1、课程即学科B:课程即教科书C:课程即上课D:课程即学生兴趣2（红色字体为正确答案）学生学业评价的方法主要有：（）、观察法、调查法、自我评价法等。测验法实验法案例法研究法3（红色字体为正确答案）大学实践教学的特点之一是（）。艺术性人文性现场性科学性4（红色字体为正确答案）王守仁除在濂溪书院讲学外，还和湛若水等人历时数十载奔波于全国各地讲学，形成了我国书院史上著名的（）。科举讲会史官察举5（红色字体为正确答案）提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。培根夸美纽斯赫尔巴特赞可夫6（红色字体为正确答案）教师根据以往教学所掌握的学生学习本课程时所遇到的普遍性问题，或
2、者在讲授过程中所遇到的新问题来组织课堂教学的方法，称之为（）。讲授法讨论法问题教学法练习法7（红色字体为正确答案）讲授法的不足之一是（）。成本低、效率高信息量大可控性强不利于因材施教8（红色字体为正确答案）一些教师注意了怎样传授知识，却忽视学生在课堂情境中情感与人格的健康发展，还有一些教师注意了课件制作却忽视了师生、生生互动，其原因是忽略了教学方法设计中的（）。整体观学习观科学观方法观9（红色字体为正确答案）从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括下列各项的（）。主观评价政府评价社会评价高校自我评价10（红色字体为正确答案）大学实验教学的基本要素有四个，下列不属于其中的是（）。实验指导教师学生实验教学任务相关学科的教科书11（红色字体为正确答案）在教学方法设计中，要依据教师的自身素养和经验，有的教师知识渊博、擅长语言表达、逻辑清晰，可以较多的运用（）。
升级会员 