配套课时练学年最新部编统编七年级历史上册11《西汉的建立和文景之治》课时练习题 四.docx

1、配套课时练学年最新部编统编七年级历史上册11西汉的建立和文景之治课时练习题 四2019年秋部编本七年级上册历史配套练习题西汉的建立和文景之治课时练习题一、选择题1（2018辽宁初一期中）西汉初年，统治者实行休养生息政策的原因有A经济萧条，国家贫困B吸取秦亡教训C重视发展农业D国力强大2（2019安徽中考模拟）“诏令劝农薄赋徭，躬行节俭尚廉潮。生民养息人丁旺，强国富民兴汉朝。”诗句歌颂的是A光武中兴B开元盛世C文景之治D贞观之治3（2019江苏初三期中）西汉初期出现了我国封建社会的第一个治世局面是：A文景之治 B光武中兴 C贞观之治 D开元之治4（2019安徽初一期末）西汉的第一个皇帝是A汉文帝

2、B汉武帝C汉景帝D汉高祖5（2018云南初一期末）下象棋是人们喜爱的一种活动。而棋盘上“楚河汉界”的来源是A百家争鸣B卫青、霍去病北击匈奴C楚汉战争D文景之治6（2019河北初一期末）面对“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”这一境况，西汉初年的统治者面临的首要课题是A提倡节俭B发展农业生产C以德化民D加强中央集权统治7（2018广西初一期末）我国历史上曾出现“文景之治”“贞观之治”的盛世局面,它们的共同特征有社会比较安定 民族关系融洽 经济得到发展 科举制度完善A BC D8西汉建立后，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦亡教训，采取的政策是（ ）A严刑峻法 B重视农业生产

3、 C优先发展商业 D休养生息9（2019马山县民族中学中考模拟）在中国古代历史上，王朝治世和盛世的出现，作为历史画卷中的亮点，历来备受人们的关注。在人们谈论的古代治世中，出现在西汉初期的是A贞观之治B文景之治C开元盛世D康乾盛世10（2019辽宁初三月考）西汉初年，刘邦之后的统治者继续推行轻徭薄赋政策，西汉社会安定，经济发展。史称A无为而治B文景之治C休养生息D光武中兴11西汉的都城是A咸阳B镐京C长安D洛阳12（2018北京初一期末）汉景帝曾下诏：“农，天下之本也。其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。”这体现了他A重视农业B减轻刑罚C提倡节俭D以德化民13（2019广东初一月考）“文景之治

4、”“贞观之治”这两个盛世局面,它们的共同特征有社会比较安定 农牧文化融合 经济得到发展 科举制度完善A B C D二、综合题14（2019山西初一期末）在古代社会，中国历史上的“治”与“乱”总是如影相件，循环交替。阅读下列材料，回答问题。 材料一：禹、汤罪己，其兴也悖焉；桀、纣罪人，其忘也忽焉。-左转庄公十一年。材料二：“文景之治”扭转了汉初以来经济凋敝、政局动荡的局面，代之以“吏安其官，民乐其业，蓄积岁增，户口寝息”的安定、繁荣景象，奠定了西汉盛世的坚实基础。 材料三：东汉时期的社会乱象。 （1）阅读材料一并结合所学知识指出，“汤”与“纣”是哪个政权的君主？材料说明了怎样的道理？（2）阅读材

5、料二指出，汉文帝、汉景帝采取哪些措施“扭转了汉初以来经济凋敝、政局动荡的局面”？（3）请列举一例与“文景之治”类似的治世局面。（4）请用一句话概括材料三中的社会乱象。这一现象造成了怎样的恶劣影响？（5）综合以上三则材料说说，你得到了哪些启示？15（2019黑龙江初一期末） 材料一：文帝二年诏日：“农，天下之本也民所恃也”文帝十三年还下诏全免田租。中国全史材料二：“黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣。以为币用，不识其终始。其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣物。”汉书.景帝纪材料三：汉书.食货志记载，汉初至汉武帝牙十年间。国内政治安定，人民安居乐业，除自然灾害外，国内没有遭受重大动乱，国家极为富足。请回答

6、：（1）阅读材料一、二分析，汉文帝和汉景帝的共同观点？他们采取了什么措施？（2）阅读材料三，结合所学知识，分析汉朝建立七十余年会如此繁荣和政府实行哪一政策有关？这一繁荣局面后世称为什么？（3）上述材料对当今社会的启发是什么？ 【参考答案及解析】一、选择题1AB【解析】【详解】依据所学可知，由于秦的暴政和秦末农民起义，西汉初年，经济凋敝，统治者采取宽松政策，休养生息，仔细审查AB符合题意；重视发展农业是实行休养生息政策的表现，故C不合题意；国力强大不符合史实，故D不合题意。故此题选AB。2C【解析】【详解】依据题干关键词“生民养息人丁旺，强国富民兴汉朝”可知，此内容与文景之治有关。由于秦的暴政和

7、秦末农民起义，西汉初年，经济凋敝，统治者采取宽松政策，休养生息。汉文帝和汉景帝时期，要求各级官吏关心农桑；废除断残肢体的肉刑；勤俭治国反对奢侈浮华西汉文帝、景帝在位时期，经济恢复发展，出现了中国封建社会的第一个盛世局面-文景之治，故C符合题意；光武中兴是东汉时期的盛世局面，故A不合题意；开元盛世、贞观之治是唐代的盛世局面，故BD不合题意。故此题选C。【点睛】抓住题干关键词“生民养息人丁旺，强国富民兴汉朝”是解题的关键，逐一分析各选项。3A【解析】【详解】结合所学知识可知，西汉文帝、景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充

8、盈。这一时期的统治局面，历史上称之为“文景之治”。文景之治是我国封建社会的第一个治世局面。A选项符合题意；东汉汉光武帝统治时期被成为“光武中兴”。B选项不符合题意；唐太宗统治时期历史上称之为“贞观之治”。C选项不符合题意；唐玄宗统治前期被称为“开元之治”。D选项不符合题意；故选：A。【点睛】解题的关键是熟悉西汉时期的文景之治，结合所学知识得出正确答案。4D【解析】【详解】结合所学知识可知，公元前202年刘邦建立西汉，定都长安，刘邦就是汉高祖。选项D符合题意，选项ABC不符合题意，故选D。5C【解析】【详解】依据所学知识可知，秦朝灭亡后，项羽自称西楚霸王，封刘邦为汉王。他们为争夺天下，展开了长达

9、四年之久的战争，史称“楚汉之争”。象棋棋盘上的楚河汉界便是来源于这段历史。故正确答案为C。ABD均不符合题意，故选C。6B【解析】【详解】依据材料信息“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”结合所学可知，由于连年战争，西汉初年，经济衰落，人民流离失所，为此统治者解决的首要问题是恢复发展生产，故B符合题意；提倡节俭、以德化民是西汉休养生息的措施，故AC不合题意；加强中央集权统治与题干无关，故D不合题意。故此题选B。7B【解析】【详解】四项中，社会比较安定和社会经济得到发展是二者共有的，而民族关系融洽是贞观之治所有而文景之治所没有的，因为贞观年间，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，

10、增进了汉藏之间的友好次关系，而文景时期，西汉政府虽然对匈奴采取“和亲”政策，但这是屈辱的政策，非但没有阻止匈奴南下，反而助长了匈奴的野心，变本加厉地骚扰西汉的北部边疆；科举制度完善是贞观时期所有的，当时唐太宗大大扩充国学的规模，而科举制正式诞生于隋炀帝时期，所以文景时期并没有科举制。符合题意，故答案选B。8D【解析】【详解】结合所学知识可知，西汉建立之初，到处是残破的景象，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取休养生息的政策。让士兵还乡务农，释放奴婢，汉高祖还采取轻徭薄赋的政策，D符合题意。ABC不是汉朝初期汉高祖采取的政策，故本题选D。9B【解析】【详解】根据所

11、学知识可知，西汉时期，文帝和景帝在位时，政治清明。经济发展，社会稳定，出现繁荣景象，被称为“文景之治。”贞观之治、开元盛世都是出现在唐朝时期，故排除AC项。康乾盛世出现在清朝时，故排除D项。故选B。10B【解析】【详解】依据所学知识可知，西汉初年，刘邦之后的统治者继续推行轻徭薄赋政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。文帝和景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”。文景时期，百姓富裕，社会比较安定，国家的粮仓丰满，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。故正确答案为B。ACD均不符合题意，故选B。11C【解析】【详解】依据所学知识可知，公元

12、前202年，刘邦称帝，建国号为汉，定都长安，史称西汉，刘邦是为汉高祖，重新建立了地主阶段统一的政权，C项符合题意；ABD三项的地点不是西汉的都城，不符合题意；故选C。12A【解析】【详解】依据所学知识可知，西汉初年，经济凋敝，统治者采取休养生息的政策，汉景帝重视农业，多次下令郡国官员以劝勉农桑为首要政务，并“租长陵田”给无地少地的农民，以法律手段，打击那些擅用民力的官吏，从而保证了正常的农业生产，景帝曾两次下令禁止用谷物酿酒，还禁止内郡以粟喂马，A项符合题意；BCD三项的内容与题干的内容无关，排除；故选A。【点睛】解题的关键是正确理解“农，天下之本也。其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物”的含

13、义，需要学生具备较高的理解材料的能力，通过理解材料的内容结合汉景帝采取的措施的内容解答问题，在掌握扎实的基本功的基础上通过排除法解答问题。13B【解析】【详解】依据所学可知，西汉文帝、景帝在位时期，经济恢复发展、社会比较安定，出现了中国封建社会的第一个盛世局面-文景之治；唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治；“文景之治”“贞观之治”这两个盛世局面的共同特征有社会比较安定、经济得到发展，故B符合题意；文景之治时农牧文化没有出现融合，科举制度没有出现，故不合题意；故含有的ACD不合题意。故此题选B。二、综合题14（1）商朝；得民心得天下，失民心者失天下。（2

14、）注重农业发展，轻薄赋：重视以德化民，废除严昔刑罚提倡勤俭治国，反对奢侈，实行休养生息政策。（答出任意两点可） （3）光武中兴。 （4）宦官和外戚交替专权；动摇了东汉政权的统治基础，是东汉王朝走向衰亡。 （5）廉政兴国，暴政亡国为民谋利使国家长治久安，与民争利使国家迅速败亡。（答出任意一点即可）【解析】【详解】（1）根据材料一，结合所学知识可知，“汤”与“纣”是商朝君主。约公元前1600年，商的国君“汤”团结周围小国和部落，起兵攻夏，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。汤是位有作为的君主，任用有才干的“伊尹”，关心百姓，商朝很快强大起来。商朝后期政治混乱，最后一个王“纣”，也是个暴君。他修筑豪华宫殿

15、，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民。公元前1046年，牧野大战商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都。商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡。材料说明了得民心得天下，失民心者失天下。（2）结合所学知识可知，西汉初年，经济萧条，到处都是一片荒凉的景象。汉文帝、汉景帝，吸取秦灭的教训，“轻徭薄赋”、“与民休息”的政策。减轻农民的徭役和劳役等负担，注重发展农业生产。采取文景时期，提倡节俭，重视“以德化民”，社会比较安定，经济得到发展。历来被视为封建社会的“盛世”，史称“文景之治”。 （3）结合所学知识可知，与“文景之治”类似的治世局面如光武中兴。公元25年，西汉宗室刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。他就是光武帝

16、。刘秀多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展。史称“光武中兴”。 （4）根据材料三，结合所学知识可知，东汉中期以后，皇帝年幼时，太后重用外戚，外戚权力膨胀；皇帝长大后，以来宦官除掉外戚，宦官把持朝政。宦官和外戚交替专权，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。 （5）根据材料，结合所学知识可知，暴政亡国，明君兴邦；得民心者得天下；为民谋利使国家长治久安，与民争利使国家迅速败亡。【点睛】解答第一问的关键是识记商朝君主。解答第二问的关键是识记“

17、文景之治”。解答第三问需要识记“光武中兴”。解答第四问的关键是认识东汉王的衰亡。解答第五问的关键是理解“暴政亡国，明君兴邦”。15（1）农业是天下的根本。减免田租，鼓励发展农业生产。（2）休养生息政策；文景之治。（3）爱惜人力，重视农业生产【解析】【详解】（1）根据材料一“农，天下之本也”和材料二中的“其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣物。”可见汉文帝和汉景帝都认为农业是天的根本。从材料“文帝十三年还下诏全免田租。”“其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣物。”可知，他们采取的措施是减免田租，鼓励发展农业生产。（2）据材料三内容及所学知识可知，汉朝建立七十年会如此繁荣和政府实行的休养生息政策有关。为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。汉高祖死后，继任的统治者继续实行修养生息的政策，注重农业生产，使汉初的经济逐渐得恢复和发展，社会局势稳定下来。这一繁荣局面后世称为文景之治。（3）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如：保持社会稳定；重视发展经济；制定正确的方针政策；要有居安思危的意识。【点睛】解决材料题学生需要提取材料的关键信息并结合课本所学，在平时的积累中提高运用所学知识解决问题的能力。