桃园县立富冈国民中学九十八学 生涯发展教育实施计.docx

1、桃园县立富冈国民中学九十八学 生涯发展教育实施计桃园县立富冈国民中学九十八学年度生涯发展教育实施计画1、 依据：1、 教育部技艺教育改革方案。2、 国民中学九年一贯课程纲要。3、 教育部补助国民中学办理生涯发展教育实施要点。4、 教育部中部办公室98年8月28日台国（四）字第 0980148095号函办理。 五、 桃园县政府教特字第0980335559号函办理。2、 实施目的：一、透过多样化互动活动，指导学生认识各种生涯类群的内容、特性及其应具备之条件与能力。二、协助学生做好自我觉察、自我探索与生涯规划，落实生涯教育辅导。三、探讨国中阶段生涯发展教育目标、内涵及实施模式，并探索生涯发展教育融入

2、九年一贯课程教学与活动之可行办法。3、 办理单位：1、 指导单位：教育部2、 主办单位：桃园县政府教育局3、 承办学校：桃园县立富冈国民中学4、 办理期程：民国九十八年八月至九十九年七月5、 实施对象：98学年度全体学生。6、 学校设班概况年级班级数七年级4八年级3九年级57、 组织与职掌：职称姓名工作项目职掌备注召集人庄光明督导督导生涯发展教育实施校长副召集人高信哲课程规划协助规划融入课程事宜教务主任执行秘书叶尔福策划策划生涯发展教育活动辅导主任行政组长陈振梅协助计画执行一、计画执行进度控管二、行政业务总务主任(行政组)组员方竟晓行政支援会计主任(行政组)组员邱阿香干事兼任人事管理员活动组长

3、卢秀景活动办理一、计画执行进度控管二、活动策划及执行辅导组长(活动组)组员锺雯丰训育组长(活动组)组员林子婷资料组长(活动组)组员陈郁雯资源班导师(活动组)组员郭怡君7-1导师(活动组)组员吴兆贤7-2导师(活动组)组员傅圣崴7-3导师(活动组)组员张 蕙7-4导师(活动组)组员许佩娥8-1导师(活动组)组员林子婷8-2导师(活动组)组员彭韵心8-3导师(活动组)组员杨时儒9-1导师(活动组)组员廖月梅9-2导师(活动组)组员吕宗儒9-3导师(活动组)组员锺采纭9-4导师(活动组)组员吴政声9-5导师教学组长江素女教学推动课程教学进度控管教学组长(教学组)组员林子婷进行教学融入各领域实施教学综

4、合活动领域教师(教学组)组员许惠萍进行教学融入各领域实施教学社会领域教师(教学组)组员傅圣崴进行教学融入各领域实施教学(教学组)组员林志祥进行教学融入各领域实施教学健康与体育领域教师(教学组)组员锺采纭进行教学融入各领域实施教学(教学组)组员杨时儒进行教学融入各领域实施教学(教学组)组员吴兆贤进行教学融入各领域实施教学自然与科技领域教师(教学组)组员高信哲进行教学融入各领域实施教学(教学组)组员张 蕙进行教学融入各领域实施教学(教学组)组员叶尔福进行教学融入各领域实施教学(教学组)组员吴政声进行教学融入各领域实施教学语文领域教师(教学组)组员卢秀景进行教学融入各领域实施教学(教学组)组员吴青蓉

5、进行教学融入各领域实施教学(教学组)组员廖月梅进行教学融入各领域实施教学(教学组)组员薛如吟进行教学融入各领域实施教学(教学组)组员许佩娥进行教学融入各领域实施教学(教学组)组员陈春梅进行教学融入各领域实施教学(教学组)组员陈振梅进行教学融入各领域实施教学(教学组)组员郑秀珍进行教学融入各领域实施教学(教学组)组员锺雯丰进行教学融入各领域实施教学(教学组)组员黄钰欣进行教学融入各领域实施教学(教学组)组员施秋敏进行教学融入各领域实施教学艺术与人文领域教师(教学组)组员杨志鸿进行教学融入各领域实施教学(教学组)组员彭韵心进行教学融入各领域实施教学数学领域教师(教学组)组员吕宗儒进行教学融入各领域

6、实施教学(教学组)组员江素女进行教学融入各领域实施教学(教学组)组员郭怡君进行教学融入各领域实施教学(教学组)组员陈郁雯进行教学融入各领域实施教学捌、课程规划 本校生涯发展教育之实施，是透过融入各领域课成交学、弹性学习节数及运用相关活动等方式进行。一、融入各领域课程教学：七年级上学期课程学习领域科任课教师融入单元名称实施年级可融入之生涯发展能力指标社会领域傅圣崴许惠萍吴兆贤第三篇个人与社会生活（上） 第一章自我成长七年级3-3-2.3-3-3第三篇个人与社会生活（上）第五章学习新天地3-3-3,3-4-1综合活动领域林子婷卢秀景郭怡君吴兆贤张 蕙一、新鲜人启航1-3-1天赋的礼物七年级1-3-

7、2二、新天地巡礼2-3-1人间有爱3-2-2二、新天地巡礼2-3-2把爱传出去(1)3-2-2健康与体育领域锺采纭杨时儒第单元健康青春向前行七年级3-5-2第单元活力青春大放送3-5-2数学领域彭韵心郭怡君吕宗儒1-1 负数与数线七年级3-2-12-3 分数的加减3-2-13-1 以符号列式3-2-1自然与生活科技领域(生物)高信哲张 蕙2-1细胞的构造七年级3-3-22-3从细胞到个体3-3-23-3植物如何获得养分1-3-1语文领域(英语)陈春梅锺雯丰黄钰欣Lesson 2 Are You an English Teacher?七年级2-3-1Lesson 4 Your School Is

8、 Big and Beautiful1-3-1Lesson 5 Find Your Seats and Sit Down, Please1-3-1语文领域(国语)卢秀景薛如吟六、论语选七年级3-5-1七、生之歌选3-5-2八、谢 天3-4-2七年级下学期课程学习领域科任课教师融入单元名称实施年级可融入之生涯发展能力指标艺术与人文领域施秋敏杨志鸿许我一个未来七年级2-2-2综合活动领域林子婷卢秀景郭怡君吴兆贤张 蕙二、团体中的我(辅导) 2-1-2透视团体角色七年级1-3-1二、团体中的我(辅导) 2-1-3众志成城1-3-1二、团体中的我(辅导) 2-3-1心情三温暖1-3-1语文领域(英语)

9、陈春梅锺雯丰黄钰欣Lesson 2 Do You Like Dodge Ball?七年级1-3-2Lesson 8 How Much Pork Do We Need?2-1-1,2-2-1Lesson 9 We Were in Different Classes1-1-1,2-2-1语文领域(国语)卢秀景薛如吟一、负荷七年级3-5-1六、记承天夜游1-5-1八、卖油翁3-5-1九、王冕的少年时代1-5-1自然与生活科技领域（生物）高信哲张 蕙第八章 鸿图大展七年级3-3-2数学领域彭韵心郭怡君吕宗儒1-1 二元一次方程式七年级3-2-12-1 直角坐标平面3-2-1八年级上学期课程学习领域科任

10、课教师融入单元名称实施年级可融入之生涯发展能力指标综合活动领域林子婷锺雯丰许佩娥彭韵心主题二人际你我他单元三有你真好八年级1-3-1.主题一露营生活家单元一露营生活乐趣多3-2-4主题一露营生活家单元二露营生活好身手3-2-2健康与体育领域锺采纭杨时儒林志祥第单元休闲运动总动员-健康休闲家八年级3-5-2语文领域(英语)陈春梅锺雯丰学科、教师节 Unit 2 What Did You Do This Evening?1-3-2语文领域(国语)许佩娥卢秀景提升自我-爱莲说1-5-1, 3-5-1藉物说理-良马对1-5-1, 3-5-1藉物说理-路1-5-1, 3-5-1选读-汤姆历险记1-5-1

11、, 3-5-2自然与生活科技领域吴兆贤叶尔福张 蕙7-1制造科技的定义与发展八年级2-3-28-1产品的设计2-3-28-3产品的行销1-3-2数学领域彭韵心江素女1-1 乘法公式八年级3-2-12-1 平方根与近似值3-2-13-1因式、倍式与因式分解3-2-1八年级下学期课程学习领域科任课教师融入单元名称实施年级可融入之生涯发展能力指标综合活动领域林子婷锺雯丰许佩娥彭韵心主题二舞动人生单元四威龙闯天关八年级1-3-2,3-3-3主题三魅力四射单元六丰姿物语1-3-1主题一家园写意行单元二遨游家园行3-2-3健康与体育领域锺采纭杨时儒林志祥第单元永续经营健康路八年级3-5-1语文领域(国语)

12、许佩娥卢秀景诗歌之美-新诗选八年级1-5-1,3-5-2涵育心性-孟子选1-5-1,3-5-2涵育心性-世说新语选3-5-2,3-4-3突破困境-陋室铭3-5-1自然与生活科技领域吴兆贤叶尔福张 蕙2-1元素的活性八年级3-5-23-4酸硷反应与盐类3-3-48-1室内配置规划3-4-1数学领域彭韵心江素女1-1等差数列八年级3-2-12-3尺规作图3-2-1艺术与人文领域施秋敏杨志鸿黄钰欣许我一个未来-画说百工情八年级2-2-2许我一个未来-妆点人间百态2-2-2许我一个未来-我的未来不是梦2-2-2九年级上学期课程学习领域科任课教师融入单元名称实施年级可融入之生涯发展能力指标社会领域吴政声

13、廖月梅傅圣崴许惠萍第三章经济生活第2节生产与投资九年级2-3-1 第三章经济生活第4节分工与贸易2-3-1.3-3-2第三章经济生活第5节就业与理财3-3-4.3-3-2综合活动领域林子婷吴政声廖月梅吴青蓉吕宗儒三、替生涯塑型3-1-1生涯彩虹九年级1-2-1.2-2-1三、替生涯塑型3-1-2我的生涯志愿2-3-1.2-4-1三、替生涯塑型第三主题Young Young的忆3-2-1.3-5-2健康与体育领域锺采纭林志祥杨时儒第单元球类运动大拼盘九年级3-5-2数学领域江素女郭怡君吕宗儒1-2相似三角形九年级3-2-11-3相似三角形的应用3-2-13-1几何推理3-2-1语文领域(国语)吴

14、政声廖月梅吴青蓉第一课 勤训九年级1-3-2第二课 习惯说1-3-2第四课 第一幅画（2）1-3-2第七课 四时读书乐二首1-3-2第九课 词选1-3-2自然与生活科技领域吴兆贤叶尔福张 蕙第章 直线运动九年级3-5-2第章 动力与运输8-2动力与动力机械3-5-2艺术与人文领域施秋敏杨志鸿吴政声吕宗儒名画的飨宴九年级3-2-2,3-3-1艺术潜望镜3-2-1九年级下学期课程学习领域科任课教师融入单元名称实施年级可融入之生涯发展能力指标综合活动领域林子婷吴政声廖月梅吴青蓉吕宗儒一、让梦想起飞(辅导) 1-1-1我的选择九年级1-4-1一、让梦想起飞(辅导) 1-1-3追梦高手3-3-1,3-5

15、-1,-5-2健康与体育领域锺采纭林志祥杨时儒第单元超越巅峰显神通九年级3-5-2第单元职场生涯快乐行3-5-1第单元创造人生力与美3-5-2艺术与人文领域施秋敏杨志鸿吴政声吕宗儒走进人群的艺术九年级2-2-1,2-3-1数学领域江素女郭怡君吕宗儒1-1二次函数的图形九年级3-2-12-2统计量3-2-13-1机率3-2-1语文领域(国语)吴政声廖月梅吴青蓉第一课 与宋元思书九年级1-4-1第二课 我所知道的康桥1-4-1第五课 元曲选1-4-1第七课 邹忌讽齐王纳谏1-4-1第八课 生活的艺术1-4-1语文领域(英语)陈春梅陈振梅锺雯丰生肖九年级1-4-1.名人生平1-2-1自然与生活科技领

16、域吴兆贤叶尔福张 蕙第一章 电的应用九年级3-3-4第五章 科技你我他3-3-1二、弹性学习节数主题教学活动社团名称指导老师单元名称实施年级可融入之生涯发展能力指标备注影片欣赏叶尔福生涯辅导影片欣赏全体师生1-3-22-3-13-3-2主题教学与班级活动各班导师辅导室自我觉察与探索-培养学生勇敢面对问题，藉以了解自己、增进人际关系。全体师生1-3-12-3-23-3-1三、运用相关活动： 在融入各科教学之外，利用课余时间举办各类生涯教育相关活动，来促进学生自我的探索及对生涯类群更实务的认识，以增进生涯规划的能力。规划活动如下所列：活动名称活动内容实施年级办理时间办理地点可融入之生涯发展能力指标

17、备注家长生涯发展教育宣导生涯发展教育方案宣导全体学生家长98.09配合亲职教育办理视听教室师生生涯发展教育宣导生涯发展教育方案宣导全体师生98.09-99.06视听教室操场1-3-12-3-23-3-2生涯档案指导学生填写及充实生涯档案全体学生98.09-99.06各班教室1-3-1班级辅导自我觉察与探索、生涯觉察与试探、生涯规划藉由一系列自我认识课程与团体成员分享，增进自我性格与特质的了解全体学生98.09-99.06各班教室1-3-22-3-13-3-3测验实施与解释智力测验学习态度测验基本人格量表国中生涯兴趣量表职业兴趣组合卡之实施与解释全体学生98.09-99.06各班教室1-3-22

18、-3-13-3-2参观工厂或学校从实际参观访问中，使学生对制造行业的实际工作状况有更明确的认识八年级99.0499.06高职、工厂2-3-12-3-2生涯发展教育艺文活动书法、作文、书签、海报创作比赛全体学生98.11图书室1-3-22-3-1生涯发展教育成果展学生生涯教育档案资料夹艺文竞赛作品展示全体学生99.05-06乡土艺术教室1-3-12-3-13-3-4玖、实施进度工作项目办理日期对象主持人地点备注计划工作协调会98.07所有参与人员庄光明校长图书室课程规划及工作分配98.07所有参与人员高信哲主任叶尔福主任图书室研拟主题学习活动98.08所有参与人员高信哲主任林志祥主任叶尔福主任图书室规划活动及非正式课程98.08所有参与人员高信哲主任林志祥主任叶尔福主任图书室选定单元、编写方案98.08所有参与人员高信哲主任叶尔福主任图书室进行生涯发展教育活动98.09至99.05各领域教师叶尔福主任各班教室检讨会99.06所有参与人员庄光明校长图书室成果撰写99.06各领域教师叶尔福主任图书室拾、经费需求 办理经费共需新台币陆万伍仟元整，向教育部及桃园县政府教育局声请专款如经费概算表。拾壹、奖励：办理本活动有功人员，依权责予以叙奖。