辽宁省沈阳市中考化学试题.docx

1、辽宁省沈阳市中考化学试题2020年辽宁省沈阳市中考化学试卷一、第一部分选择题（共15分）（本部分包括13道小题，111小题，每题1分；12、13小题，每题2分。每小题只有一个最符合题目要求的选项。）1（1分）下列变化属于化学变化的是（）A汽油挥发 B干冰升华 C光合作用 D石蜡熔化2（1分）下列食物富含淀粉的是（）A牛肉 B苹果 C奶油 D米饭3（1分）下列物质能用于除去水中异味和色素的是（）A明矾 B活性炭 C石子 D细沙4（1分）下列物质属于氧化物的是（）ACaO BO3 CKClO3 DZnCl25（1分）下列实验操作正确的是（）A熄灭酒精灯 B氧气的验满 C取固体药品 D稀释浓硫酸6（

2、1分）空气中能供给人呼吸的气体是（）A水蒸气 B二氧化碳 C氧气 D稀有气体7（1分）氮化硅是一种性能优异的无机非金属材料，可通过以下反应来制备：3SiO2+6C+2XSi3N4+6CO，此化学方程式中X的化学式是（）AN2 BSi CNO DCO28（1分）2020年3月起，沈阳市三环内全年禁止燃放烟花爆竹。下列为“禁止放鞭炮”标志的是（）A B C D9（1分）下列物质能用作钾肥的是（）ANH4HCO3 BCa3（PO4）2 CK2CO3 DCO（NH2）210（1分）到2022年沈阳将实现垃圾分类全覆盖。下列物质中能够放入可回收垃圾箱的是（）A旧书、旧报纸 B果皮 C口香糖 D鱼骨头11

3、（1分）下列物质的用途不正确的是（）A用金属铜作导线 B用浓盐酸作干燥剂 C用金刚石切割玻璃 D用小苏打治疗胃酸过多12（2分）下列有关实验现象的说法正确的是（）A镁条在空气中燃烧，生成黑色固体 B氢气在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 C将碘酒滴加到馒头上，滴液处变黄 D灼烧一段羊毛线，产生烧焦羽毛气味13（2分）鉴别下列物质的试剂或方法中不正确的是（）物质试剂或方法A硬水和蒸馏水加肥皂水B铁粉和石墨粉用磁铁吸引C氮气和二氧化碳伸入燃着的木条D白酒和白醋闻气味AA BB CC DD二、第二部分非选择题（共50分）14（7分）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请回答下列问题：（1）人体中化学元素

4、含量的多少直接影响人体的健康，缺少 （填元素符号）元素有可能导致骨质疏松、畸形，易得佝偻病。（2）用洗洁精洗去餐具上的油污，这是利用了洗洁精的 作用。（3）葡萄糖（化学式为C6H12O6）是一种重要的营养物质。葡萄糖由 种元素组成，一个葡萄糖分子中有 个原子，其中氢、氧元素质量比为 。（4）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料。燃烧含硫化石燃料会产生二氧化硫，请写出硫在空气中燃烧的化学方程式 。大量二氧化硫释放到空气中会导致雨水的pH （填“大于”或“小于”）5.6，形成酸雨。15（5分）为除去粗盐中混有的泥沙，某学习小组按以下步骤进行实验：（实验环境温度为20）称量与溶解过滤 。请回答下列问

5、题：（1）将步骤补充完整。（2）如图中图1为氯化钠的溶解度曲线，图2为步骤中的部分操作：由图1给出的信息可知：20时，NaCl的溶解度是 g。从节约能源和提高产率的角度分析，图2中所需水的最佳体积是 mL（提示：水的密度为1gmL1；产率100%）用玻璃棒搅拌的目的是 。（3）过滤时，若漏斗中的液面高于滤纸的边缘，造成的后果是 （填字母）。a过滤速度慢b滤纸破损c部分杂质未经过滤进入滤液16（9分）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：（1）写出标号仪器名称： 。（2）实验室用C、D装置制取CO2时，选用的固体药品名称： ，加入的液体药品液面高度应该在 （填C装置中的“a”或“b”）

6、处，请写出该反应的化学方程式： 。若将C、D装置换成C、E装置，还可用于制取的一种气体是 。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式： ，应选用的气体发生装置是 （填字母）。若用F装置收集氧气，集满后的正确操作是：将导管从集气瓶中移出， ，将集气瓶移出水面，正放在桌面上。17（9分）掌握科学的研究方法，探索化学世界的奥秘。（1）实验是学习化学的重要途径，对比法是一种常用的实验方法。请完成下列实验中的问题：实验一：探究燃烧的条件如图所示，为证明燃烧需要可燃物，可用玻璃棒分别蘸取蒸馏水和 ，置于酒精灯火焰上，观察现象。实验二：探究铁锈蚀的条件试管 （填字母）中的铁钉生锈。通过对比试管

7、B、C中的现象，可以得出铁生锈需要与 接触。（2）在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是学习化学特有的思维方式。一氧化碳燃烧的微观模拟示意图如图所示：依据图中所给信息，回答下列问题：写出该反应的化学方程式： ，其基本反应类型是 。从微观角度分析aCO和CO2的组成元素相同，但化学性质不同，其原因是 。b化学反应前后 不变（写一点）。（3）比较与归纳是学习化学的重要方法。由碳、氢元素组成的物质种类繁多，烷烃就是其中一类重要的物质，下表列出了烷烃的一些信息。名称甲烷乙烷丙烷丁烷戊烷己烷化学式CH4C2H6C3H8C4H10C5H12C6H14碳元素的质量分数75.0%80.0%81.8%82.8%

8、83.3%83.7%1g物质完全燃烧消耗氧气的质量/g4.003.733.643.593.563.53分析表中数据，我们可以总结出一些与烷烃相关的变化规律，写出其中的两条：随着烷烃分子中碳原子数的增加，碳元素的质量分数逐渐 （填“增大”或“减小”）。 。18（7分）人类的生产、生活离不开金属。（1）下列生活用品主要是由金属材料制成的是 （填字母）。（2）锂是最轻的金属，是制造电池的理想物质，锂离子电池是新一代可充电的绿色电池。如图是锂原子的结构示意图，在化学反应中，锂原子容易 （填“得到”或“失去”）电子形成锂离子，锂离子的化学符号为 。（3）沈阳地铁的修建使用了大量的钢铁。工业上用赤铁矿（主

9、要成分是Fe2O3）和一氧化碳反应冶炼铁，写出该反应的化学方程式： 。由氧化铁变成铁时，铁元素化合价的具体变化是 。（4）金属的应用与金属活动性密切相关。利用下列提供的试剂，设计可行的实验方案验证铁、铜的金属活动性强弱。现有试剂：铁片、铜片、硫酸铜溶液、稀硫酸。（金属均已打磨）实验操作实验现象实验结论 铁的金属活动性比铜强19（13分）学习化学开启了我们认识物质之旅。某实验小组的同学对氢氧化钠的性质及应用进行了如下的探究。【探究一】溶解过程中的能量变化如图所示，同学们设计了不同的实验方案进行探究：（1）实验一中的硝酸铵溶解后，溶液温度 （填“升高”、“降低”或“不变”）。（2）实验二所加试剂及

10、用量如图，将分液漏斗中的水全部加入试管后，立即关闭分液漏斗的活塞，此时观察到U形管的液面左低右高，由此小明得出“氢氧化钠溶于水时放出热量”的结论，你是否同意小明的结论并写出你的理由 。【探究二】氢氧化钠的化学性质如图所示，同学们用氢氧化钠溶液进行了下列实验，请分析并回答下列问题：（1）A试管中观察到的现象是 。（2）B试管中发生反应的化学方程式： 。（3）C、D试管中均无明显现象。为了证明D中已发生化学反应，向该试管中再加入足量的 ，观察到有气泡产生。为了证明氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生化学反应，同学们设计并进行了如下实验：（所用稀盐酸经估算确保过量）整个实验过程中无明显现象，证明氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生化学反应。请写出步骤中所加试剂 。【探究三】氢氧化钠的应用（1）实验室中的应用实验室中能用氢氧化钠溶液吸收的气体是 （填字母）。a二氧化碳b水蒸气c氯化氢d氧气吸收上述所选气体，一般不用氢氧化钙溶液，主要是因为氢氧化钠和氢氧化钙的 不同。（2）工业中的应用氢氧化钠常用于制造人造丝、造纸、炼油、纺织、印染与橡胶工业。某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%，现有废硫酸4.9t（H2SO4的质量分数为20%），可以处理的废水质量是 t。结合化学方程式中的数据分析：若将等质量、等溶质质量分数的稀硫酸和氢氧化钠溶液混合，充分反应后，请判断溶液中一定含有的溶质，并简述你的判断理由： 。