辽宁省沈阳市中考化学试题.docx

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辽宁省沈阳市中考化学试题

2020年辽宁省沈阳市中考化学试卷

一、第一部分选择题（共15分）（本部分包括13道小题，1～11小题，每题1分；12、13小题，每题2分。

每小题只有一个最符合题目要求的选项。

）

1．（1分）下列变化属于化学变化的是（　　）

A．汽油挥发B．干冰升华C．光合作用D．石蜡熔化

2．（1分）下列食物富含淀粉的是（　　）

A．牛肉B．苹果C．奶油D．米饭

3．（1分）下列物质能用于除去水中异味和色素的是（　　）

A．明矾B．活性炭C．石子D．细沙

4．（1分）下列物质属于氧化物的是（　　）

A．CaOB．O3C．KClO3D．ZnCl2

5．（1分）下列实验操作正确的是（　　）

A．

熄灭酒精灯B．

氧气的验满

C．

取固体药品D．

稀释浓硫酸

6．（1分）空气中能供给人呼吸的气体是（　　）

A．水蒸气B．二氧化碳C．氧气D．稀有气体

7．（1分）氮化硅是一种性能优异的无机非金属材料，可通过以下反应来制备：

3SiO2+6C+2X

Si3N4+6CO，此化学方程式中X的化学式是（　　）

A．N2B．SiC．NOD．CO2

8．（1分）2020年3月起，沈阳市三环内全年禁止燃放烟花爆竹。

下列为“禁止放鞭炮”标志的是（　　）

A．

B．

C．

D．

9．（1分）下列物质能用作钾肥的是（　　）

A．NH4HCO3B．Ca3（PO4）2C．K2CO3D．CO（NH2）2

10．（1分）到2022年沈阳将实现垃圾分类全覆盖。

下列物质中能够放入可回收垃圾箱的是（　　）

A．旧书、旧报纸B．果皮

C．口香糖D．鱼骨头

11．（1分）下列物质的用途不正确的是（　　）

A．用金属铜作导线B．用浓盐酸作干燥剂

C．用金刚石切割玻璃D．用小苏打治疗胃酸过多

12．（2分）下列有关实验现象的说法正确的是（　　）

A．镁条在空气中燃烧，生成黑色固体

B．氢气在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰

C．将碘酒滴加到馒头上，滴液处变黄

D．灼烧一段羊毛线，产生烧焦羽毛气味

13．（2分）鉴别下列物质的试剂或方法中不正确的是（　　）

物质

试剂或方法

A

硬水和蒸馏水

加肥皂水

B

铁粉和石墨粉

用磁铁吸引

C

氮气和二氧化碳

伸入燃着的木条

D

白酒和白醋

闻气味

A．AB．BC．CD．D

二、第二部分非选择题（共50分）

14．（7分）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。

请回答下列问题：

（1）人体中化学元素含量的多少直接影响人体的健康，缺少　　（填元素符号）元素有可能导致骨质疏松、畸形，易得佝偻病。

（2）用洗洁精洗去餐具上的油污，这是利用了洗洁精的　　作用。

（3）葡萄糖（化学式为C6H12O6）是一种重要的营养物质。

葡萄糖由　　种元素组成，一个葡萄糖分子中有　　个原子，其中氢、氧元素质量比为　　。

（4）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料。

燃烧含硫化石燃料会产生二氧化硫，请写出硫在空气中燃烧的化学方程式　　。

大量二氧化硫释放到空气中会导致雨水的pH　　（填“大于”或“小于”）5.6，形成酸雨。

15．（5分）为除去粗盐中混有的泥沙，某学习小组按以下步骤进行实验：

（实验环境温度为20℃）

Ⅰ．称量与溶解Ⅱ．过滤Ⅲ．　　。

请回答下列问题：

（1）将步骤Ⅲ补充完整。

（2）如图中图1为氯化钠的溶解度曲线，图2为步骤Ⅰ中的部分操作：

①由图1给出的信息可知：

20℃时，NaCl的溶解度是　　g。

②从节约能源和提高产率的角度分析，图2中所需水的最佳体积是　　mL．（提示：

水的密度为1g•mL﹣1；产率＝

×100%）

③用玻璃棒搅拌的目的是　　。

（3）过滤时，若漏斗中的液面高于滤纸的边缘，造成的后果是　　（填字母）。

a．过滤速度慢

b．滤纸破损

c．部分杂质未经过滤进入滤液

16．（9分）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

（1）写出标号仪器名称：

①　　②　　。

（2）实验室用C、D装置制取CO2时，选用的固体药品名称：

　　，加入的液体药品液面高度应该在　　（填C装置中的“a”或“b”）处，请写出该反应的化学方程式：

　　。

若将C、D装置换成C、E装置，还可用于制取的一种气体是　　。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式：

　　，应选用的气体发生装置是　　（填字母）。

若用F装置收集氧气，集满后的正确操作是：

将导管从集气瓶中移出，　　，将集气瓶移出水面，正放在桌面上。

17．（9分）掌握科学的研究方法，探索化学世界的奥秘。

（1）实验是学习化学的重要途径，对比法是一种常用的实验方法。

请完成下列实验中的问题：

实验一：

探究燃烧的条件

如图所示，为证明燃烧需要可燃物，可用玻璃棒分别蘸取蒸馏水和　　，置于酒精灯火焰上，观察现象。

实验二：

探究铁锈蚀的条件

①试管　　（填字母）中的铁钉生锈。

②通过对比试管B、C中的现象，可以得出铁生锈需要与　　接触。

（2）在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是学习化学特有的思维方式。

一氧化碳燃烧的微观模拟示意图如图所示：

依据图中所给信息，回答下列问题：

①写出该反应的化学方程式：

　　，其基本反应类型是　　。

②从微观角度分析

a．CO和CO2的组成元素相同，但化学性质不同，其原因是　　。

b．化学反应前后　　不变（写一点）。

（3）比较与归纳是学习化学的重要方法。

由碳、氢元素组成的物质种类繁多，烷烃就是其中一类重要的物质，下表列出了烷烃的一些信息。

名称

甲烷

乙烷

丙烷

丁烷

戊烷

己烷

……

化学式

CH4

C2H6

C3H8

C4H10

C5H12

C6H14

……

碳元素的质量分数

75.0%

80.0%

81.8%

82.8%

83.3%

83.7%

……

1g物质完全燃烧消耗氧气的质量/g

4.00

3.73

3.64

3.59

3.56

3.53

……

分析表中数据，我们可以总结出一些与烷烃相关的变化规律，写出其中的两条：

①随着烷烃分子中碳原子数的增加，碳元素的质量分数逐渐　　（填“增大”或“减小”）。

②　　。

18．（7分）人类的生产、生活离不开金属。

（1）下列生活用品主要是由金属材料制成的是　　（填字母）。

（2）锂是最轻的金属，是制造电池的理想物质，锂离子电池是新一代可充电的绿色电池。

如图

是锂原子的结构示意图，在化学反应中，锂原子容易　　（填“得到”或“失去”）电子形成锂离子，锂离子的化学符号为　　。

（3）沈阳地铁的修建使用了大量的钢铁。

工业上用赤铁矿（主要成分是Fe2O3）和一氧化碳反应冶炼铁，写出该反应的化学方程式：

　　。

由氧化铁变成铁时，铁元素化合价的具体变化是　　。

（4）金属的应用与金属活动性密切相关。

利用下列提供的试剂，设计可行的实验方案验证铁、铜的金属活动性强弱。

现有试剂：

铁片、铜片、硫酸铜溶液、稀硫酸。

（金属均已打磨）

实验操作

实验现象

实验结论

铁的金属活动性比铜强

19．（13分）学习化学开启了我们认识物质之旅。

某实验小组的同学对氢氧化钠的性质及应用进行了如下的探究。

【探究一】溶解过程中的能量变化

如图所示，同学们设计了不同的实验方案进行探究：

（1）实验一中的硝酸铵溶解后，溶液温度　　（填“升高”、“降低”或“不变”）。

（2）实验二所加试剂及用量如图，将分液漏斗中的水全部加入试管后，立即关闭分液漏斗的活塞，此时观察到U形管的液面左低右高，由此小明得出“氢氧化钠溶于水时放出热量”的结论，你是否同意小明的结论并写出你的理由　　。

【探究二】氢氧化钠的化学性质

如图所示，同学们用氢氧化钠溶液进行了下列实验，请分析并回答下列问题：

（1）A试管中观察到的现象是　　。

（2）B试管中发生反应的化学方程式：

　　。

（3）C、D试管中均无明显现象。

①为了证明D中已发生化学反应，向该试管中再加入足量的　　，观察到有气泡产生。

②为了证明氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生化学反应，同学们设计并进行了如下实验：

（所用稀盐酸经估算确保过量）

整个实验过程中无明显现象，证明氢氧化钠溶液和稀盐酸能发生化学反应。

请写出步骤Ⅱ中所加试剂　　。

【探究三】氢氧化钠的应用

（1）实验室中的应用

实验室中能用氢氧化钠溶液吸收的气体是　　（填字母）。

a．二氧化碳

b．水蒸气

c．氯化氢

d．氧气

吸收上述所选气体，一般不用氢氧化钙溶液，主要是因为氢氧化钠和氢氧化钙的　　不同。

（2）工业中的应用

氢氧化钠常用于制造人造丝、造纸、炼油、纺织、印染与橡胶工业。

某造纸厂废水中NaOH的质量分数为1.6%，现有废硫酸4.9t（H2SO4的质量分数为20%），可以处理的废水质量是　　t。

结合化学方程式中的数据分析：

若将等质量、等溶质质量分数的稀硫酸和氢氧化钠溶液混合，充分反应后，请判断溶液中一定含有的溶质，并简述你的判断理由：

　　。