人教版物理八年级上册 第六章质量和密度 选择题训练解析版.docx

1、人教版物理八年级上册 第六章 质量和密度 选择题训练解析版第六章 质量与密度 选择题训练1椰子是大自然对海南的美好馈赠。一个成熟饱满的椰子质量最接近（）A2g B20g C200g D2000g2下列数据中与实际相符的是（）A中考考场内的温度约为50 B学生课桌的高度约为2m C正常人的心跳每分钟约为5次 D两个鸡蛋的质量约为100g3一个物体的质量为54g，体积为20cm3，它的密度是（）A0.8103kg/m3 B2.7103kg/m3 C0.37103kg/m3 D2.7104kg/m34图甲为“水的密度在010范围内随温度变化”的图象，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图象及水的其

2、他性质，下列分析判断正确的是（）A水在4时密度最小 B4以上的水，具有热缩冷胀的性质 C水在04范围内，具有热缩冷胀的性质 D示意图中从A到E，湖水的温度逐渐降低5你了解我们的家乡抚顺吗？小明做了如下估测，最接近实际的是（）A大伙房水库蓄水量约为1000m3 B一份麻辣拌的质量约为5kg C夏季最高气温约为37 D市区内车辆限速约为80m/s6下列工具能直接测量质量的是（）A停表 B刻度尺 C天平 D弹簧测力计7下列物体的质量发生了变化的是（）A一块橡皮被用掉了一半 B实心球从空中落到地面 C一根直铁丝被弯成弧形 D试管中固态的萘熔化成为液态8关于质量和密度，下列说法正确的是（）A从地球带到太

3、空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于质量变小了 B同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变 C水从0升高到4的过程中，密度逐渐变小 D氧气罐中的氧气用去一半，密度减小一半9为了测出金属块的密度，某实验小组制定了如下的实验计划：用天平测出金属块的质量用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中在量筒中装入适量的水，记下水的体积将金属块从量筒中取出，记下水的体积用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积根据实验数据计算金属块的密度以上实验步骤安排最合理的是（）A B C D10室内火灾发生时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离，以尽量减少有害气体的吸入。这是因为燃烧产生的有害气体（）A温度较低

4、，密度较大 B温度较低，密度较小 C温度较高，密度较大 D温度较高，密度较小11某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，图甲是调节天平时的情形，图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，下列说法中正确的是（）A甲图中应将平衡螺母向左调，使横梁平衡 B乙图中测石块质量时，天平的示数是17.4g C由丙图量筒的示数测得石块的体积是40cm3 D利用图中信息，可计算出石块的密度是1.72103kg/m312下列数据中，符合实际情况的是（）A一个中学生的质量约为500g B苏州地区6月份的平均气温约为50 C一支全新2B铅笔的长度约为20mm D成年人正常步行的速度约为1.4m/s13用托盘天平测

5、物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针指在如图所示位置，这时应该（）A将左端平衡螺母向右旋进一些 B将右端平衡螺母向左旋进一些 C将右端平衡螺母向右旋出一些 D将游码向右移动14在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的mV图象，下列说法正确的是（）A量杯质量为40g B40cm3的该液体质量为40g C该液体密度为1.25g/cm3 D该液体密度为2g/cm315用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，在“水银液面升高”的过程中，有关温度计内水银的物理量不变的是（）A温度 B体积 C密度 D质量16从2019年

6、5月20日起，用普朗克常数定义质量的单位一千克，以代替工作了100多年的国际千克原器（如图）。下列有关质量的说法，正确的是（）A体积为1立方米水的质量为1千克 B实验室可用弹簧测力计来测量物体的质量 C千克原器因生锈而质量减小，故不宜作为标准 D物体的质量不会随温度的改变而改变17下列数据中，最接近生活实际情况的是（）A九年级物理课本的质量约20g B一辆小汽车在高速公路上正常行驶速度约90km/h C衡阳市冬季平均气温约12 D同学们答题用的中性笔长度约18mm18如图所示，在“测量花岗石密度”的实验中。下列说法正确的是（）A称量时左盘放砝码，右盘放花岗石 B称量花岗石质量的过程中，若天平横

7、梁不平衡，可调节平衡螺母 C花岗石的质量是25g D花岗石的密度是2.8103kg/m319如图为甲、乙两种物质的mV图象。下列说法正确的是（）A体积为20cm3的甲物质的质量为10g B乙物质的密度与质量成正比 C甲物质的密度比乙的密度小 D甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍20下列物理量最接近实际的是（）A一个普通鸡蛋的质量约为50g B重庆夏天的最高气温约为100 C初中学生课桌的高度约为0.7dm D成渝高铁列车的速度可达1000km/h21在如图温度计所示的恒温环境下进行实验。将温度计放入一杯冰水混合物中（冰是晶体），从温度计放入开始计时，放入时间足够长，下列哪幅示意图可能反映了温

8、度计内液体的体积随时间变化的情况（）A B C D第六章 质量与密度 选择题训练参考答案与试题解析1【分析】此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对日常生活中常见物体和质量单位及其进率的认识，选出符合题意的选项。【解答】解：中学生常用的现代汉语词典质量约1000g，一个饱满的椰子的质量约为此数值的2倍，在2000g左右。故选：D。【点评】质量的估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判断。如：一个鸡蛋的质量在60g左右，一个苹果的质量在200g左右，一杯水的质量在0.5kg左右，中学生的质量在50kg左右，大象的质量在5t左右，等等。2【分析】不同物理量的估算，有

9、的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。【解答】解：A、中学生正常体温在37左右，考场内气温不高于体温，所以不可能达到50故A不符合实际；B、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm0.8m左右。故B不符合实际；C、正常情况下，人的心脏跳动一次的时间接近1s，1min跳动的次数在70次左右。故C不符合实际；D、一包方便面的质量约100g，两个鸡蛋的质量与此差不多，在100g左右。故D符合实际。故选：D。【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免

10、闹了笑话自己还不知道。3【分析】已知物体的质量和体积，使用密度公式直接求解即可。【解答】解：该物体的密度：2.7g/cm32.7103kg/m3。故选：B。【点评】该题已知物体的质量和体积，直接使用密度公式求解即可，属于较简单题。4【分析】（1）在图象中找出密度最大的位置，看对应的温度是多少；根据图象找出04水密度的变化情况，得出结论；（2）在04范围内，温度越高，密度越大；（3）水在04之间具有热缩冷胀的反常膨胀现象；（4）因为水的凝固点是0，当河面结冰时，冰接触的河水温度即冰水混合物的温度也为0，从曲线可看出曲线的最低处即为较深河底的水温；【解答】解：A、由图象可知，在4时水的密度是最大的

11、；故A错误；B、由图象知在410范围内，温度越高，密度越小，体积越大，故在4以上，水具有热涨冷缩的性质，故B错误；C、由图知在04范围内，温度越高，密度越大，体积越小，故在04范围内，水具有热缩冷胀的性质，故C正确；D、由图知从A到E，湖水的温度逐渐升高，故D错误。故选：C。【点评】本题主要考查水在04范围内，热缩冷胀的性质，是一道基础题。5【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A、大伙房水库蓄水量约为21亿立方米左右，即2.1109m3 左右；故A错误；B、一份

12、麻辣拌的质量约为0.5kg；故B错误；C、夏季最高气温约为37左右；符合实际，故C正确；D、市区内车辆限速约为60km/h，合16.7m/s；故D错误；故选：C。【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。6【分析】要弄清楚各种测量工具的用途再作出判断，测量质量的工具有托盘天平、物理天平、杆秤、台秤、磅秤、电子称等，实验室常用的是托盘天平。【解答】解：A、停表是用来测量时间的工具，故A不符合题意；B、刻度尺是用来测量长度的工具，故B不符合题意；C、天平是实验室中用来测量质量的工具，故C符合题意；D、弹簧测力计是用来测量力的工具，用弹簧测

13、力计可以测量物体的重力，利用Gmg计算物体的质量，所以利用弹簧测力计可以间接测量物体的质量，故D不符合题意。故选：C。【点评】测质量的工具很多，分清楚实验室常用的，日常生活常用的，家庭中常用的，并了解各自的量程分度值。7【分析】物体所含物质的多少叫质量。质量是物体本身的一种属性，与物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关。【解答】解：A、一块橡皮被用掉了一半，物体所含物质的减少，橡皮的质量会减少，故A符合题意；B、实心球从空中落到地面，位置改变，物体所含物质的多少不变，质量不变，故B不符合题意；C、一根直铁丝被弯成弧形形状发生变化，物体所含物质的多少不变，质量不变，故C不符合题意；D

14、、试管中固态的萘熔化成为液态状态发生变化，物体所含物质的多少不变，质量不变，故D不符合题意。故选：A。【点评】此题主要考查质量的特点和影响因素，把握住物质多少是否变化是解决此题的关键。8【分析】（1）物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都无关系；（2）质量相等物体，状态变化，体积也会变化，密度会变化；（3）从0上升到4的过程中水的体积变化情况；而水的质量不变，根据密度公式分析密度大小变化情况；（4）密度是指单位体积某种物质的质量；先分析氧气质量和体积的变化，然后根据得出氧气密度的变化。【解答】解：A、从地球带到太空中的铅笔，只是位置发生了变化，组成

15、铅笔的物质多少没有变化，所以质量不变，“悬浮”是因为铅笔处于失重状态，故A错误；B、同种物质的状态发生变化，一般体积会发生变化，质量不变，由可知，其密度会发生变化，故B错误；C、水从0上升到4时，其体积变小，由可知，水的质量不变，体积减小，则密度增大，故C错误；D、因为氧气瓶的容积不变，当瓶内氧气用去一半后，体积不变，质量减半，由可知，瓶内氧气的密度变为原来的一半，故D正确。故选：D。【点评】本题考查质量以及密度，是一道基础题。9【分析】（1）根据测密度的原理，我们要测出金属块的密度需要测出的物理量是：金属块的质量；金属块的体积。（2）金属块的体积从题目中来看是用排水法进行测量，金属块的质量直

16、接可以用天平进行测量。【解答】解：（1）根据测密度的原理，我们要测出金属块的密度需要测出的物理量是：金属块的质量；金属块的体积。（2）金属块的体积从题目中来看是用排水法进行测量，金属块的质量直接可以用天平进行测量；A、这两个步骤，金属块拿出是会带走一部分水，产生较大的误差；故A不合理；B、该方案没有测的金属块质量，故B不合理；C、步骤测出了金属块的质量，利用排除法测出了金属块的体积，且该方案都没有明显的误差，故C合理；D、两个步骤无法测出金属块的体积，故D不合理。故选：C。【点评】该题考查了学生设计实验，进行简单误差分析的能力。10【分析】物体有热胀冷缩的性质，温度变化，体积会变化，它的密度随

17、温度的变化而变化，根据物体的浮沉条件判断正确答案。【解答】解：室内火灾发生时，温度较高，室内有毒气体体积膨胀，密度减小；根据物体的浮沉条件，有毒气体漂浮在房间的上方。所以，为有效避免吸入有害气体或被灼伤，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场。故选：D。【点评】本题联系学生实际，考查密度和物体浮沉条件的应用，体现了学以致用的思想。11【分析】（1）调节天平平衡时，平衡螺母的移动方向与指针的偏转方向相反；（2）天平的读数等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值；（3）石块的体积等于水和石块的总体积减水的体积；（4）根据计算出石块的密度。【解答】解：A、由图甲知，指针左偏，应将平衡螺母向右调使横

18、梁平衡，故A错误；B、由图乙知，标尺的分度值为0.2g，石块的质量m10g+5g+2.2g17.2g，故B错误，C、由图丙知，水的体积为30mL，水和石块的总体积为40mL，则石块的体积V40mL30mL10mL10cm3，故C错误；D、石块的密度1.72g/cm31.72103kg/m3，故D正确。故选：D。【点评】此题是测量石块的密度实验，考查了天平和量筒的使用及读数及密度的计算；测固体密度，在初中物理中是重要内容，学习中必须掌握。12【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解

19、答】解：A、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右。故A不符合实际；B、苏州地区6月份最高气温不到50，所以平均气温远低于50故A不符合实际；C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm。一支全新2B铅笔长度与此差不多，在18cm180mm左右。故C不符合实际；D、成年人步行的速度达5km/h5m/s1.4m/s左右。故D符合实际。故选：D。【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。13【分析】托盘天平使用前应调整横梁平衡，此时要用平衡螺母来调节，如果指针偏向分度

20、盘的左侧，则向右调节平衡螺母；指针偏向分度盘的右侧，则向左调节平衡螺母，简记为：“左偏右移，右偏左移”。【解答】解：调节天平时发现指针偏向分度标尺右侧，说明左侧较轻，故应该将左端的平衡螺母向左旋出一些，或将右端的平衡螺母向左旋进一些。故选：B。【点评】天平使用之前调平：游码归零，通过调节平衡螺母使指针指在分度盘中线；注意本题中的“左端”“右端”“旋出”“旋进”。14【分析】（1）设量杯的质量为m杯，液体的密度为，读图可知，当液体体积为V120cm3时，液体和杯的总质量m总1；当液体体积为V180cm3时，液体和杯的总质量m总2，列方程组求出液体密度和量杯质量；（2）当液体的体积V360cm3，

21、利用mV求液体质量。【解答】解：（1）设量杯的质量为m杯，液体的密度为，读图可知，当液体体积为V120cm3时，液体和杯的总质量m总1m1+m杯40g，则由mV可得：20cm3+m杯40g，当液体体积为V280cm3时，液体和杯的总质量m总2m2+m杯100g，可得：80cm3+m杯100g，联立解得液体的密度：1g/cm3，故CD错误；将1g/cm3代入解得m杯20g，故A错误；（2）当液体的体积V340cm3，则液体的质量：m3V31g/cm340cm340g，故B正确。故选：B。【点评】读取图象获取信息，进一步进行分析和计算，是本题的一大特点，形式较为新颖，即考查了密度的相关计算，同时更

22、考查了对图象的认识，值得我们关注，这也是我们应该锻炼的实验能力。15【分析】由质量的概念可知质量与物体的温度无关；密度是单位体积的质量，而物体的体积会由于温度发生变化，所以密度与温度有关。【解答】解：在水银温度计示数上升的过程中，水银的体积在变大，质量是物体内所含物质的多少，由此可知，质量与物体的温度和体积无关，所以水银的质量不变，密度是单位体积某种物质的质量，虽然水银的质量不变，但由于水银的体积变大了，所以水银的密度减小了，故D正确，故ABC错误。故选：D。【点评】本题考查了对质量和密度概念以及特性的了解，注意密度是与物质的温度有关的。16【分析】（1）根据水的密度及其物理意义解答；（2）弹

23、簧测力计是测量力的大小的工具；（3）用铂制作了标准千克原器；（4）质量不随物体形状、状态、位置、温度的变化而变化。【解答】解：A、水的密度为1.0103kg/m3，其物理意义是体积为1立方米的水的质量为1000千克，故A错误；B、实验室可用弹簧测力计来测量力的大小，故B错误；C、千克原器用铂制成，不会生锈，宜作为标准，故C错误；D、质量不随物体形状、状态、位置、温度的变化而变化，故D正确。故选：D。【点评】本题考查水的密度，弹簧秤，以及千克原器、质量是一道基础题。17【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。【解答】

24、解：A、九年级物理课本的质量约200到300g，故A不符合实际；B、一辆小汽车在高速公路上正常行驶速度约90km/h到120km/h，故B符合实际；C、衡阳市冬季平均气温约10左右，故C不符合实际；D、同学们答题用的中性笔长度约18cm，故D不符合实际。故选：B。【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。18【分析】（1）对于天平来说，正确的操作应该是左物右码；（2）对天平不平衡时的处理，在调节过程中要依靠调平衡螺母，在称量过程中则要靠增减砝码或移动游码，当然，我们还要根据具体偏转的方向来确定；（3）使用天平

25、测量物体质量时，被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和；（4）天平平衡时物体的质量等于砝码质量与游码在标尺上所对的刻度值。而测量液体质量时，液体的质量等于液体和烧杯的总质量与烧杯质量之差。要掌握物体的密度计算公式。【解答】解：A、称量时，应该是“左物右码”，且加减砝码用镊子，则左盘应放花岗石，右盘应放砝码，故A错误；B、在称量过程中，要靠增减砝码或移动游码使天平平衡，不能调节平衡螺母，故B错误；C、由图知，砝码的总质量为25g，游码在3g处，所以花岗石的质量为25g+3g28g，故C错误；D、由图知，量筒的分度值为2ml，花岗石的体积为30ml20ml10ml10cm3；则花岗石的密

26、度为：2.8g/cm32.8103kg/m3，故D正确。故选：D。【点评】本题考查天平的使用，密度公式应用，难度不大。19【分析】由图象知：横轴代表物质体积，纵轴代表质量，取某一体积V，在图中得出甲、乙的质量，根据质量大小得到质量与体积比值大小关系，根据密度公式比较甲、乙两物质的密度关系，从图中可以得出结论：同种物质的质量与体积的比值是一定的。【解答】解：A、由图象可知，体积为20cm3的甲物质的质量为20g，故A错误；B、密度是物质的一种特性，状态相同的同种物质的密度是相同的，与质量和体积无关，故B错误。C、由图象可知，当甲、乙的体积都为V20cm3时，m甲m乙，由可知，甲物质的密度大于乙物

27、质的密度，故C错误；D、由图象可知，当甲、乙质量都为10g时，乙的体积为20cm3，甲的体积为10cm3，则乙的体积是甲的2倍，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了学生对密度公式的掌握和运用，利用好图象和控制变量法（同样的体积比较质量）是本题的关键。20【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右。故A符合实际；B、重庆夏季高温，最高温度超过40，但不会超过45故B不符合实际；C、中学生的身高在16

28、0cm左右，课桌的高度接近中学生身高的一半，在70cm7dm左右。故C不符合实际；D、成渝高铁速度最快可达350km/h。故D不符合实际。故选：A。【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。21【分析】常用液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的；发生热传递的条件是存在温度差；冰属于晶体，在熔化过程中吸收热量，温度保持不变。【解答】解：由图知，温度计的示数是25，说明环境温度是25；冰水混合物的温度是0，冰水混合物放在这一环境中会吸收热量，其中的冰会熔化，并且在熔化过程中温度保持不变，直到冰全部熔化成水；所以将温度计放入冰水混合物中，开始时冰水混合物温度为0，温度计中液体温度较高，放出热量体积收缩，温度计示数变小，直到与冰水混合物温度相同；当冰全部熔化成水，温度升高，温度计中液体温度也随着升高，直到与环境温度相同。所以温度计内液体体积先减少接着保持不变，随后体积膨胀，最终保持不变。故选：A。【点评】此题考查了液体温度计的工作原理和晶体熔化特点的应用，考查方式新颖，是一道创新题。