幼儿园体育活动教案36篇.docx

1、幼儿园体育活动教案36篇幼儿园体育活动教案九月主题：特别的我第一周活动名称：学刘翔哥哥跨栏（助跑跨跳）活动目标:1.练习助跑跨、跳过高40厘米的松紧带。2.能用中速、短距、自然放松的助跑方法，进行跨跳。增强腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。3.遵守游戏规则，体验小组合作进行游戏的快乐。活动准备:1.长6米松紧带4根、小椅子8把。2.小红旗每人1面、纸盒2个；长8米的起始线、终点线各1条。3.游戏场地布置：起始线、终点线在场地的两端,，中间跨跳4个跨栏（长6米松紧带4根代替），终点纸箱处插入许多小红旗。活动过程：1.热身活动：幼儿跟教师一起围场地慢跑、中速跑成四路纵队，原地高抬大腿跑；做热身操

2、活动上、下肢等各关节。2.探索助跑跨跳一个跨栏。（1）幼儿每人在场地四周摆放跨栏一个，分散探索助跑跨跳方法。（2）教师边（或让能力强的幼儿）示范、边讲解正确的助跑跨跳方法助跑要中速短距离、自然摆臂，跨跳时单脚起跳，单脚落地。（3）幼儿继续练习。3.尝试跨跳多个跨栏。（1）八名值日生：将四周四个跨栏迅速布置在场地中央，摆成四条平行跨栏。高度40厘米、相距2米。（2）幼儿两路纵队，鱼贯尝试练习跨跳多个跨栏，到达终点线后从两侧返回，继续练习。教师注意观察幼儿动作。（3）请能力强、连续跨跳姿势正确的幼儿示范，师小结动作要领：“自然摆臂，中速助跑、单脚起跳，单脚落地，连续跨过多个跨栏”。示范后，幼儿继续

3、练习，师关注个别能力弱的幼儿，随机示范跨栏动作，引导幼儿动作做准确。4.游戏我是“学刘翔哥哥跨栏”（1）师讲解游戏玩法与规则。幼扮演小运动员，分两组站在起跑线后，当听师发出指令后，每组第一个幼儿起跑、跨跳4个跨栏，跑到终点纸箱处，取一面小红旗，从两侧跑回，跑到本组拍下一名幼儿的手，下一名幼儿起跑先完成的、且碰栏次少的为胜利组。（2）游戏进行。可视幼儿运动量及运动情绪，反复比赛2-3次。（3）游戏评价：引导幼儿，自我评价：跨栏的动作优美、速度快，跨栏时不碰栏或少碰栏。相互评价：谁跨栏动作最优美、能连续跨栏不碰栏、跨栏速度快；哪个小组跨栏速度最快、且碰栏次数最少等；给跨栏小能手和最优小组颁奖5.结

4、束活动（1）组织幼儿在场地内边走、边做轻松舒缓的各种放松动作。（2）值日生与配班收拾体育器械，其他幼儿跟随主班教师愉快离开场地。活动建议：1.练习跨栏时要有配班教师做好安全保护，重点帮助运动能力较弱的幼儿小心被障碍物绊倒。2.游戏中强调游戏规则：如跨跳完的幼儿从小椅子外侧跑回原来的小组、拍下一名幼儿的手后，下一名幼儿开始游戏。使幼儿养成熟练遵守规则的良好习惯。3.活动器械用PVC管自制，也可用牛奶箱、鞋盒、泡沫块等代替。4.在运动的过程中可根据幼儿的能力，依次加高或摆宽，丰富幼儿助跑跨跳活动的内容。活动名称：我是小小击剑手（击准、躲闪）活动目标:1、学习击剑的相关步伐和执剑的方法：弓步进攻、弓

5、步后退、右手执剑。会灵活的进攻和躲闪。2、喜欢击剑运动，勇敢的参与活动，有一定的自控能力。活动准备：1.自做棍棒人手1个，四散悬挂小皮球若干个（与幼儿人数相等）。自制奖牌若干块。2.了解过关于击剑方面的知识，四周悬挂击剑动作图示。3.音乐、音箱一套录音机、磁带。大场地上画有白色直线1条。活动过程：1.热身活动队列练习:幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右分队走。教师用动作提示个别幼儿口令落在左脚上，站成做操队形后，听音乐做棍棒操。2.击剑基本动作学习。（1）请两个小朋友演示。师：他们在干什么？你在哪里见过击剑？你认为应该怎样击剑才好？（2）师讲解示范击剑的步伐和执剑的方法：弓步进攻、弓步后

6、退、右手执剑。（3）幼儿练习。幼儿探索击剑动作，通过看图示、教师引导等练习击剑动作，重点练习步伐。（4）对准固定目标练习。每个幼儿有皮球悬挂的空地方练习，人和球要保持一定距离，碰到球就算击中，注意击剑时的步伐，遵守规则。（5）幼儿相对在直线两侧进行击剑训练，重点辅导幼儿进攻和躲闪，同时提醒幼儿注意安全，不能击碰面部。3、击剑游戏比赛。（1）师介绍比赛玩法与规则：幼儿两两结合，当听到比赛开始的哨音时，开始比赛，两人在直线两要保持一定距离，开始比赛，哨音连吹2次，比赛结束，在相同时间内击中对手的次数最多者为胜。（2）击剑比赛。第一轮：第一、二组比赛；三、四组做裁判。每组评出一名最佳击剑手；第二轮：

7、第三、四组比赛；一、二组做裁判。每组评出一名最佳击剑手；第三轮：四名击剑手组成两组进行比赛，评出第一、二、三、四名击剑手；（3）教师为第一、二、三、四名击剑手颁发奖牌。并激励大家以后多多，提击剑水平。4.击剑队员休整师带幼儿有序收放器械。听音乐绕场四边走边做全身放松活动。活动延建议1.要继续多给幼儿提供游戏材料，经常引导幼儿正确的玩体育游戏。2.要继续组织幼儿了解和关注击剑运动的相关知识。帮助幼儿在户外活动中继续练习击剑，遵守规则。第二周活动名称：炸碉堡（肩上挥臂投远）活动目标：1.能动作协调的进行肩上挥臂投掷活动，积极探索投准投远。2.能找准目标碉堡，进行投准投远，发展目测能力、增加上肢肩臂

8、的力量及准确性。3.遵守游戏规则，体验投掷游戏活动带来的快乐。活动准备：1.10X20米场地一块、10X10米地毯一块或垫子四组、直跑道四条。2.直径6厘米沙包人均3个、直径1.2米圆圈4个，大塑料筐4个。3.长10米起始线、终点线各1条。活动过程一、开始部分：1.组织幼儿慢跑、中速跑、快慢走，进行左右分队练习后成四路纵队。2.做热身操6-8节。含上肢伸展、甩臂、腹背、踢腿、跳跃等运动练习；二、基本部分：（一）自由练习肩上投掷：1.要求拉开距离朝一个方向投掷。教师注意观察发现投掷姿势正确、且投得远的幼儿。2.让投掷姿势正确、且投得远的幼儿示范，教师点评讲解肩上挥臂投掷要领：“侧身站立，一脚在前

9、、一脚在后，拿起沙包，举在左（右）肩膀上方，眼看前方，用力挥臂向前投掷。”幼儿继续练习。教师关注并指导能力较弱的幼儿。（二）练习肩上挥臂投准投远。1.站在终点线上，用肩上投掷的方法把沙包投向碉堡大圆圈内。2.让能力强的幼儿示范，教师小结重申动作要领：重点是找准目标再进行投掷。3.幼儿继续练习，不断提高命中率。（三）游戏炸碉堡：按幼儿人数分为四队：1.师讲解游戏玩法与规则：四队幼儿站在起跑线上，当听到命令后，每队第一名幼儿以最快的速度爬过“草地”垫子、跑步冲过“封锁区”直跑道，拿起炸药包沙包，投向敌碉堡后，原路跑回安全区（回来时不爬草地）。以每组投到碉堡中的沙包多、速度快为胜。2.幼儿试玩游戏一

10、次后。师再次强调游戏规则：（1）听到命令后，第一名幼儿才能起跑。（2）从第二名幼儿起必须等前一名幼儿跑回拍自己的手后方能游戏。（3）每次只投一个沙包。3.可视运动量反复游戏2-3次。每次游戏中教师要注意观察幼儿游戏情况后，每轮结束后，都要强调游戏规则，及时表扬投掷方法正确，投准率高，速度快的小队或个人。4.游戏评价：（1）幼儿自评：投掷姿势、投入碉堡中沙包的数量。（2）幼儿互评：遵守规则，且投入数量最多的个人或小组。（3）教师评价：给投弹冠军、最优小组颁奖。鼓励大家继续努力。三、结束部分。1.值日生有序收拾体育用具，并把小型玩具放回原处。2.其余幼儿跟老师绕场地四周做放松活动，等待值日生收拾完

11、后，教师随机带领全体幼儿离开活动场地。活动建议：1.自由练习时幼儿必须在教师指定的范围内进行。2.看准目标练习时，找好位置互相不拥挤。3.可在宽敞的走廊等地方固定标靶与安全的尼龙粘扣等投掷物，让幼儿经常进行投准练习。活动名称：地道战（钻投）活动目标：1.正面快速钻过高50厘米的障碍并投准目标，提高幼儿钻、投等综合能力。2.体验小组协调合作地完成游戏任务的快乐。活动准备：1.高55厘米、长6-8米的纸箱2组。（或按人数分组，每人一个拱形门排成长长的钻洞）2.沙包每人1个，大纸箱2个(当高地)。活动组织：1.热身活动：模仿解放军操练的动作，活动伸展手臂、练习射击、投弹等动作。重点活动肩、颈部、双臂

12、、腰背、膝、脚踝等部位。2.游戏活动快速钻地道（1）师布置游戏任务：幼儿听到教师指令后，每组第一名幼儿起跑，迅速钻过长长的地道，跑到终点线，拿起一个沙包，投向敌人的高地后，快速从两侧跑回本组，拍本组下一名幼儿的手，下一名幼儿起跑。以碰洞次数少，投向高地沙包多的组为胜利。（2）游戏进行，要求每组每人尽量不碰地道，都把沙包投向高地（大纸箱内）。可根据幼儿情绪与运动量。反复进行游戏2-3次。（3）游戏评价：幼儿互评游戏情况：以“速度快钻时碰洞少、投向高地的沙包多”为评价点，让幼儿简短讨论，并找代表点评；也可由老师进行点评3.结束活动老师带领幼儿绕场地轻轻做起踵走、弓步扩胸慢走等放松动作，等待配班老师

13、与值日生一起收放好体育器械后，组织全体幼儿离开活动场地。活动建议：1.幼儿投完沙包后，必须从地道两侧跑回本组，拍下一名幼儿的手后，下一名幼儿才可出发。2.钻过障碍起身跑步时，动作不要太猛，以防摔跤。3.不断提示幼儿听从指挥，遵守规则 ，多关注体弱幼儿的安全。第三周活动名称：快乐邮递员（走间隔障碍）活动目标；1.敢于挑战在间隔摆放的多个露露瓶捆上连续走不掉下来，发展身体的平衡能力及协调性。2.理解竞赛游戏的规则，体验与小组合作游戏的快乐。活动准备：1.梅花桩(或大型积木、露露桶捆)人手1个，平衡木4个、小红旗每人1面。2.与场地同宽的起始、终点线各1条。3.做操音乐、游戏“邮递马车”音乐、音箱一

14、套。活动过程：1.热身活动教师带幼儿绕场地四周，变速跑、抬腿跑等成做操队形；做热身操：伸展、扩胸、腹背、下蹲、体转、跳跃等运动。2.幼儿探索走障碍（1）幼儿分小组自由探索练习在间隔摆放的平衡木、露露捆上走。提醒幼儿走稳，可请能力强的幼儿示范，教师重点提示走在露露捆上应注意：用前脚掌踩稳后，一个一个交替向前走。（2）继续练习师放“邮递马车”音乐，幼根据音乐速度鱼贯进行快慢走平衡，走完所有障碍后，从本组的障碍下左侧返回继续练习，教师观察幼儿，时刻提示走障碍时：不扎堆、不推挤。3.游戏快乐邮递员（1）师介绍游戏玩法与规则：幼儿分成两组，站在布置好的起始线处，当听游戏开始的指令时：每组每一名幼儿：先跑

15、过草地，再走独木桥，最后踩露露捆过沼泽地，到终点将信送到小动物家，从两侧（或标记处）跑回本组，第二名幼儿继续游戏。最先完成的组为胜利组。（2）试玩游戏一次，使幼儿进一步熟悉游戏的玩法与规则。（3）游戏可反复进行2-3次。（4）游戏评价：师提出评价要求：请评出踩得稳且速度快的个人；遵守游戏规则且最先完成任务的小组。幼儿快速讨论并选出最佳邮递员和最优小组。师小结，并给最佳邮递员和最优小组颁奖，激励幼儿经常参加类似活动，争当最佳邮递员和最优小组。4.放松活动师带幼绕场地轻轻慢走做身体相关部位的放松动作，等待配班老师与值日生收放好体育器械后，组织全体幼儿离开活动场地。活动建议1.平时可在户外体育活动时

16、间，经常组织此类活动2.可用20*20厘米小泡沫垫、塑胶垫、奶粉筒等安全性较好的材料做器具，让幼儿不断练习走有间隔的障碍。不断拉宽障碍物间的距离，由易到难，由慢到快。活动名称：体育游戏我爱玩篮球活动目标1.练习抛接球，学习弾接球，增强手臂的力量。2.两人玩抛接球、弾接球时，能及时准确判断球的方向并接住球，提高手眼协调能力。3.体验两人合作玩篮球的快乐。活动准备：1.蓝球每人1个。2.平整、无障碍的室外大操场一块。活动过程：1.热身活动：师带幼进入活动场后，做变速走、跑成四路纵队做热身准备：（1）活动上肢肩、肘、腕，十指各关节；（2）摩擦手掌、手背；（3）听口令用力，做十遍10指抓握、放开的动作

17、；（4）做左右滑步走的动作练习。2.快速熟练拍球幼儿有序取球：（1）原地自由拍球；（2）听指令在10秒中，自拍自数，时间到，请幼儿自报10秒钟能拍多少个球。3.玩抛接球、弹球接球：。（1）自由结合，两两相对，一人抛一人接，可不断加大抛接距离。（2）两两相对，一人把球抛向自己前方的地上，当球弹起时，另一人在对面把球接住。4.进行抛接球、弾接球比赛：（1）抛接球比赛：幼儿两人一组，听到老师指令后开始比赛：一人连续抛掷球10次、另一人接球10次；指令停止，两人交换。两轮比赛后，幼儿相互报出接住球的次数。（2）弹接球比赛：方法同上。（3）评价比赛情况：幼儿自评抛接球、弾接球本领有的提高。幼儿互评拍球接

18、球能手。教师激励幼儿以后多加积极练习，争取人人都是拍球接球能手。5.放松活动，边沿场四周慢走做放松活动后，组织幼儿有序把球放入球筐后离开活动场地。活动建议：1.经常组织幼儿两人一组两两相对玩篮球：花样拍球、抛球接球、弹球接球等游戏。2.在玩抛球时要经常要求：对着对方的胸部以下抛球；接球时注意躲闪，不要让球碰到脸上，注意玩球安全。第四周教学活动：我的本领大（平衡）活动目标：1.能在平地、平衡木上起踵走较长距离不落下脚跟，增强膝关节周围肌肉、脚跟肌腱的力量与下肢的耐力。2.积极参与游戏，体验同伴合作快速起踵走、钻爬、平衡等游戏的乐趣。活动准备：1.长4米*高0、40米*宽0、15米的平衡木4个；宽

19、0,15米红、黄、蓝、绿小路标记4条。2.长8米松紧（带系有小铃）4根，小椅子8把，体操垫若干块；3.大空饮料瓶若干个，沙包若干个，起始线、终点线各1条。4.游戏场地布置如图：活动过程：一、热身运动师带幼模仿解放军操练：在场地四周慢跑、变速跑、高抬大腿跑。超踵走等。或做热身操：伸展、扩胸、体侧、转腰、转膝、转踝、体转、跳跃等运动。二、基本运动1.起踵练习在不同路面上（1）在S形路线上做起踵走。（2）在平衡木上起踵走。（3）在S形路线、平衡木连续练习起踵走。师注意观察幼儿起踵走的姿势，注意适时让姿势正确、能走时间较长的幼儿示范，师小结动作要领：眼看前方、脚后跟踮起、两臂自然摆动、用脚尖自然向前走

20、，脚跟不能落下。（4）继续在平衡木、S形路线连续做起踵走，师不断提示：加快速度。2.综合练习在游戏场地上幼儿分红黄蓝绿四组听指令后：从起点线开始起踵走过平衡木爬过铁丝网 再起踵绕过雷区后，从与本小组颜色相同的小路返回，继续练习。师要多提示幼儿按要求走、爬过每个不同的障碍，返回时要走与自己小组颜色相同的小路。3.游戏比赛“穿越火线”（1）师介绍游戏玩法与规则：幼儿分红、黄、蓝、绿四组扮演小小侦察兵，由小队长带领站在起始线上，当听到指令后，小队长快速起跑，起踵走过“独木桥”爬过“铁丝网”（小铃不碰响）起踵走曲线，绕障碍过“雷区”到达终点线附近，抱一箱“药品”，快速从与本组颜色相同的小路上跑回，拍下

21、一名幼儿的手，下一名幼儿继续游戏。最后以能按要求较快完成任务的小组为胜利组。（2）各小队长示范游戏一次后。游戏正式比赛2-3次（3）游戏评价：幼儿自评：起踵走的能力提高了多少？小组比赛时自己是如何遵守规则：起踵走时途中是否落下脚跟？钻爬时姿势怎样是否碰响小铃?幼儿互评：哪一组完成任务最好？为什么？遵守规则，速度快。哪些小朋友最优秀起踵走、钻爬时姿势好、遵守规则、速度快。教师总评：激励所有幼儿以后积极参加锻炼，不断提高本领，为集体取得好成绩而努力。4.结束活动:放松游戏，组织大部分幼儿排一队沿场地上的S形路线走做放松运动，等待小部分值日生与配班老师收放完体育器械后，集体离开活动场地。活动建议：1

22、.平时可以在走廊或多功能室地面上粘贴一些10厘米宽的直线或S线，在下雨、刮风天不能户外活动时，让在室内幼儿自行练习。2.幼儿练习时教师要不断提示幼儿按要求练习：起踵走时、用脚尖走，途中不可落下脚跟。可以经常让幼儿两两、或多人一起竞赛，比一比看谁走的时间长且不让脚跟落地。渐次增强每个幼儿膝关节周围肌肉及脚跟肌腱的力量与下肢的耐力。活动名称：曲线运球绕障碍 活动目标：1、幼儿巩固原地、直线运球。2、初步掌握曲线绕障碍运球。3、发展幼儿运球的协调性、灵敏性和参加体育活动的兴趣。活动准备：1、音箱，热身音乐 。 2、篮球若干个（与幼儿人数相等），障碍物16个。活动过程：一、热身部分1.队列练习。（依据

23、场进行左右分队走或切段分队走。）2.听音乐做球操。二、基本练习运球1.分组练习直线运球。（1）幼儿练习，教师发现直线运球又快又稳的幼儿，并让其做示范，教师小结（2）幼儿继续练习，激发幼儿想办法使自己的直线运球又快又稳。2.分组绕障碍运球。增加难度，激发幼儿活动兴趣，发展幼儿动作的的协调、灵敏性。（1）幼儿练习，教师发现绕障碍运球又快又稳且不碰到障碍的幼儿，并让其做示范，教师小结（2）幼儿继续练习，想办法使自己的运球又快又稳且不碰到障碍。三、游戏比赛：“运球绕障碍”比赛（每队只用一个球）（1）教师讲解游戏方法及规则游戏方法：听到口令后每队第一名幼儿运球出发依次绕过所有障碍物，从左侧返回到起点，把

24、球交到下一名幼儿手中，下一名幼儿开始游戏。游戏规则：规则一：运球时不能碰到障碍物；规则二：运球过程中掉球，必须快速捡球回掉球出继续开始运球；规则三：每对幼儿起必须等前一名幼儿把球交到自己手中后方可继续运球。（2）教师或幼儿示范在示范中，教师重申游戏方法及规则。（3）幼儿游戏比赛：幼儿第一次游戏前中后教师要不断强调、提醒幼儿遵守游戏规则。游戏进行23遍，表扬遵守规则的幼儿及小队。四、结束部分1.让幼儿评价本次活动情况2.教师组织幼儿做放松活动3.组织幼儿收拾体育器械活动建议：经常组织幼儿进行多样的拍球、运球活动，提高幼儿活动兴趣，进一步发展幼儿动作的协调、灵敏性，增强幼儿体质。十月主题：秋天的故

25、事第五周教学活动：熊猫搬竹子（四肢悬空爬）活动目标：1.会手脚并用膝盖悬空向前爬行，增强眼睛与四肢的协调能力和耐力。2.能在悬浮的竹梯上手脚并用膝盖悬空向前爬行6-8米不掉下竹梯。3.理解游戏规则，体验小组合作完成游戏的快乐。活动准备：1.竹梯子8个，轮胎4个。2.竹林背景，小竹子若干（是总人数的三倍）3.游戏场地布置如图：活动过程：一、热身活动（开始部分）：做队形与体操练习二、灵活的小熊猫（基本部分）（一）练习在平地上爬1.全体幼儿学熊猫宝宝在场地上自由练习爬。要求在规定的场地范围内练习，不碰撞别人。2.请姿势正确的幼儿示范，教师小结：在平地上爬的正确要领：手脚着地膝盖悬空，眼看前方、臀部不

26、翘太高等。3.幼儿继续平地练习。（二）练习在竹桥上爬1.幼儿自由练习在竹桥上爬。要求：当第一只熊猫爬到竹桥中间的时候，第二只熊猫宝宝才能出发，从右侧返回。2.幼儿示范，并幼儿自述在平地爬与在竹桥上爬的不同。教师小结：在竹桥上爬的正确要领：手脚并用、膝盖悬空、臀部不翘太高、眼看前方安全稳步的爬。3.幼儿继续练习。（三）游戏：熊猫搬竹子1.游戏玩法：分两组，每组幼儿听到“搬几颗竹子”的指令后，鱼贯出发：先爬过草地（地面），再爬过竹桥，快速跑到竹林搬指定数量的竹子，从右侧迅速跑回。后边的幼儿看到前边幼儿爬到竹桥中间的轮胎时，即可出发。以全队最先完成任务者为胜。2.每队排头（或幼儿集体）试玩游戏一次，

27、针对存在问题，再次重申游戏玩法与规则，让全体幼儿进一步熟悉游戏的玩法与规则3.游戏比赛。可根据幼儿运动量，进行游戏2-3次。每次比赛后都要重申规则，表扬遵守规则的幼儿或小组。三、猴子休整（结束部分）1.幼儿自评活动情况，做欢庆活动，体验活动快乐。2.教师带幼儿做腰、背、手、脚腕、上下肢等部分的专项放松活动。3.组织幼儿收拾游戏器具，并带小型体育器具离开场地。活动建议：1.在手脚并用膝盖悬空向前爬行的活动前，教师要认真检查幼儿着装：系好鞋带、穿好衣裤。严禁幼儿敞怀参加此类活动。2.做此类活动前，一定要进行腰背、手、脚腕、上下肢等部位的热身活动。活动结束后也要进行上述部位的放松活动。3.进行此类活

28、动时，要求幼儿一定要按照正确的方法练习。即手脚着地膝盖悬空、眼看前方、臀部不翘太高等。比赛时要遵守游戏规则，安全进行游戏。活动名称：夺红旗（综合活动）活动目标：1.探索发现又快又稳连续拍球的方法，提高动作的的协调灵敏性。2. 在运球绕障碍的活动中锻炼一手拍球一手取物的本领，体验球类活动的快乐活动准备：1.蓝球每人1个。 2.障碍物16个，20面红旗。活动过程：一、热身部分1.队列练习，听教师口令在运动场上练习左右分队走。2.游戏原地拍球。二、游戏夺红旗（1）教师讲解游戏方法及规则游戏方法：听到口令后每队第一名幼儿运球出发依次绕过所有障碍物，到终点拔一面小红旗从右侧运球返回起点，把球交到下一名幼

29、儿手中，下一名幼儿开始游戏。游戏规则：规则一：运球时不能碰到障碍物；规则二：运球过程中掉球，必须快速捡回球原地继续开始运球；规则三：后一名幼儿起必须等前一名幼儿把球交到自己手中方可继续运球。（2）幼儿第一次游戏前中后要不断强调、提醒、重申游戏规则。（3）从游戏进行23遍，表扬遵守规则的幼儿及小队。（三）结束部分1.幼儿评价本次活动情况。2.教师组织幼儿做放松活动。3.组织幼儿收拾体育器械。活动过建议：教师可经常不断变换多种形式，增加幼儿对球类活动的兴趣第六周教学活动：运苹果（负重钻、爬）活动目标1.能背负沙包钻山洞、匍匐爬、走独木桥等，发展身体的协调能力和耐力。2.理解规则：握紧背袋，勇敢战挑

30、所有项目，体验与同伴合作完成任务的快乐。活动准备1.沙包、皮球、背袋(口袋)人手1套；大纸箱4个； 起始线、终点线各1条。2.高40厘米的平衡木4条、高55厘米钻圈8个、垫子16块。3.游戏场地布置如图。活动过程：1.热身准备:（1）教师带领幼儿进场，做左右分队走成四路纵队。（2）做热身操：重点进行手腕、手臂、颈、肩部、腰、膝、脚踝等各部位的动作热身。2.捡“苹果”背“背袋”练习：（1）幼儿分散练习：每名幼儿有序取一个背袋，听指令捡一个沙包和一个球放在自己的背袋里，然后将布袋调整到肩上合适的位置，背背袋四散自由走。教师提示幼儿：用手握紧粮袋口，放在一个肩膀上走，不能让粮食掉出来。（2）请能力强的幼儿示范，教师小结：用双手握紧粮袋口，放在一个肩膀上走（左右不限），不能让果子掉出来，快速向前走。幼儿反复练习3.背“粮袋”钻山洞、过草地练习（1）四组幼儿背着背袋听指令走到游戏场地，听指令：鱼贯进行钻山洞、匍匐爬爬过草地，到终点后再从左侧返回继续练习。（2）师示范讲解（或请幼儿示范）背着背袋钻山洞、爬草地的动作要领：钻山洞时要（单双不限）抓紧粮袋口，正面或侧面钻过山洞，全身匍匐一只手抓紧背袋口，另一只手臂着地匍匐向前爬过草地。（3）幼儿多次练习，快速熟练掌握钻山洞、爬草地的本领。4.游戏