铜牌班组长测试题.doc

1、铜牌班组长系列测试题部门： 姓名： 得分： 一、单择题：(每题只有一个正确答案，请把答案填在前面括号里，1分7=7分)（ D ）1、一线主管的三项技能是指导的技能， 的技能和改善的技能。A、总结 B、批评 C、表扬 D、待人（ A ）2、班组长做计划的基本程序是 。A、先谋后断 B、先断后谋 C、不谋而断 D、有谋不断（ C ）3、班组长的使命通常包括四个方面：提高生产效率、降低成本、防止工伤和重大事故的发生、 。 A、沟通 B、组织生产 C、提高产品质量 D、辅助上级（ B ）4、靠自己高尚的人格使下属心服口服是 。 A、力服 B、德服 C、才服 D、B和C（ C ）5、班组的管理原则 。

2、A、奖罚分明 B、集权 C、管理无小事 D、民主（ A ）6、如何发现生产现场的不正常： A、眼看耳听鼻闻手摸 B眼看耳听鼻闻手摸口尝C、眼看耳听口尝手摸 D、口尝耳听鼻闻手摸（ B ）7、为了加强与员工的沟通，提倡“四解”，下述哪一项不是“四解”的内容。A、和解 B、讲解 C、理解 D、谅解二、多选题（每题有2个或2个以上答案，请把答案填在前面括号里，少选酌情给分，选错或多选不给分，2分7=14分）（ABCD）1、下面属于管理方式的是 。A、命令 B、说服 C、参与 D、授权（ABCEF）2、七大浪费有等待浪费、加工本身的浪费和 。A、制造不良浪费 B、搬运浪费 C、生产过剩浪费 D、水电材

3、料浪费 E、动作浪费 F、库存浪费（ ACD）3、执行规章制度时不应遵循的原则是 。A、先严后宽 B、独立性原则 C、对事不对人 D、排斥性原则（ AB ）4、管理的五项工作是 。A、计划、组织 B、协调、控制、监督 C、信息、时间 D、计划、组织、物（ABCDE）5、下级对班组长的期望： A、办事公道 B、关心部下 C、目标明确 D、及时指导 E、给予荣誉。（ABC）6、TPM活动的三大思想为： A、预防哲学 B、0目标 C、全员参与 D、以上都不是（ABCD）7、确切的执行_、_、_，_，并维持与管理叫做基本条件整备： A、清扫 B、注油 C、紧固 D、点检 三、填空题（请把正确答案填在横

4、线上，每空2分，2分11=22分）1、标准作业是以人的动作为中心、并排除在作业中的浪费，以没有浪费的操作顺序有效地进行生产的作业方法，它由_作业节拍_、_作业顺序_和标准手持三要素组成。2、质量等于90%的意识+10%的知识。3、管理的五项内容是 人 、财、 物 、信息和 时间。4、5S是指 整理_, ， ，素养。5、质量是一组固有特性满足 要求 的程度。四、判断题（正确的打“”，错误的打“”，1分10=10分）（ ）1、班组长劳务管理主要包括人事调配、排班、技术培训、安全操作及团队建设等。（ ）2、班组长用人要做到量才使用，扬长避短、容短、容长。（ ）3、以自己的才能引导下属，让其理智地服从

5、是德服。（ ）4、电气火灾主要有：短路、过负荷、接触电阻过大、漏电、电热器使用不当。（ ）5、火灾来袭时要迅速逃生，同时带上财物，以减少到最小损失。（ ）6、对员工要经常开早会进行消防安全教育，提高安全意识。（ ）7、关于过年的值班安排，下午全班组集体讨论。（ ）8、公司要进行分配制工的改革，要求每个班组拿出一个方案，于是，班组长决定召开班组全体会议来讨论此事。（ ）9、班组的生产线要进行技术升级改造，由于这一改造影响到班组的每一个成员，所以班组长召集全班组成员进行集体研讨。（ ）10、班组要新进一台机床设备供小王和小李使用，班组长召集了小王和小李对购买何种性能、型号、品牌的机器设备进行讨论。

6、五、简答题（共17分）1、班组长的使命有哪些？（5分）答：1）提高稳定产品质量；2）提高生产效率3）减少浪费降低成本4）防止工伤和重大安全事故发生5）提高一线员工素质6）减少员工流失率7）维持一个优秀的现场管理8）持续改进2、请简述作业现场危险性评价法（5分）1）危险性评价法简称D=LECD：危险性L：发生事故的可能性大小E：人体暴露在这种危险环境中的频繁程度C：一旦发生事故会造成的后果2)危险源风险分级标准 序号危险源风险等级风险分值（D）范围危险程度风险控制策略1级D260极度危险，不可容许风险立即停止作业，采取紧急行动，降低风险2级120D260高度危险，重大风险需要立即整改，使风险等级

7、降至级以下3级62D120显著危险，中度风险需要立即或近期整改，使风险等级降至级或以下4级20D62一般危险，可容许风险需要注意，应于合理期限内改善，使风险等级降至级5级1D20稍有危险，可忽略风险可以接受，适当程序控制，或不采取措施3、简述生产现场的6源和故障0化的原则？（7分）1）污染源2）清扫困难源3）危险源4）浪费源5）故障源6）缺陷源7）故障0化的原则就是把潜在缺陷显露出来，可以防患于未然。六、问答题（30分）1、结合实际简单阐述一下自己在工作中是如何当好班组长的？自己有哪些方面还需要提升？（10分）2、以6月10日的生产为例，计算你所在工组当日的生产的节拍，当日各工序的加工能力，并制做工序能力表，作业组合票和整个工组的标准作业书.（20分）