福师18春《专项提高课》在线作业二.docx

1、福师18春专项提高课在线作业二(单选题) 1: 脚背正面踢空中球时，上体倾斜不够会造成（ ）。A: 限制身体的扭转B: 出球偏高C: 漏踢D: 出球偏低(单选题) 2: （ ）是篮球比赛的组织者和领导者。A: 篮球裁判员B: 运动员C: 观众D: 教练员(单选题) 3: R.M.孔姿将所有的练习分成了（ ）。A: 3组无氧练习，5组有氧练习B: 3组有氧练习，5组无氧练习C: 5组无氧练习，5组有氧练习D: 3组无氧练习，3组有氧练习(单选题) 4: 根据（ ），可把练习分成力量性练习和速度力量性练习。A: 肌肉的收缩形式表现的性质B: 动作的稳定性C: 力量的体现形式D: 动作的结构特征(单

2、选题) 5: 跑的技术中主要动作是（ ）。A: 速度调整B: 后蹬前摆C: 摆臂D: 步伐调整(单选题) 6: 要发展某一运动素质，就需要采取（ ）的方法。A: 集中训练B: 个体训练C: 统一训练D: 专门分化(单选题) 7: R.M.孔姿的分类方法是根据（ ）进行划分的。A: 动作的稳定性B: 力量的体现形式C: 能量产生的方法D: 动作的结构特征(单选题) 8: 身体训练的目的就是为了发展（ ）。A: 身体健康B: 运动精神C: 运动素质D: 物质需求(单选题) 9: 排球5人接球站位中，4号队员应站在离边线和限制线（ ）左右的位置为宜。A: 1米B: 1.5米C: 2米D: 2.5米(

3、单选题) 10: 对方的站位和（ ）会显示其投篮的类型。A: 形体动作B: 面部表情C: 言语信息D: 动作方式(单选题) 11: （ ）的利用可能最能解释练习的作用。A: 反馈B: 精神演习C: 兴趣D: 树立目标(单选题) 12: 当技能代表能单独起作用时，运用（ ）来教授。A: 演绎法B: 归纳法C: 整体法D: 局部法(单选题) 13: （ ）是提高技术的最必要因素。A: 切身实践B: 精神演习C: 反馈D: 树立目标(单选题) 14: （ ）可以为运动员有效完成大运动量创造专门的条件。A: 一般身体训练B: 专项身体训练C: 常规锻炼D: 辅助性身体训练(多选题) 1: 裁判员在个人

4、道德品质修养方面应做到（ ）。A: 严于律己B: 严格执法C: 严肃认真D: 严格管理,B,C,D(多选题) 2: 对初学者的学习兴趣调动，教练员应做到（ ）。A: 选择符合全组兴趣、需要和能力的活动B: 强调活动的内在价值C: 能提供的活动应使每个人都得到某种程度的成功D: 依据组内某个人的兴趣来选择活动,B,C(多选题) 3: 拦网时，拦快球的起跳时间要根据（ ）来定。A: 二传球的弧度B: 二传球的高度C: 二传球的速度D: 扣球人的特点,B,C,D(多选题) 4: 完整传球技术的常用练习方法有（ ）。A: 二人对传B: 个人原地自传C: 网前三角传球D: 多人跑动传球,B,C,D(多选

5、题) 5: 以下教练员的行为，哪些是正确的（ ）？A: 选择适合全队兴趣的任务B: 选择适合全队成熟水平的任务C: 在开始时强调动作的正确性D: 不时重复训练活动,B,C,D(多选题) 6: （ ）是接好发球的基础。A: 垫击手法B: 学会判断C: 起动技术D: 移动技术,C,D(多选题) 7: 教练员在中场休息时应做到（ ）。A: 肯定成绩B: 提出问题C: 分析原因D: 布置下半时的比赛方案,B,C,D(多选题) 8: 技能是一个人持续地（ ）、（ ）并（ ）适应某一特定环境的行动的能力。A: 选择B: 组织C: 提升D: 执行,B,D(多选题) 9: 从实践目的出发，所有训练方法都可以分

6、为三类，包括（ ）。A: 互动法B: 语言法C: 直观法D: 实践法,C,D(多选题) 10: 不时重复训练活动是为了保证（ ）。A: 持续性B: 循序渐进性C: 维持运动员兴趣D: 确定训练目标,B(多选题) 11: 身体训练可分为（ ）。A: 一般身体训练B: 专项身体训练C: 辅助性训练D: 加强型训练,B,C(多选题) 12: 树立的目标必须要（ ）。A: 运动员认为是值得为之努力的B: 现实的C: 运动所能控制的D: 高出运动员现有能力,B,C(多选题) 13: 可提高手指手腕传球力量的练习有（ ）。A: 手腕的屈伸B: 十指交叉握住做腕旋转C: 用手指抓握网球D: 用手指撑地做各种

7、俯撑,D(多选题) 14: 以下属于运动动作的指标的有（ ）。A: 力量B: 速度C: 协调能力D: 能量保障系统工作的各种机制,B,C,D(多选题) 15: 双人拦网的配合包括（ ）。A: 起跳配合B: 伸臂配合C: 体形配合D: 手型配合,B,D(多选题) 16: 使用的教学方法的有效性可用（ ）来表示。A: 教学氛围B: 教学成绩C: 进步的速度D: 进步的量,D(多选题) 17: 脚背正面踢空中球的易犯错误有（ ）。A: 摆腿过早或过晚B: 上体倾斜不够C: 支撑脚尖没有对着出球的方向D: 支撑脚尖对着出球的方向,B,C(多选题) 18: 优秀的体育教师应具备的要素包括（ ）。A: 广

8、博的知识B: 强健的体制C: 健美的体形D: 宽广的胸怀,B,C,D(多选题) 19: 教练员的临场指挥主要是通过下列几种方法（ ）。A: 发挥场上队长的组织、指挥能力B: 适时请求暂停C: 换人D: 中场休息分析比赛情况,B,C,D(判断题) 1: 踢球时膝盖和脚尖内转不够会造成接触球部位不正确。A: 错误B: 正确(判断题) 2: 次最大有氧强度练习是指最大需氧量的85%-90%。A: 错误B: 正确(判断题) 3: 精神演习是影响学习的因素之一，是一种有能力的学习技能。A: 错误B: 正确(判断题) 4: 在专项身体训练的过程中，不需考虑运动员在进一步疲劳的状况下是否能完成这些身体练习。

9、A: 错误B: 正确(判断题) 5: 一个控制球能力很强的队员所能控制球的时间也只有两三分钟左右。A: 错误B: 正确(判断题) 6: 在研究发展运动素质方法的同时，还要研究完善运动技术的方法。A: 错误B: 正确(判断题) 7: 发球与接发球是互相对立的统一体，具有威力的发球可以促进接发球水平的提高。A: 错误B: 正确(判断题) 8: 拉高球的拦网起跳时间一般应比扣球队员提前。A: 错误B: 正确(判断题) 9: 身体训练的专门分化方法，对于各个运动项目来说是必要的，对于运动素质的发展来说意义不大。A: 错误B: 正确(判断题) 10: 对相似环境的经验越多，在长期记忆中的信息也就越多。A

10、: 错误B: 正确(判断题) 11: 在局部法中，材料是局部地进行练习，而不需要综合起来变为整体。A: 错误B: 正确(判断题) 12: 在排球训练中应正确处理好精讲和多练的关系，坚持多精讲的原则。A: 错误B: 正确(判断题) 13: 同一活动的学习呈曲线形式，而非直线的。A: 错误B: 正确(判断题) 14: 教练员给予的口头信息是一种重要的反馈。A: 错误B: 正确(判断题) 15: 拦网时，拦快球的起跳时间可以和扣球队员同时起跳或提前起跳。A: 错误B: 正确(判断题) 16: 跑是足球运动中不可缺少的重要无球技术之一。A: 错误B: 正确(判断题) 17: 如果比赛中遇到对手是强大的，要充分看到其弱点，忽略其长处，以鼓舞本队士气。A: 错误B: 正确