浙教版科学八年级上册第四章第3节物质的导电性与电阻同步练习D卷.docx

1、浙教版科学八年级上册第四章第3节物质的导电性与电阻同步练习D卷浙教版科学八年级上册第四章第3节 物质的导电性与电阻同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）金属导体能导电，是因为金属内部 （ ）A . 有大量的自由电子B . 有大量的原子核C . 有大量带正电的质子D . 有大量的空隙2. （2分）关于导体和绝缘体的下列说法中，正确的是（ ）A . 导体善于导电是因为导体内有大量的电荷存在B . 绝缘体不善于导电，是因为绝缘体内没有电荷存在C . 导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况下都不会导电D . 有些绝缘体在一定的条件下可能变为导体

2、3. （2分）下面有关导体电阻的说法中正确的是（ ）A . 导体没有电阻，绝缘体有电阻B . 铜的电阻比铁的电阻小C . 粗细、长短都相同的铜丝和铁丝比较，铁丝的电阻较大D . 要改变导体的电阻，可以改变通过的电流4. （2分）为了测定小灯泡的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是（ ）A . 手移动变阻器的滑片，眼观电流表B . 手移动变阻器的滑片，眼观电压表C . 手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡是否发光D . 手按开关，眼观电流表5. （2分）如图所示，在探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由10更换为15后，为了探究上述问题，他应该采取的正确步骤是（ ）A .

3、 保持滑动变阻器的滑片不动B . 将滑动变阻器的滑片适当向左移动C . 将滑动变阻器的滑片适当向右移动D . 适当增加电池的节数6. （2分）高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接，由于长期暴露在室外，要求这种材料的性质相当稳定。下列最适合用作这种材料的是 （ ）A . 铝合金 B . 橡胶C . 干木材 D . 陶瓷7. （2分）某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是（ ）A . 当导体两端的电压为0时，电阻为0B . 该导体的电阻随电压的增大而增大C . 当导体两端的电压为0时，电流为0D . 当导体两端的电压为2V时，电流为06A8. （2分）如图所示，滑片P

4、可（ ）A . 向左滑动，但不能滑到C点B . 向左滑动，可以滑到C点C . 向右滑动，但不能滑到D点D . 向右滑动，可以滑到D点9. （2分）从图中得到的信息中，正确的是（ ） A . 图甲说明质量是物质的属性，与形状、位置、重力等无关B . 图乙表示物体在距出发点5m处保持静止状态C . 图丙告诉我们小灯泡的电阻值是固定不变的D . 图丁警示我们一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长10. （2分）如图所示，物理实验中经常需要对物体加热，下列描述中与实际吻合的是（ ） A . 甲图中，加热时水温升高，小金鱼将会死亡B . 乙图中，对沸腾的水继续加热，温度计的示数将不断升高C . 丙图中，对金

5、属丝加热，灯泡将变暗D . 丁图中，用完全相同的装置给初温、质量均相同的水和花生油加热，水的温度升高得快一些11. （2分）市场上一些不法商贩常用纯净水冒充价格较高的矿泉水对外出售，矿泉水中含有人体所需的多种矿物质，导电能力较强，纯净水是用自来水经过多层过滤后得到的饮用水，矿物质较少，导电能力较差，小明根据这两种水导电能力不同这一特点，设计了如图所示的装置，验证他家购买的水是不是矿泉水。P，Q是相同的两根细长玻璃管。2P内装满已知矿泉水，Q内装满待测的“矿泉水”。单刀双掷开关S从1拨到2时（ ）A . 若电流表示数不变，则Q内是纯净水B . 若电压表示数变大，则Q内是纯净水C . 若电压表示数

6、变小，则Q内是矿泉水D . 若电流表示数变小，则Q内是矿泉水12. （2分）如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小关系正确的是（ ）A . UABUBC IABIBC B . UABUBC IABIBCC . UABUBC IABIBC D . UABUBC IABIBC13. （2分）生活中掌握一些安全用电常识很有必要，下列做法中正确的是（ ） A . 将断路器接在火线上B . 用电器失火时，先用水灭火，再切断电源C . 将湿衣服直接晾在输电线上D . 发现有人触电时直接用手将触电者拉开14.

7、 （2分）（2012深圳）如图所示的电路，用鳄鱼夹分别与下列四种物品相连，闭合开关后，灯泡能发光的是（ ）A . 橡皮B . 陶瓷C . 塑料D . 铅笔15. （2分）两根由相同材料制成的导线，比较它们电阻的大小，下列说法中，正确的是（ ）A . 导线较粗的电阻大B . 若它们粗细相同，则导线较长的电阻大C . 导线较细的电阻大D . 若它们长度相同，则导线较粗的电阻大二、 填空题 (共5题；共17分)16. （3分）如图所示电路，已知R1为40，在闭合开关S的情况下，断开开关S1时电压表的读数是2.0V；闭合开关S1时电压表的读数是8.0V，通过R1的电流为_A，通电1分钟，R1上产生的热

8、量为_J；电阻R2为_17. （3分）电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用，当手指在触摸屏表面施加一定的压力时，触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置，从而确定触摸的位置。（1）其工作原理利用了在材料、横截面积一定时，导体的长度越长，导体的电阻就越_的规律。（2）以竖直方向为例，触摸屏相当于一根电阻丝，触摸时，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，设上部分电阻为R1 ， 下部分电阻为R2 ， 结构可等效为如图所示电路，电源电压不变。当触摸点在竖直方向移动时，若测得R2两端电压增大，则可知R2阻值_，触摸点P到屏下端的距离_(以上两空均选填“增大”“减小”或“不变”)。18. （1分）如图

9、所示，木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝AB是镍铬合金丝，CD是锰铜丝将两根金属丝分别接入电路，通过观察比较电流表示数的大小，从而得出相对应的结论那么这个实验装置探究的问题是_19. （3分）铅笔芯是石墨和黏土混合制成的。不同类型的铅笔的笔芯软硬程度不同，其中6H的铅笔芯最硬，6B的铅笔最软，HB的铅笔芯软硬居中。铅笔芯是导体，那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度是否有关呢?小明用如图所示的装置探究这个问题。他先后将6B、HB和6H的铅笔芯分别接入电路A、B两点间，通过观察_，比较出三者电阻的大小。用此方法比较电阻大小的依据是_。他选取的这三支铅笔芯应满足的条件是_。20. （7分）阅读下面的

10、短文，然后解答后面的问题：中国古代对电现象的认识我国古代对电的认识，是从雷电及摩擦起电现象开始的早在3000多年以前的殷商时期，甲骨文中就有了“雷”、“电”的形声字西周初期，在青铜器上就已经出现加雨字偏旁的“电”字淮南子坠形训认为：“阴阳相搏为雷，激扬为电”，明代刘基说得更为明确：“雷者，天气郁激而发也阳气困于阴，必迫，迫极而迸，迸而声为雷，光为电”（1）“阴阳相搏为雷，激扬为电”中的“阴”指负电荷，“阳”指正电荷，云层带电是因为云层与空气摩擦使_发生转移，这种现象就是摩擦起电我国古人还通过仔细观察，准确地记述了雷电对不同物质的作用南齐书中有对雷击的详细记述：“雷震会稽山阴恒山保林寺，刹上四破

11、，电火烧塔下佛面，而窗户不异也”（2）“电火烧塔下佛面”是因为佛面的金属膜属于_，强大的放电电流通过佛面的金属膜，金属被熔化“而窗户不异也”是因为窗户为木制，所以仍保持原样在我国，摩擦起电现象的记述颇丰西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发声现象：“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”（3）请用学过的知识解释：“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声” 三、 探究题 (共5题；共40分)21. （6分）在“测定小灯泡的电功率”的实验中，使用用如图甲所示的电路，其中电源电压保持6 V不变，小灯泡额定电压为2.5 V(灯丝电阻约为12 )。（1）为能顺利完成该实验探究

12、，下列四种规格的滑动变阻器应选用_。 A . “10 0.2A”的滑动变阻器B . “10 0.5A”的滑动变阻器C . “20 0.2A”的滑动变阻器D . “20 0.5A”的滑动变阻器（2）电路连接完成后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是：_。（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片至某一位置时，发现电压表的示数如图乙所示；此时为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_端移动.(选填： “A”或“B”)。（4）多次测量，得出通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系如图丙所示。分析图像可知：该小灯泡正常发光

13、时，滑动变阻器的功率为_W。灯丝电阻受温度的影响情况是_22. （4分）如图甲所示，是“探究电流与电压、电阻的关系”实验的实物连接图。（1）实验中为保护电路元件，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应该滑动到_端（选填“左”或“右”）（2）在探究电流与电压的关系时，闭合开关，保持ab间电阻的电阻不变，调节滑动变阻器滑片位置，测出对应的电流和电压，根据实验数据画出电流随电压变化的图像，如图乙所示，分析图像可以得出结论： _。（3）在探究电流与电阻的关系时，实验操作过程中如果只是把ab间电阻有10换成15后，为保持_表的示数不变，应将滑动变阻器滑片向_（选填“左”或“右”）23. （13分）实验桌上提供

14、了下列符合要求的实验器材：电源一个（电源两端电压不变）、电阻两只R1和R2、电压表三个、滑动变阻器一个、开关一个、导线若干在电阻R1和R2串联的这段电路中，R1两端的电压为U1 ， R2两端的电压为U2 ， R1和R2串联的这段电路两端的总电压为U小英利用提供的实验器材设计了证明U=U1+U2的实验请你完成下列题：（1）画出实验电路图（2）在这个探究实验中，自变量是_因变量是_（3）通过改变_实现自变量的改变（4）画出实验记录表24. （10分）某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P实验室还提供了下列器材

15、：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20，2A）、刻度尺、开关和导线若干（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最_（选填“左”或“右”）端（3）某次实验中测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R=_（4）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度上和对应的电阻值R，数据如表：L/cm1530456075R/2.557.51012.5分析表中数据，可知R与L的关系是_（5）王小强同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程

16、，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置你认为他的想法_（填“是”或“不”）正确，说明理由：_25. （7分）如图是小军做“探究影响导体电阻大小的因素”实验所采用的电路，是四根合金丝，用一个电压表分别测出它们两端的电压，得到一次实验部分数据如表所示导体材料长度横截面积电压表示数/Va镍铬LS1.0b镍铬2LSc镍铬L2S0.5d镍铬LS（1）四根金属丝串联在电路中，它们两端的电压之比等于它们的_之比；为探究电阻大小与横截面积的关系，应比较合金丝a和_两端的电压；合金丝d两端的电压如图乙所示，示数为_V（2）在得到上表数据的过程中，_（选填“能”或“不能”） 改变滑动变阻器滑片的位置；

17、为得到更可靠的实验结论，应多次实验，每次测量合金丝两端电压之前，需进行一项实验操作是_ （3）关于导体电阻与长度的关系，小军还进行了理论探究：某金属丝电阻为R，长度为L，若把n根这样的电阻丝串联在电路中，则总长度为nL，总电阻为_，从而得到导体电阻与长度的关系；依此关系，上表中b合金丝两端的电压应该为_V参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共17分)16-1、17-1、17-2、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、三、 探究题 (共5题；共40分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、