1、教案格式已写教案共( )课时教学内容第2课时教学目标教学重点教学难点教具准备多媒体课件 教法与学法:情境教学法、图文结合法、自主、合作授课时间2018年 月 日第 节(第 周星期 )教 学 过 程一、激趣导入,审题质疑。 二、检查预习,导读目标 三、初读课文,过字词关,检查学生自学 四、再读课文,理清文脉五、综合训练,巩固拓展 六、总结课堂,简要过度,提出下学时学习目标。 板书设计教后反思已写教案共( )课时教学内容第2课时教学目标教学重点教学难点教具准备多媒体课件 教法与学法:情境教学法、图文结合法、自主、合作授课时间2018年 月 日第 节(第 周星期 )教 学 过 程一、复习导入,链接新
2、知。 二、对话文本,细读研讨。 三、深层品味,积累沉淀。 四、拓展延伸,发散思维。五、总结全文,情感升华。 六、课外作业,内化升华。 板书设计教后反思已写教案共( )课时教学内容第2课时教学目标教学重点教学难点教具准备多媒体课件 教法与学法:情境教学法、图文结合法、自主、合作授课时间2018年 月 日第 节(第 周星期 )教 学 过 程二、激趣导入,审题质疑。 二、检查预习,导读目标 三、初读课文,过字词关,检查学生自学 四、再读课文,理清文脉五、综合训练,巩固拓展 六、总结课堂,简要过度,提出下学时学习目标。 板书设计教后反思已写教案共( )课时教学内容第2课时教学目标教学重点教学难点教具准
3、备多媒体课件 教法与学法:情境教学法、图文结合法、自主、合作授课时间2018年 月 日第 节(第 周星期 )教 学 过 程二、复习导入,链接新知。 二、对话文本,细读研讨。 三、深层品味,积累沉淀。 四、拓展延伸,发散思维。五、总结全文,情感升华。 六、课外作业,内化升华。 板书设计教后反思已写教案共( )课时教学内容第2课时教学目标教学重点教学难点教具准备多媒体课件 教法与学法:情境教学法、图文结合法、自主、合作授课时间2018年 月 日第 节(第 周星期 )教 学 过 程三、激趣导入,审题质疑。 二、检查预习,导读目标 三、初读课文,过字词关,检查学生自学 四、再读课文,理清文脉五、综合训
4、练,巩固拓展 六、总结课堂,简要过度,提出下学时学习目标。 板书设计教后反思已写教案共( )课时教学内容第2课时教学目标教学重点教学难点教具准备多媒体课件 教法与学法:情境教学法、图文结合法、自主、合作授课时间2018年 月 日第 节(第 周星期 )教 学 过 程三、复习导入,链接新知。 二、对话文本,细读研讨。 三、深层品味,积累沉淀。 四、拓展延伸,发散思维。五、总结全文,情感升华。 六、课外作业,内化升华。 板书设计教后反思已写教案共( )课时教学内容第2课时教学目标教学重点教学难点教具准备多媒体课件 教法与学法:情境教学法、图文结合法、自主、合作授课时间2018年 月 日第 节(第 周
5、星期 )教 学 过 程四、激趣导入,审题质疑。 二、检查预习,导读目标 三、初读课文,过字词关,检查学生自学 四、再读课文,理清文脉五、综合训练,巩固拓展 六、总结课堂,简要过度,提出下学时学习目标。 板书设计教后反思已写教案共( )课时教学内容第2课时教学目标教学重点教学难点教具准备多媒体课件 教法与学法:情境教学法、图文结合法、自主、合作授课时间2018年 月 日第 节(第 周星期 )教 学 过 程一、复习导入,链接新知。 二、对话文本,细读研讨。 三、深层品味,积累沉淀。 四、拓展延伸,发散思维。五、总结全文,情感升华。 六、课外作业,内化升华。 板书设计教后反思已写教案共( )课时教学
6、内容第2课时教学目标教学重点教学难点教具准备多媒体课件 教法与学法:情境教学法、图文结合法、自主、合作授课时间2018年 月 日第 节(第 周星期 )教 学 过 程一、激趣导入,审题质疑。 二、检查预习,导读目标 三、初读课文,过字词关,检查学生自学 四、再读课文,理清文脉五、综合训练,巩固拓展 六、总结课堂,简要过度,提出下学时学习目标。 板书设计教后反思已写教案共( )课时教学内容第2课时教学目标教学重点教学难点教具准备多媒体课件 教法与学法:情境教学法、图文结合法、自主、合作授课时间2018年 月 日第 节(第 周星期 )教 学 过 程一、复习导入,链接新知。 二、对话文本,细读研讨。 三、深层品味,积累沉淀。 四、拓展延伸,发散思维。五、总结全文,情感升华。 六、课外作业,内化升华。 板书设计教后反思
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