高考580福建省漳州市八校高三年级第四次联考.docx

1、高考580福建省漳州市八校高三年级第四次联考2014年高考（580）福建省漳州市八校高三年级第四次联考 福建漳州2014届漳州八校高三年级第四次联考 语文试卷 一、古代诗文阅读（27分） （一）1.背诵默写（6分，每处1分） (1)总角之宴，_。(诗经氓) (2)结庐在人境，_。(陶渊明饮酒) (3)是日也，天朗气清，_。(王羲之兰亭集序) (4)_，自缘身在最高层。(王安石登飞来峰) (5)所守或匪亲，_。(李白蜀道难) (6)自李唐以来，_。(周敦颐爱莲说) (二)文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文，完成2-5题。（15分） 尚节亭记 刘 基 古人植卉木而有取义焉者，岂徒为玩好而已。故

2、兰取其芳，谖草取其忘忧，莲取其出污而不染。不特卉木也，佩以玉，环以象，坐右之器以欹；或以之比德而自励，或以之惩志而自警，进德修业，于是乎有裨焉。 会稽黄中立，好植竹，取其节也，故为亭竹间，而名之曰尚节之亭，以为读书游艺之所，澹乎无营乎外之心也。予观而喜之。 夫竹之为物，柔体而虚中，婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。至于涉寒暑，蒙霜雪，而柯不改，叶不易，色苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君子。信乎，有诸中，形于外，为能践其形也。然则以节言竹，复何以尚之哉！ 世衰道微，能以节立身者鲜矣。中立抱材未用，而早以节立志，是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉！ 夫节之时义，大易备矣；无庸外而求也。草木之节

3、，实枝叶之所生，气之所聚，筋脉所凑。故得其中和，则畅茂条达，而为美植；反之，则为瞒液（流出汁液），为瘿肿（生出赘瘤），为樛屈（枝干弯曲），而以害其生矣。是故春夏秋冬之分至，谓之节；节者，阴阳寒暑移之机也。人道有变，其节乃见；节也者，人之所难处也，于是乎有中焉。故让国，大节也，在泰伯则是，在季子则非；守死，大节也，在子思则宜，在曾子则过。必有义焉，不可胶也。择之不精，处之不当，则不为畅茂条达，而为瞒液、瘿肿、樛屈矣，不亦远哉？ 传曰:行前定，则不困。平居而讲之，他日处之裕如也。然则中立之取诸竹以名其亭，而又与吾徒游，岂苟然哉? 【注】大易：指易经。传：在此指礼记中庸的注。 2.对下列句子中加点词

4、的解释，不正确的一项是（3分）（ ） A.不特卉木也，佩以玉 特：只 B.而名之曰尚节之亭 名：命名，起名 C.信乎，有诸中，形于外 信：相信 D.故让国，大节也 让：辞让 3.下列句子分别编为四组，其中全都属于对为人之节看法的一组是（3分）（ ） 人之所难处也，于是乎有中焉 有似乎临大节而不可夺之君子 节者，阴阳寒暑移之机也 世衰道微，能以节立身者鲜矣 澹乎无营乎外之心也 必有义焉，不可胶也 A. B. C. D. 4.下列对原文的分析和概括有误的一项是（3分）（ ） A.认为，花草树木有了节，就能枝繁叶茂；春夏秋冬有了节，阴阳寒暑就有了移的时机。 B.援引泰伯、子思在守大节方面做得很好，而

5、季子、曾子却做得不适宜的事例，意在说明人要守住大节，必须选择精准，处置适当。 C.文章先总说古人托物以取义言志，引出黄中立植竹为亭，名之为尚节之亭的事。再以竹喻节，以节释竹，由竹及人，赞美黄中立。最后以自然之节与人道之节类比，进一步说明持节之道。 D.于记叙描写中饱含感情，由观而喜之到安得不喜之哉，再到岂苟然哉，赞赏和欣喜之情淋漓于字里行间。既是对黄中立的期许，也隐隐传达了自己的心志。 5.翻译原文中画线的句子。（6分） （1）是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉！（3分） （2）然则中立之取诸竹以名其亭，而又与吾徒游，岂苟然哉?（3分） （三）古代诗歌阅读（6分） 6阅读下面这首诗歌，然后回答问

6、题。(6分) 雨多极凉冷 （宋）韩淲 焉知三伏雨，已作九秋风。 木叶凉应脱，禾苗润必丰。 地偏山吐月，桥断水浮空。 鸡犬邻家外，鱼虾小市中。 （1）试赏析颈联中吐浮二字运用的妙处。 （3分） 答_ （2）诗题为雨多极凉冷，为什么读后却无瑟缩之感？请结合尾联作简要分析。（3分） 答_ 二、文学名著、文化经典阅读（16分） （一）文学名著阅读（10分） 7下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是( )（5分） A双桥镇农民暴动时，吴荪甫、孙吉人和王和甫等人正在上海筹建益中信托公司，企图吞并中小企业。而后，吴荪甫抽回双桥镇资金的计划落空，赵伯韬又堵住吴荪甫的去路。慑于压力，杜竹斋退出益中并站在

7、赵伯韬的一边，益中便成了赵伯韬的囊中之物。(子夜) B连长太太入住高家的时候，觉新、觉慧因阻止不力挨众人责骂，克明、克安、克定三兄弟则表现出三种不同的态度。克明心怀鬼胎，心术不正；克安正统刚直，仍有士大夫的不屈；克定明哲保身，毫无气节。(家) C聂赫柳多夫相信了别人所说的玛丝洛娃同医师调情而被逐出医院，对她很反感。他让玛丝洛娃在告御状的状子上签字。但当他看着玛丝洛娃忍着哭泣的样子，又怜惜起她来，再次向她表示自己跟她去西伯利亚的决心。（复活） D葛朗台死后，欧也妮变得富有了，而她需要的是温暖和爱情。许多客人来访，大家暗示她要找一个能干的丈夫。她一直盼望查理归来，她把他留给她的首饰盒，当作随身的宝

8、物。七年来，他杳无音讯。（欧也妮葛朗台） E深夜一点钟，伽西莫多终于等到弗比斯。弗比斯却不愿再见爱斯美拉达，他对伽西莫多的诉说不屑一顾，策马远去。伽西莫多回到圣母院，将实情告知爱斯美拉达，希望她死心，但爱斯美拉达表示愿意一直等下去。（巴黎圣母院） 8. 简答题。(选做一题)(5分) （1）阅读下面三国演义选段，根据原著故事情节，回答问题。 许攸出，仰天叹曰：忠言逆耳，竖子不足与谋。吾子侄已遭审配之害，吾何颜复见冀州之人乎？遂欲拔剑自刎。左右夺剑劝曰：公何轻生至此？袁绍不纳直言，后必为曹操所擒。公既与曹公有旧，何不弃暗投明？只这两句言语，点醒许攸，于是许攸径投曹操。 （三国演义第三十回） 许攸背

9、弃袁绍的原因有哪些？他投奔曹操后献上什么计策？ （2）阅读下面的红楼梦选段，根据原著故事情节，回答问题。（5分） 邢夫人将房内人遣出，悄向 凤姐道：叫你来不为别的，有一件为难的事， 老爷托我，我不得主意，先和你商议。 老爷是谁？请简述这一件为难的事的始末。 选第（ ）题 （二）文化经典阅读（6分） 9、阅读下列文化经典选段，完成后面的题目。（6分） （1）子曰：君子谋道不谋食。耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。君子忧道不忧贫。 （论语卫灵公） （2）孟子谓乐正子曰：子之从于子敖来，徒啜也。我不意子学古之道而以啜也。 （孟子离娄上） 【注】馁：饥饿。禄：做官的俸禄。乐正子，子敖：人名。啜：吃喝

10、。 （1）请用一句话概括孔子与孟子对学习终极目标的共同看法。（2分） 答：_ （2）请结合上文分析孔孟如何看待学习与谋生的关系。（4分） 答：_ 三、现代文阅读（24分） 论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1012题。 珍重那些无用的阅读 陈佳冉 4月23日是世界读书日，让我们问自己一句：为什么读书？ 每个人都能给出若干个理由：书籍是人类进步的阶梯，书籍是指引人生的灯塔，书籍是抚慰心灵的鸡汤书籍的功用如此之大。然而，市场上卖得好的书，却往往更注重实用：养生、美容、商战、股票、英语书海茫茫，各取所需的阅读要的是直奔主题，要的是立竿见影。更便捷的数字阅读，攻势凌厉地抢占着传统阅读市场，浅读

11、、速读、泛读成为新的阅读趋势，好读书，不求甚解，我们的阅读行为正悄然发生着急剧变化。 读书的功用显而易见。然而，除了信息和知识，书籍还带给我们思想和审美。法国人夏尔丹齐格在为什么读书一书中说：在功利主义的世界里，阅读维系着超脱，而超脱有利于我们的思考。读书毫无用处。正因为这个，读书才是一件大事。无用的阅读常常萌芽于一颗对世界敏感而好奇的心，当求知的欲望带领着人类穿过重重迷雾后，收获的是一种别开生面的人生境界。 无用的阅读不是生存或者生计所必需的。2012年当莫言获得诺贝尔文学奖时，人们希望通过他的获奖，唤起国人对好书的热爱，走进书本，沉湎其中，重回20世纪70年代的阅读时光。在那个时代，在从城

12、市下放到乡村劳动之余，多少青年倚靠在田野的草垛上通读了资本论和列宁全集。 无用的阅读看似无用，但一定会留下痕迹。它就像一种文化的渗透，缓慢、恒久、绵密。因为无故乱翻书，因为不带任何阅读的预期，因为起于一种非功利的自发行为，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。当女作家铁凝还是一个少年时，她读到法国作家罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫的扉页上的题记：真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了时，深受震动，她说这两句话让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力气。 阅读的重量不仅是于

13、它给你实际生活的帮助，有时更于它对心灵造成的重击。无用的阅读可以跳脱自己的世界，让我们感受到他人的存在；无用的阅读可以超越时空的局限，让我们收获最难风雨故人来的感动。一本好书，从来不会因为它的表面无用而折损了它的价值。当又一个世界读书日来临之际，让我们把阅读当作是一种心境的解放，多做一些无目的的阅读、休闲的阅读，而不是说纯粹为了解决一个问题，为了完成一门学业，为了考到一个文凭而去阅读。希望阅读能与生活始终相伴。 （选自光明日报2013年4月23日） 10下列对文本内容概括、分析不正确的一项是（ ）（3分） A 书籍的功用虽然很多，但现实中人们看中的大多是它的实用功能。 数字阅读能够抢占传统阅读

14、市场，原因之一就在于它的便捷性。 第三段引用夏尔丹齐格的话语是为了论证读书是毫无用处的。 第五段叙铁凝之事恰当地论证了非功利阅读行为可带给人的收获。 11文本第二段说，我们的阅读行为正悄然发生着急剧变化 ，请具体说明阅读行为出现了哪些方面的变化？（3分） 12结合文本，简要阐述无用阅读的价值。（3分） (二)文学类 、实用类文本阅读 (选考)(15分) 本题为选考题，请从甲、乙两类文本中选一类作答，不得再做另一类文本的题目。 (甲)文学类文本阅读(15分) 阅读下面的文字，完成1315题。 寒夜生花 迟子建 今冬大兴安岭奇寒，春节前后，气温都在零下摄氏三十七八度之间。世界看似冻僵了，但白雪茫茫

15、的山林中，依然有飞鸟的踪迹；冰封的河流下，鱼儿也在静静地潜游。北风呼啸的街头，人们也依然忙着过年。 有生命的不止这些，还有花儿。 是霜花! 每天早晨，我从床上爬起，拉开窗帘，便可望见玻璃窗上的霜花。户外寒风凛冽，室内温度只有摄氏十七八度，所以今冬我见的霜花，不像往年只蔓延在窗子底部，而是满窗盛开! 霜花姿态万千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，摇曳的白桦，风情万种的柳树，初绽的水仙，半开的芍药，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能寻到。当然，除了常见的树木和花朵，霜花也隐现动物的形影，比如呼呼大睡的肥猪，飞翔的仙鹤，低头喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你问霜花中有没有人?答案是肯定的。亭亭玉立的

16、少女，蹒跚学步的儿童，弯腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的笔，勾勒他们的形影，并为之配上人间的烟火气房屋、水井、田地、牛车、犁铧、米缸、灶台、饭桌、碗筷甚至肥皂。仅有这些还不够，没有光，世界是彻头彻尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了天庭的照耀! 不要以为霜花总是烟花般灿烂，它也有孤独的脚印；它也不总是祥云缭绕，那里也有离人的眼泪! 在这里，一年中最寒冷的时节，也是最黑暗的时节。太阳三点多就落山了，好像它答应了要去照耀另一个更黑暗的世界，而把人间过早地 推入暮色之中。白昼中被阳光鞭挞的寒流，在太阳消失后，竟做起了浪漫的事情。它们中的一部分，潜入千家万户的窗缝，在人们熟睡时，用月光星光做笔，蘸着

17、清芬的霜，在明净的玻璃窗上，点染出一幅幅图画。 有千万扇窗户，就有千万个霜花的世界，因为霜花的世界没有相同的。今天你看到的芭蕉树形态的霜花，明天就演变为一片葳蕤的野花了；今天你看到的少女，明天就可能变成老妪；今天你看到的光秃秃的树，明天挂上了几盏灯笼。还有那饭桌和房屋，可能一夜之间会缺了桌脚，或是两层的房屋变成了三层四层，让你慨叹它们造房的神速。 太阳走得早，并没有想着第二天要早来。它晚来也好，霜花会存留长久些。七点多钟，晨曦初现，霜花被映照成柠檬色，远看像张金箔纸；等八点多太阳完全冒出头来，霜花就是橘红的了，如果此时恰好有酒杯形态的霜花闪烁其中，我就是喝到浓郁的葡萄酒了；而等太阳升得高了，阳

18、光照耀着雪地，天地间跃动着白炽的光芒，霜花就回到本色，一片银白，玻璃窗就成了银库了!不过，太阳每前进一步，霜雪图就损毁一些：花瓣凋零了，树木枯萎了，河流干涸了，房屋坍塌了，动物少了四蹄或是尾巴，犁铧残破了，玻璃窗像是心疼什么人似的，漫溢着霜花的泪滴。阳光把这样的泪滴照耀得晶莹剔透，如梦似幻。如果说冬天也有露珠的话，该是它们吧。 霜花在正午时消失了，玻璃窗干干净净的了!不要以为它们的故事就此结束了，夕阳尽了，霜花又会在玻璃窗上重谱新篇。于是像我这种爱做梦的人，又有了新的憧憬。 霜花似乎很懂得主人的心思，有的时候，我能从霜花中看到已故亲人用过的东西，比如茶壶、眼镜，比如砚台、笔管。让人怀疑他们夜间

19、悄悄匍匐在窗棂上，听我梦中的呓语。在冷酷的现实世界中失去的，那个世界又温柔地回馈了我，让我直想亲吻那片霜花，让我所爱的，再度与我的呼吸共融。 没有一个早晨，我不是与霜花共度的。我站在它面前看它，它也在静静地看我。能与心灵共通的世界，谁敢说是虚幻的!霜花是彼岸世界送给此岸世界的哈达，你的目光与它交汇时，就是领受了福气。 2012龙年到来的那一刻，我凑近霜花，仔细地闻。有一个熟悉的声音在我身后说，你还能闻出香味来?是啊，霜花不是尘世的花朵，没有凡俗的香味。可它那股逼人的清新之气，涤荡肺腑，这难道不是上天赐予人间最好的香味吗?我把这话说与身后发问的人，回首处，却看不见人影，只有门楣处的红灯笼，在寒夜

20、里一闪一闪的，像是在跟我搭话。 （选自文汇报2012年2月11日） 13下列对文章有关内容的概括和分析，不恰当的两项是（5分）（ ） A是霜花!这一句单独成段，并用感叹号加以突出强调，照应标题，的惊喜之情跃然纸上。 B第段运用比喻、拟人、排比等修辞手法来描摹霜花的万千姿态，想象新奇丰富，语言生动形象。 C第段中潜蘸点染这些动词刻画出寒流无孔不入的特点，渲染了寒夜阴郁沉闷的氛围。 D第段描写随着太阳升高霜雪图渐渐损毁的景象，字里行间流露出对于美的消逝的惋惜之情，照应了第段。 E本文以霜花为线索，写出霜花的美丽图景，表达了对冷酷现实的厌恶与对霜花高洁精神的礼赞。 14文章第段主要写什么?请简要概括

21、并分析这样写的用意。（4分） 答_ 15有评论者认为迟子建的这篇散文冷色调中，有着融融的暖意，请结合文本，从文章主题意蕴的角度谈谈你的理解。（6分） 答：_ (乙)实用类文本阅读(15分) 阅读下面的文字，完成1315题。 杨镰：我和新疆的六十个约定 王斯敏 计亚男 阿提米西布拉克，60 泉。一幅新疆地图被哗地摊开，一根手指在上面游走着，寻找这天书一样的名字，指给我们这两个好奇的访客看。 没有人会不好奇。西域、楼兰、罗布泊在大多数人眼里，这是些多么奇妙的地方极具魅力，却遥不可及。然而，我们面前这个身材高大、银发粲然的学者，数说起来却泰然自若，像言及自己花园里的寻常花草。因为，这些都是他用脚步一

22、次次丈量过、用文字一次次解剖过的地方。 1968年，杨镰高中毕业，他选择去新疆接受再教育。临行，杨镰去向父亲的挚友著名诗人冯至告别。冯至取出一本书来送给他，发黄的封皮上，赫然几个大字我的探险生涯，斯文赫定著。 纵横山野的牧马人生活听来浪漫，实则苦不堪言。无数个静寂无人的夜晚，陪伴他的只有斯文赫定穿越时空的诉说。他似乎跟着这位探险家踏上了一条无尽的长路，新疆的悠远历史和多彩文明，开始浸润他干渴的心。 1976年，杨镰终于奋斗回北京了，但他却再也无法割舍新疆。他为自己圈定了60个探险考察点，和新疆订立了60个约定。 1989年的一天，瑞典一家电视台找上门来：他们筹拍大型电视片斯文赫定之路 ，想请杨

23、镰帮助策划。斯文赫定之路播出后，在瑞典反响热烈，杨镰应邀赴瑞典交流。在那里，他拜访了诺贝尔文学奖评委、著名汉学家马悦然。马悦然的夫人是四川人，她感慨地告诉杨镰：你要记住，我们不是关心沙漠，是关心在沙漠中居住和进出的人；我们不是关心雪峰，是关心雪峰对人类的影响。 杨镰陡然一惊，立时颖悟：是呀，人的焦虑可以烧灼生烟，人的企盼能够再造情感。为什么我心焦如焚地想重返新疆，难道不是为了这些世代生长于斯、与沙漠抗争的人们吗? 从此以后，杨镰把考察重点锁定在自然和人的关系上，把大漠、绿洲、建筑统统还原为人类文明发展的背景。 1998年10月11日，塔里木东端，罗布沙漠深处的荒村阿不旦。在罗布人举族撤离家园整

24、整一个世纪之后，这里迎来了第一位外界的探访者。来源:学科网ZXXK 他就是杨镰。带他前来的，是当年随祖辈们移居若羌县米兰镇的百岁罗布老人热合曼。热合曼逐一为杨镰指点着他父辈们生活过的地方。原来，这每个沙包之下，就是一个昔日罗布人的庭院，肆虐的风沙以其为核，聚敛成丘；而那残存的芦苇荡，旧时则长满了密集得插不进一根手指的芦苇。 这就是楼兰遗民罗布人最后的伊甸园吗？那个有着中亚地中海之称的游移湖，那个以水草丰美，适宜人居命名的渔村？杨镰不由想起了罗布人最有名的传说：在罗布泊广袤的海域中有许多一人长的大鱼，每逢春天，这些鱼会跃上湖岸，变成马鹿，跑进茂密的胡杨林栖身；等到深秋树叶落尽，这些马鹿又跳回水里

25、，变成大鱼可是今天，鱼、湖、树、鹿，都哪儿去了呢？ 此行结束后，杨镰将十余年考察见闻写成非虚构小说最后的罗布人。这本书不但引起了读者对罗布人的兴趣，更使杨镰在罗布人中名声大振。 60个目标，就这样一个个实现探求清朝流放乌鲁木齐的越南王公的存在证据，寻找八十多年前叱咤河西走廊的国际大盗黑喇嘛，重新发现八十多年前斯文赫定记述的中蒙边界第496号界桩谢别斯廷泉二十多年来，他47次深入新疆腹地，写出了荒漠独行发现西部寻找失落的西域文明等作品，主持编译了西域探险考察大系探险与发现等丛书。他丈量着新疆，不但用脚步，也用饱蘸深情的文字。 60个目标的实现，并不意味着终止。 在他心中，西部探险如同一扇闭得死死

26、的大门，被一个傻里傻气的人，硬是推开了一道缝隙他鼓足勇气向前走去，终于为他身后的人留出了观察秘境的通道。在杨镰推开的门缝里，我们看到新疆，看到绿洲，看到人类文明成长的身影。 （摘编自光明日报） 13.下列对原文的概括和分析，不正确的两项是（5分）（ ） A.在大多数人眼里，楼兰、罗布泊等地方都是遥不可及的，但对于杨镰而言，这些地方就像自己花园里的寻常花草一样。 B.杨镰高中毕业时，出于对新疆悠远历史和多彩文明的喜爱，毅然选择怀揣一本我的探险生涯到新疆接受再教育。 C.从瑞典一家电视台请杨镰帮忙策划拍摄电视片斯文赫定之路一事，可以看出杨镰在新疆探险考察方面颇有影响力。 D.杨镰在罗布老人热合曼的

27、带领下，来到了沙漠深处的荒村阿不旦，并且揭开了一个世纪前罗布人举族撤离家园的秘密。 E.文章以叙述为主，但也不乏描写，如为了表现杨镰对新疆的热爱和对探险考察的深刻认识，除了叙述，还有心理描写。 14.文章第段写到冯至送杨镰一本斯文赫定的我的探险生涯，有何作用？请简要分析。（4分） 答： _ _ 15.认为，杨镰让我们看到新疆，看到绿洲，看到人类文明成长的身影，请结合杨镰的探险活动，谈谈你对这句话的理解。（6分） 答 四、语言运用（13分） 16.阅读下面文字材料，按要求答题。（2分） 我国京剧和地方戏曲曲艺，千百年来一直是由方言传承的。中国传统的戏曲曲艺，在当下面临着极其尴尬的处境，特别是地方

28、戏曲曲艺，其最大的忧患是流失的观众，尤其是广大青少年观众。过去，我们总是批评戏曲的题材老、人员老、剧本老等等，其实，最重要的原因不是戏曲本身，而是方言地位的沦丧。方言处于语言的边缘位置，地方戏曲也就随之衰落。与其说青少年是看不懂地方戏曲，不如说是听不懂。母语水平的ku 乏，造成了母语文化的苍白，听不懂方言，自然也就无法理解地方戏曲。 （1）根据拼音，在横线处填写正确的汉字：_。（1分） （2）上面的画线句子在表述方面存在问题，请加以修改。（1分） 将_改为_。 17. 依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2分） （ ） 我国已进入老龄化社会，65岁及以上老年人已达1.5亿，_

29、。_；_。_；_。_。正因如此，老年人跌倒控制干预是一项社会系统工程。 愿不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德问题 按通常30的发生率估算，每年有4 000多万老人至少发生1次跌倒 为了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答 知不知道怎样向跌倒的老人正确施救，则是技术问题 见危不救，可能导致老人伤残或死亡 救助不当，也可能帮了倒忙，甚至造成更加严重的后果 A B C D 18. 仿照下面的例句，在横线上续写一个句子，要求续写的句子与例句句式相同，内容连贯。（2分） 就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟； _，_； 19.阅读下面材料，完成后面题目。（7分） 今后，喜大普奔、坑爹