《云雀的心愿》第二课时教学设计2.doc

1、云雀的心愿第二课时教学设计2教学要求：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.知道森林的宝贵作用，懂得不爱护森林将会有严重的后果。3.对学生进行增强环保意识的教育。教学过程：一、复习导入同学们，通过昨天的学习我们已经知道了云雀的心愿是mdash;mdash;让沙漠变成绿洲。这是多么美好的心愿啊！小云雀为什么会产生这样的心愿呢？森林对人们到底有哪些好处呢？让我们带着这些问题快速地阅读课文。二、学习课文第10、13节1云雀妈妈把森林比作了什么？大水库空调器在生活中有什么作用呢？2自由读课文第10、13节。思考：为什么要把森林比作大水库和空调器？画出它们的特点。3指名说森林是怎样蓄水的，把树冠树干树

2、下土壤四个词语用因为所以的句式来说明森林是如何蓄水的。同桌试说，指名说。齐读第10节。4为什么说森林是空调器呢？指名说。齐读第13节。引读：所以小云雀感叹道：森林实在是太重要了！5森林除了有蓄水和调节气温的作用外，你还知道其他的作用吗？三、学习课文1mdash;mdash;4节1同学们，你们想一想如果没有森林，我们的生活会出现怎样的情景呢？现在我们就跟着云雀妈妈一起到沙漠中去看看。分组朗读课文。2你的眼前出现了怎样的情景呢？用一个词语来概括。想象漫天飞舞时沙漠中会出现哪些情况？为什么会形成沙漠呢？你的心情怎样？（疼惜）3指导朗读第4节，抓住词语茂密乱砍滥伐越来越少贫瘠的沙漠。四、学习课文5md

3、ash;mdash;8节1小云雀跟着妈妈飞呀飞，飞到了大河上，大河上又是怎样的情景呢？自读第五节。此时，你仿佛看到了什么？听到了什么？如果你被洪水围困，你又会想到什么？你想对乱砍滥伐的人说些什么啊？2指导朗读第5节，读出洪水的凶猛和受灾人民的悲伤。男生读。3小云雀看到这样的情景，它是怎么做怎么说的呢？4洪水为什么会泛滥成灾呢？女生读云雀妈妈的话。五、总结课文1即使森林再宝贵，经过人们的乱砍滥伐之后，就会失去这些宝贵的资源，我们的周边只会是漫天飞舞的沙漠，洪水泛滥成灾，人们不能快乐安定的生活。所以小云雀会产生让沙漠变成绿洲的愿望，这也是我们大家的心愿。2同学们将会为实现自己的心愿做些什么呢？六、课外作业：我的心愿板书：云雀的心愿（让沙漠变成绿洲）大水库（蓄水）树冠树干树下土壤森林空调器（调节气温）挡住遮挡太重要了乱砍滥伐4