两学一做英文自我评价范文（共12页）7900字.docx

1、两学一做英文自我评价范文两学一做英文自我评价篇一,ed&;he,&;o.t.&;,;,.d,e.t,ne,rst,he,.e-upt,fe,.&;f-&;,&;&;,.e.,inre-lf-,-,-.chs,.,es-,es,.,.,e,te,rt.,o,dsndrs,a.近日，中央办公厅印发关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案并发出通知，对两学一做学习教育作出安排。这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，也是每个共产党人的崇高理想;全心全意为人民服务,是正确认识和把握人类历史发展规律的结果，也是区别于其他政党的显著标

2、志;全心全意为人民服务,是中国共产党能够深得民心的根本。然而现实中有共产党员走着走着就迷失自己，迷失了方向,两学一做就是为迷路的孩子指明方向，找到归家的路.学习党章党规目的是唤醒迷途党员的党性,激活入党初心.和平发展的年代里，改革开放的大潮中，有党员能够在经济建设中独当一面,成为经济建设的红旗手,却经受不住糖衣炮弹的诱惑，看见别人吃香喝辣嘴馋了，看见别人富丽堂皇眼花了，于是在觥筹交错中、在金光灿烂中迷失了自己，甚至忘记了自己的党员身份，官商勾结、权钱交易、徇私舞弊，甚至贪赃枉法。学习党章党规就是唤醒他们的党性,忆起拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘

3、密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身等入党誓词，让党性的热血沸腾。中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等党内法规就像是教鞭,轻轻敲醒孩子迷茫的大脑，唤醒他们儿时的记忆。学习系列讲话,是迷途党员的指南针,为迷途的党员指引回家的路.目前中国经济正处于重大转型期，处在爬坡上坎换挡期.重新学习党的群众路线教育实践活动三严三实四个全面等一系列讲话，才能坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。学习系列讲话才能为这些迷失了方向的党员拨开思想雾霾,找到回家的路.理论联系实际，学做结合，做合格党员.学习党章党规为做一个合格的党员做好了思想准备，打下了理论基础，接下来就要对照党章党规、系列

4、讲话严于律己，全面要求自己，能做事，会做事，敢做事，做好事，真做事，做真事。既成事有谋，又谋事有略。见贤思齐争做优秀的共产党员。烧炭的张思德是优秀的共产党员，因为他在平凡的岗位上用生命诠释了全心全意为人民,焦裕禄、孔繁森、杨善洲们是优秀的共产党员，因为他们做了人民的好公仆,李培斌是优秀的共产党员，因为他调解家长里短、鸡毛蒜皮的纠纷做好了金牌调解员&;&;不忘全心全意为人民的初心，不忘入党誓词，这是中国共产党员的思想根基，两学一做是加固这一根基，让迷失了方向的党的孩子迷途知返.在党的大家庭里的孩子更需要向先辈学习，不仅要明白我是谁、为了谁、依靠谁,而且要在平凡的工作岗位上争做一名优秀的共产党员两

5、学一做英文自我评价篇二&;,&;&;o&;.ty,&;&;.,n,rk,.,&;&;,&;&;l.,.-,-,.,&;on&;,&;&;&;&;&;on&;.,re,;,s18,n.,.s&;do&;,&;do&;.,gs,n.,le,.,.,t,y,;,s,h,;,s,g,rk,.,&;&;,&;&;.,ns.,e,.he&;&;,&;&;,l.,&;&;,.ts,y,.,&;&;,&;&;.By&;&;,-st-.,.,;,r-;,ss;n,lf-.n,em,&;,el,&;,&;,al,&;.中央决定，今年在全体党员中开展&;学党章党规、学系列讲话，做合格党员&;的&;两学一做&;学习教

6、育。这是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进&;四个全面&;战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。广大党员要积极参与，把思想建设放在首位，尊崇党章、遵守党规，以系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，充分发挥先锋模范作用。一是&;学&;，&;学&;要精心。要学原文、学先进、学方法，经常学、反复学、认真学，在真学、真懂、理解精准上下功夫。在学习方式方法上，要坚持自学与集中学相结合，搞懂原理、把准方向、提高认识、提升工作。在学习具体内容上，一方面要深入学习党章党规，党章是全党的总规矩，廉政准则和党纪处分条例等是对党章的

7、延伸和具体化。每名党员都要把学习党章放在首位，对其中的关键章节要做到了如指掌，时时刻刻做学习党章、遵守党章的模范;另一方面要实学系列讲话，对党的以来系列讲话，特别是视察江苏重要讲话精神，要认真研读，原汁原味学，入心入脑学。要通过系列讲话精神的学习，准确把握习思想建党的新观点、新论断、新任务和新要求，抓好思想教育这个从严治党的根本，提高广大党员干部理论武装的自觉性。二是&;做&;，&;做&;要严格。学是基础，做是目的，要通过学习找弱点、找差距、找方法，把学的成效落实到具体行动上。要认识到党员干部必须走在前、当表率、作引领。做的标准要达到党章党规和系列讲话的要求，要高标准定位自己，在合格的基础上做

8、优秀党员。要心中有党，不断加强党性锤炼，增强党性意识，主动向以同志为核心的党中央看齐，坚决执行党的决策部署，自觉维护党的威信，坚守党的政治纪律、政治规矩;要对党的理论路线方针政策学习深入、领会透彻，对相关政策规定了然于胸、运用自如，对基层情况知根知底、能接地气，对问题研究全面系统、见解深刻，对推动工作有力有序、有质有效;要发扬勤奋敬业、求真务实、严谨细致、勤政廉洁的作风，始终站在维护党的形象和人民利益的立场上思考问题、谋划工作、推进落实。三是&;融&;，&;融&;要自觉。每一位党员都要自觉地融入到支部当中，全员参与，不漏一人，没有例外。所有党员还要融入到平时的工作和生活当中，讲奉献、踏实工作、

9、积极作为，讲原则、敢于担当、公道正派。要严格落实&;三会一课&;制度，坚持定期召开党员大会，不断改进&;三会一课&;内容和形式，切实解决好党内生活随意化平淡化的问题，促进党的组织生活回归正常。要围绕专题学习讨论，把&;两学一做&;融入党员日常学习教育，不定期对党员干部的学习情况进行检查，保证学习入脑入心。要立足岗位作贡献，坚持把学习教育同自身工作结合起来，在本质岗位上发挥先锋模范作用，推动党的各项事业发展，以实绩来检验学习成果。四是&;效&;，&;效&;要一流。通过&;两学一做&;学习教育，使每一位党员都能主动作为，达到创造一流业绩、一流成效的目的。当前，我们部分党员干部身上还存在一些不容忽视

10、的问题。比如理想信念不够坚定、党员意识淡薄;大局意识不强、干事热情减弱;宗旨意识、服务意识欠缺;规矩意识淡化、自我要求不够等。这些问题都要通过这次学习教育，对照党员标准，自己把把脉、问问诊，努力加以解决，最终形成&;比党性、提升政治素养，比境界、提升目标定位，比能力、提升业务水平，比作风、提升整体形象&;的良好氛围，将从严治党、思想建党、制度治党贯彻落实到自身建设中去，努力建设&;讲政治、重公道、业务精、作风好&;的党员干部队伍。两学一做英文自我评价篇三90.,.&;ove,ly,&;&;ct,d,d,ty,.-&;o,&;OK&;&;,.,.s,-.&;&;m,l,.,&;g&;,-,;,;

11、.,rs;,;rs,s,y;,ll,e&;&;-95.,in-;,g,on,.ng,-,.,s,;,n.k,.,.-,.,;,-,;-,.,;,;,es,;,.,&;,d,t&;95,rs,;.,&;&;,+,.,ge.f-n,on;,ng;,ar,&;&;,s,;-,h,g.&;&;&;,n,&;y,.e&;ol&;,&;&;,.&;,.&;,ce,.,e,n,.n,&;&;&;.&;,().n,e,t,e,.&;&;,ms,.,&;&;,.,&;&;n;(),;-,-,;-.,ty.,n-.e&;&;g,.-,e,;,.,.,;,.,()ed,ks,-es,ms;,P,m,n;,y,s.&

12、;&;.,ty,.,;,n;&;&;&;,&;&;&;,s,.行百里者半九十。党内教育、作风建设永远在路上，只有连续不断的新起点。&;两学一做&;，作为全面从严治党向基层延伸的重大举措，必须抓在日常、严在经常，以经常性教育促进行为习惯养成，以日常行为来带动日常性教育，使&;知行合一&;在学习中深化、行动中体现，不断锤炼自觉尊崇党章、遵规守纪、始终听党话跟党走的铁的党员队伍。七项举措突出问题导向实效导向&;&;两学一做&;学习教育不是一次活动&;，确定了&;两学一做&;是一项党内常规性、常态化、制度化的党内学习教育。既要区分层次，又要突出正常教育，有针对性地解决实际问题，抓在日常、严在经常。在具

13、体推进过程中，有七项主要工作举措&;&;抓实专题学习讨论。党支部按照&;三会一课&;制度要求，认真制定学习讨论计划，综合采取个人学、集中学、专家辅导学、典型示范学等方式，逐级举办&;两学&;知识竞赛;利用互联网、手机报、微信易信、远程教育平台等开展在线学习交流，用好各级党校培训渠道，编印制作口袋书，运用微党课、微动漫、微视频等;集中学习以党支部或党小组为单位，每月至少组织一次;党支部每季度召开一次全体党员会议，每次确定一个专题组织交流讨论。讲好高质量的党课。讲党课一般在党支部范围内进行，重点讲清楚党章党规和系列重要讲话的核心要求、党员队伍中存在的突出问题及危害、做合格党员的基本要求和实践途径;

14、市委带头讲党课，各级党组织负责人讲党课，党员领导干部带头在所在党支部讲党课，并到基层单位党支部讲党课;组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课;活化党课形式，运用身边事例、现身说法，用好刘公岛爱国主义教育基地、威海马石山红色教育基地、天福山起义纪念馆、沈秀芹烈士纪念馆等我市的现有教育资源，组织党员接受&;现场&;党课;七一前后结合开展纪念建党95周年系列活动，集中安排一次党课。开好专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。会前，支部班子及其成员面向党员群众广泛征求意见，班子成员之间深入谈心交心;结合学习讨论、征求意见、谈心交心等情况，对照党章党规和系列重要讲话、正反典型

15、、职能职责，联系思想、工作和生活实际，认真查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，撰写简要发言提纲。会上，党支部书记首先代表班子对照检查，然后带头开展批评和自我批评，每名支部班子成员都要发言，剖析自身存在的问题及原因，提出整改措施，其他班子成员逐一对其提出批评意见。对查摆出的突出问题和薄弱环节，逐项梳理分析，制定整改措施，明确完成时限，认真抓好落实;支部班子整改落实情况向党员群众公示，自觉接受监督。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。基层党委派员全程参加党支部专题组织生活会，加强具体指导。认真开展民主评议党员。以党支部为单位召开全

16、体党员会议，组织开展民主评议党员工作;组织全体党员对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行;每名党员实事求是作出自我评价，党员之间相互提出批评意见。开展民主测评，村、社区和窗口单位、服务行业基层党组织，可邀请部分群众代表、服务对象参加;党支部综合民主评议情况和党员日常表现，对每个党员提出评价意见、确定评议等次，并与党员本人见面;对表现优秀的党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置;结合民主评议，支部班子成员与每名党员谈心谈话，有针对性地做好思想政治工作。引导党员立足岗位作奉献当先锋。针对不同群体党员情况，围绕&;受

17、教育、强党性、当先锋、促发展&;，提出党员发挥作用的具体要求;结合纪念建党95周年，评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织;加大对先进典型的宣传力度。健全落实党员教育管理基本制度。认真落实党员组织关系转接、组织生活会、民主评议党员、党员交纳党费、流动党员管理、&;三会一课&;等制度;及时把党员集中轮训、党员证+党员活动日+党内生活量化积分、党员年审等好的经验做法总结提炼上升为制度。建设过硬支部。深入推进第一书记抓党建促脱贫，实现对贫困村和软弱涣散村选派第一书记工作全覆盖。对各领域基层党组织进行全面自查，推动软弱涣散基层党组织转化提升;对于问题突出的基层党组织，先整顿到位、再开

18、展学习教育，使整顿转化和学习教育相互促进;认真开展党员组织关系集中排查，特别要摸清失联党员、&;口袋&;党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理、参加学习教育;深入推进基层服务型党组织建设，引导基层党组织打造贴近实际、主题突出、内涵丰富、特色鲜明的党建品牌。发挥&;头雁&;效应领导带头以上率下&;坚持领导带头、以上率下，层层立标杆、作示范&;，是党的以来党风廉政建设的一个鲜明特点，是党内教育取得成效的重要经验。虽然&;两学一做&;学习教育在全体党员中开展，但领导干部这个&;关键少数&;的作用依然十分关键，直接影响学习教育的开展与成效。&;教者，效也，上为之，下效之&;。群

19、众看党员、党员看干部，领导干部以身作则、率先垂范，大家就会跟着学、照着做。各级领导机关、领导班子、领导干部要以身作则、率先垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的总体效应。在学习教育中，领导干部要学在前、做在前，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，不能搞&;灯下黑&;、搞&;手电筒照人不照己&;。严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度，既以普通党员身份与所在支部党员一起学习讨论，也参加党委(党组)中心组集中研讨。带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头履职尽责、立足岗位作贡献。年度民主生活会以&;两学一做&;为主题，领导班

20、子和领导干部把自己摆进去，查找存在问题，抓好整改落实。强化组织领导层层落实全面推进加强组织领导，是&;两学一做&;学习教育横向到边、纵向到底的重要保证。在落实责任方面，各级党组织及负责人要认真履行抓&;两学一做&;学习教育的主体责任;各区市党(工)委制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导和质量把关;基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加指导;基层党支部要结合实际作出具体安排。基层党支部书记要管好党员、带好队伍，从严从实抓落实。一分类就具体，一具体就深入。在坚持&;两学一做&;学习教育总体要求同时，更需坚持务实创新，支持基层立足实际、积极探索

21、。对非公有制经济组织和社会组织中的党员，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主原则，就近就便把流动党员编入一个支部，确保覆盖每名流动党员;对离退休干部职工中党员及年老体弱党员，既体现从严要求，又考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。对于学习教育的成效，各级党委(党组)及组织部门要抽调专门力量，采取定期调度、专项调研、随机抽查、参加学习讨论、列席组织生活会等方式进行督导，特别要把督导重点放到基层、放到党支部，总结推广基层创造

22、的新鲜经验，及时发现解决苗头性、倾向性问题;充分利用信息化手段，用好党建工作、同步音视频系统、党员管理信息系统和党员组织关系转接平台等，有效管理、调度和指导学习教育开展;把组织开展学习教育情况，作为今年基层党建工作述职评议考核的首要内容，对思想上不重视、工作上不得力的批评教育，限期整改，对搞形式、走过场的责令补课。&;两学一做&;学习教育顺利开展还要加强宣传引导。在认真学习李培斌、毛丰美等重大先进典型同时，各区市、市直各单位要在本地、本系统培树一批信念坚定、担当作为、敬业奉献的优秀党员和党员领导干部，通过集中宣传、巡回报告、制作影像资料等方式，用身边事教育身边人;以中央和省委、市委通报的党员干部违纪违法案件为反面教材，加强警示教育;用好苦难辉煌力量基石是这样铸就的等专题片;市、区市纪委和宣传部、党校等部门单位，整合相关力量，组建面向普通党员的党章党规和系列讲话宣讲团巡回宣讲。