禁止高声喧哗的标语.docx

1、禁止高声喧哗的标语禁止高声喧哗的标语 篇一：2014-2015学年第二学期四年级语文第六单元检测 2014-2015学年第二学期四年级语文第六单元检测 班级姓名 成绩 一、看拼音写词语。二、用“”画出带点字的正确读音。 结出（ji ji）场地（chn chn） 牲畜（xi ch）应和（yn yn） 三、比一比，再组词。 半 （ ） 府 （ ）票 （ ） 伴 （ ） 俯 （ ）膘 （ ） 畔 （ ） 腑 （ ）镖 （ ） 四、下面每组五个词中，有一个不是同一类，将它找出来，在下面画横线。 1、妈妈 姐姐 奶奶老师 叔叔 2、元旦 元宵节 端午节 中秋节 重阳节 3、哭 睡 笑 愁 怒 五、帮下列

2、词语找到它们的近义词朋友。 专注（） 偶尔 （） 安闲 （） 犹如 （ 六、连一连，读一读。） 别有风趣的 风景 辽阔无垠的 滋味 独特迷人的 装饰 甘甜清凉的 原野 七、把词语朋友送回家。 赞许 赞扬 1、孩子们爱护公物的事迹受到了人们的（）。 2、黑色的猪群，不停地呼唤着，像是对什么表示（）。 照例先例 3、我们班可没有这种（）。 4、鸡，乡下人家（）总要养几只的。 八、按课文填空。 1、芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊，它们依着时令， 2。老牛好似牛群的家长， 。 九、根据意思写出诗句。 四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的

3、样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。 十、快乐读短文，轻松做练习。 船过三峡 从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江山峡。 山峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有 的像蘑菇，有的像骆驼，真的像仙女，真是一个山峰一个模样！ 山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯 西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。 三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像 竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁，有时山岩又好像要掉下来?啊，百里山峡，好一幅百里山水画！我更喜欢三峡中的神女峰。 那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪

4、子，身上拖绿色长 裙，美极了！这一带，还流传着一个神奇的故事： 从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向， 不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。 多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她 在为我们指引航向哩！ 1、“山巅”的“巅”是（ ）结构，用部首查字法应查（ ）部，除部 首外还有（ ）画。 2、你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗？ 3、文中的过渡句是，它所起的作用是 。 4、“中的一个比喻句，这个比喻是把比

5、作 。5、这篇文章第、自然段的结构相同，都采用的结构方式，写出了三个方面的内容：一是，二是 ， 三是。全文通过对三峡的描绘，反映了作者 的思想感情。 6、把你喜欢的句子或段落多读一读，并把它们抄下来。 十一、交际应用。 1、学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是： 2、不知道你留心了没有，在我们的教学楼走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？ 十二、习作。 写写你所了解的乡村生活、田园景物。可以写自己经历的，也可以写听到的、 看到的或想到的；可以是人、景或事，也可以是感觉或体会。 要求

6、： 1、题目自拟。 2、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。 3、有真情实感。篇二：语文六下第一单元AB卷 六下语文第一单元测试卷A卷 基础部分 一、 拼一拼，写一写。（6%） nu y ch yng k w?i j yxng rdun lin （ ） （ ）（ ）（）（ ）（ ） zhng rngyu y?yu syuy?y fn ch lu?lu? （ ）（）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、 比一比，再组词。（5%） 桃（ ） 博（ ） 赖（ ） 宵（ ） 腊（ ） 挑（ ） 搏（ ） 懒（ ） 肖（ ） 醋（ ） 三、 将下列词语补充完整。（%） （ ）风（ ）雨 语重（ ）（ ）

7、养（ ）处（ ） 莫（ ）其（ ） （ ）心（ ）志 （）心（）魄 （）（）生机（ ）拥（ ）至 无（ ）无（） 四、填上合适的词。（%） （）的双眼 （ ）的世界 （ ）的树 （ ）的树苗（ ）的回去（ ）的痕迹 （ ）的心（ ）的基业（ ）日子 五、按要求写句子。（10分） 1.身无分文的唐东杰在雅鲁藏布江上留下了58座铁锁桥。（缩句） 2.根据“琢磨”的不同意思造句。 表示“雕刻和打磨”： 表示“思索、考虑”： 3.展开想象，把句子写得更加生动。 花开了，就像花睡醒了似的；虫子叫了，就像 。 4.有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”

8、如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写： 。 5.孙明明的爸爸要在县城最繁华的步行街开一家眼镜店，但不知道该起个什么样的店名。你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？谈谈你的创意。 六、把下面的句子补充完整。（5%） 1、，孰能无惑？ 2、一鼓作气，。 3、甘瓜苦蒂,. 4、种树者必培其根，。 5、，观千剑而后识器。 七、填空。（5%） 1、在不确定中生活的人，能比较经得起（ ），会（） 出一颗（）的心。在不确定中，就能学会把很少的（ ） 转化为巨大的（ ），（）生长。 3、在（ ）的日子里，在（ ）的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有（ ） 罢了；在八千多日的匆匆里，除

9、徘徊外，又剩些什么呢？过去的 日子如（），被微风（ ） 了，如（ ），被初阳 （）；我留着些什么（ ）呢？ 课内阅读 八、阅读匆匆片段，回答问题。（20%）我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；象针尖上一滴水 滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 我不禁头涔涔而泪潸潸了。 1、匆匆的作者是（ ），他是现代著名作家，（ ）家。代 表作有 、 。本文表达了作者对（ ） 的感慨和对（ ）的无奈。 2、由“没有声音，也没有影子”联想到的词语：无无、 无无 由“溜”联想到时间匆匆的一句俗语： 。 3、填空：作者运用（ ）的

10、修辞，把自己过去的八千多 日子比喻成（ ）的，把 （ ）比喻成浩瀚的大海。表现出作者 （ ）。 4、你大概有多少日子过去了？有什么思考，有什么要对自己说的 写下来。 树德苑六下语文第一单元测试卷B卷 设计人树人小学赵明雅基础部分 一、 看拼音写词语。（7%） 窗外的桃花心木yu y（ ）自在，显示出b b shng j ，原来种树人浇水一直在模仿老天下雨，这样桃花心木得到了dun lin（ ），就会经受得起各种ko yn（ ），就不会w yun w g（ ）地k wi（ ）。 听了他y zhng xn chng（ ）的话，我悟出了一个哲理。 二、给加点字选择正确的读音打“”。（5%） 薄弱（b

11、 bo） 养尊处（ch ch）优 弓缴（zhu jio） 空（kng kng）地 屏（bng bng）住气附和（ha ha） 拧（nng nng）脾气 差（ch ch）异刹（sh ch）那间 三、同音字归类。（8%） （f?ng）每（） （）补姓（ ） （jn）（）美 （）工 （ ）峭 （ ）马 （ju?） （）口 （）心 （）择络绎不（ ） （cng）米（） （）桑 （）老船（ ） 四、选择正确的字填在横线上。（4%） （即 既） 然 _ _使 立_ _将 （竞 竟） _ _ 赛 _ 然_争 必_ _ 五、给下列加点的字或词选择正确的解释。（6%） 1、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。 （

12、） A、指弈秋的教导。 B、指鸿鹄飞来。 2、为是其智弗若与？ （ ） A、为了。 B、因为。3、我以日始出时去人近。 （） A、距离。 B、除去。 4、及其日中如探汤。（） A、热水。 B、肉汤或菜汤。 5、专心致志 （） A、给予。 B、把全部精力用在某方面。 6、我生待明日，万事成蹉跎。 （） A、比喻失意，经历坎坷。 B、失时，光阴虚度。 六、结合语境，填空。（10%） 1、我总会用欣赏的眼光看待别人，因为我明白“，天下物无全美”的道理。 2、我们要学习手指们的精神，善于合作，精诚团结。正如谚语所说：“一个篱笆三个桩，。“ 3、爸爸是个实干家，他常用”操千曲而后晓声，”来告诉我实践出真

13、知的道理。 4、关于时间，朱自清先生苦苦思索：“聪明的，你告诉我， ”清朝诗人钱鹤滩则发出这样的感慨：“世人苦被明日累， 。朝看水东流，。” 5、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”的意思是 。 课内阅读 七、课内阅读。（20%）篇三：语文试卷1 名姓 题答要校 学不 业 毕内 学 小线 封密号卡卡动活2007朝宗实验学校招生夏令营活动语文活动卷同学们，朝宗实验学校招生夏令营又开始了！活动精彩纷呈，快来参加吧，精彩属于你！ 一、听力大比拼，听完以上材料，请完成下列各题。 1.为了培养出能适应社会发展的综合型人才，学校在抓教学质量的同时，还为学生提供了施展才华的大舞台，其中“校园三节”精彩纷呈。请问，

14、下面哪项不属于 “校园三节” 、科技节、体育节 、风筝节 D、艺术节 2007年吉安一中高考再创辉煌，继2005年李超同学获全省高考理科状元之后，张蕤同学又以709分的高分摘取2007年江西省高考理科状元桂冠，这是吉安一中自恢复高考以来第（）次摘取高考状元桂冠。 、第一次 B、第二次 C、第三次 D、第四次 3朝宗实验学校是一所实验性、示范性的现代化的民办学校，有着先进的教学理念和合理的奖励机制，请问每生每学期的最高奖学金额是多少（ ） A、500元 B、700元 C、800元 D、1000元 4、朝宗实验学校2007年中考首届毕业生喜讯频传，首创开门红。你知道散发着青春活力的朝宗实验学校创办

15、于哪一年（） A、2000年 B、2004年 C、2006年 D 、2007年 年中考，卢竑鹏同学以642分的好成绩摘取2007年吉州区中考状元桂冠，你知道卢竑鹏同学毕业于哪所学校（） A、朝宗 B、二中 C、三中D、其它学校 二、七彩字词关（共13分） 读准写对 bo yunyn nu mai l rng y z no 2.照例子、写词语 例：虚实例:饥饿 3.按要求各写两个成语 。 描写人物品质的 、带有“心”字的成语、 4用“严”字组词，恰当地填写在下面一段话的括号里。 （2分） 王老师非常关心、爱护我们，对犯错误的同学总是耐心地批评教育，从不（ ）指责。他经常教育我们要（）要求自己，对

16、待学习要（ ）认真，关键时刻要经受得起（）考验。 三、缤纷句子园 诗句回放 夏天是什么？是毛主席眼里“ ， ”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“ ，映日荷花别样红”的西湖风光。 语文共4页 第1页在原句上修改病句 老师经常告诉我们要有安全意识，防止不发生意外。 补充谚语 吃一堑， 在家千日好， 请以“日出”为内容，写一个比喻句或拟人句。 5“读书破万卷，下笔如有神”。就是告诉我们要不断地学习，不断地充实自己，灵感才会源源而来。正如朱熹所说“ ” 6这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的原因吧。（改“被”字句） 7不知道你留心了没有，在我们的教学楼的过道里会有非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度

17、对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室写一条大意为“禁止高声喧哗”的标语，你会怎么写？ 8.通过课外阅读，我知道西游记是 写的，姜子牙是神话小说 中的人物，我佩服水浒传中、 等英雄。 四、绚丽阅读篇 短文（一） 我一直信奉“语文无处不在”，所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。 我在看书时，最关心的并非作者表达了什么，而是体味作者是如何感悟生活的，这样，我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句，我也用在自己的文章里，因为它们已成为我生活感悟的一部分。正因为感受生活，我读名著，大报小报的副刊，流行歌曲的

18、歌词等，只要它的某些东西能打动我，启发我，我是决不会排斥的。 我把与朋友聊天作为人生一大乐事，也喜欢独处“胡思乱想”。前者，使我听到形形色色的故事，了解各种各样的心态；后者则给我深入思考的自由空间。我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考。只有这样，才能写出“人人笔下皆无”的东西，也时常觉得有话可写。而我所有的失败之作，均由“为写而写”所致。 写作是让人欢喜让人忧的事。其感受也是一言难尽的。 1.（）“我”学习写作的根本方法是 。 （）“我”看书时，关心 。 “我”从四个方面来写从生活中学习写作，分别是、 、 、 2文中的“胡思乱想”指什么？你用什么方法理解的？ 3.为什么说“写作是让人欢喜让人忧的事”？ 4.文中说“语文无处不在”，请你联系实际说说我们应该怎样学习语文？ 语文共4页 第2页