禁止高声喧哗的标语.docx
《禁止高声喧哗的标语.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《禁止高声喧哗的标语.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
禁止高声喧哗的标语
禁止高声喧哗的标语
篇一：
2014-2015学年第二学期四年级语文第六单元检测
2014-2015学年第二学期四年级语文第六单元检测
班级姓名成绩
一、看拼音写词语。
二、用“√”画出带点字的正确读音。
结．出（jiējié）场．地（chánɡchǎnɡ）牲畜．（xiùchù）应．和（yìnɡyīnɡ）
三、比一比，再组词。
半（）府（）票（）伴（）俯（）膘（）畔（）腑（）镖（）
四、下面每组五个词中，有一个不是同一类，将它找出来，在下面画横线。
1、妈妈姐姐奶奶老师叔叔
2、元旦元宵节端午节中秋节重阳节3、哭睡笑愁怒
五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。
专注（）偶尔（）安闲（）犹如（六、连一连，读一读。
）
别有风趣的风景辽阔无垠的滋味独特迷人的装饰甘甜清凉的原野七、把词语朋友送回家。
赞许赞扬
1、孩子们爱护公物的事迹受到了人们的（）。
2、黑色的猪群，不停地呼唤着，像是对什么表示（）。
照例先例3、我们班可没有这种（）。
4、鸡，乡下人家（）总要养几只的。
八、按课文填空。
1、芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊，它们依着时令，
2。
老牛好似牛群的家长，
。
九、根据意思写出诗句。
四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。
十、快乐读短文，轻松做练习。
船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江山峡。
山峡的山好奇啊。
夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有
的像蘑菇，有的像骆驼，真的像仙女，真是一个山峰一个模样！
山峡的水好急啊。
长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。
江水在山丛中七弯八拐，东闯
西撞。
它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。
江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像
竹叶，随着浪花飘。
有时像要碰着壁，有时山岩又好像要掉下来?
?
啊，百里山峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长
裙，美极了！
这一带，还流传着一个神奇的故事：
从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，
不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。
一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。
从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多善良的姑娘！
我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她
在为我们指引航向哩！
1、“山巅”的“巅”是（）结构，用部首查字法应查（）部，除部
首外还有（）画。
2、你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗？
3、文中的过渡句是，它所起的作用是
。
4、“中的一个比喻句，这个比喻是把比作。
5、这篇文章第、、自然段的结构相同，都采用的结构方式，写出了三个方面的内容：
一是，二是，
三是。
全文通过对三峡的描绘，反映了作者的思想感情。
6、把你喜欢的句子或段落多读一读，并把它们抄下来。
十一、交际应用。
1、学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是：
2、不知道你留心了没有，在我们的教学楼走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？
十二、习作。
写写你所了解的乡村生活、田园景物。
可以写自己经历的，也可以写听到的、
看到的或想到的；可以是人、景或事，也可以是感觉或体会。
要求：
1、题目自拟。
2、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。
3、有真情实感。
篇二：
语文六下第一单元AB卷
六下语文第一单元测试卷A卷
基础部分
一、拼一拼，写一写。
（6%）
nuóyíchāyāngkūw?
ijīyèxìngérduànliàn（）（）（）（）（）（）zhēngróngyōuy?
yóusīyōuy?
yìfānchìlu?
lu?
（）（）（）（）（）（）
二、比一比，再组词。
（5%）桃（）博（）赖（）宵（）腊（）挑（）搏（）懒（）肖（）醋（）
三、将下列词语补充完整。
（%）
（）风（）雨语重（）（）养（）处（）
莫（）其（）（）心（）志（）心（）魄（）（）生机（）拥（）至无（）无（）
四、填上合适的词。
（%）
（）的双眼（）的世界（）的树（）的树苗（）的回去（）的痕迹（）的心（）的基业（）日子
五、按要求写句子。
（10分）
1.身无分文的唐东杰在雅鲁藏布江上留下了58座铁锁桥。
（缩句）
2.根据“琢磨”的不同意思造句。
①表示“雕刻和打磨”：
②表示“思索、考虑”：
3.展开想象，把句子写得更加生动。
花开了，就像花睡醒了似的；虫子叫了，就像。
4.有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。
”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：
。
5.孙明明的爸爸要在县城最繁华的步行街开一家眼镜店，但不知道该起个什么样的店名。
你打算为他想一个怎样有意思的名字呢？
谈谈你的创意。
六、把下面的句子补充完整。
（5%）
1、，孰能无惑？
2、一鼓作气，，。
3、甘瓜苦蒂,.
4、种树者必培其根，。
5、，观千剑而后识器。
七、填空。
（5%）
1、在不确定中生活的人，能比较经得起（），会（）
出一颗（）的心。
在不确定中，就能学会把很少的（）
转化为巨大的（），（）生长。
3、在（）的日子里，在（）的世界里的我能做些什么呢？
只有徘徊罢了，只有（）
罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
过去的
日子如（），被微风（）
了，如（），被初阳
（）；我留着些什么（）呢？
课内阅读
八、阅读《匆匆》片段，回答问题。
（20%）
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；象针尖上一滴水
滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1、《匆匆》的作者是（），他是现代著名作家，（）家。
代
表作有《》、《》。
本文表达了作者对（）
的感慨和对（）的无奈。
2、由“没有声音，也没有影子”联想到的词语：
无无、
无无
由“溜”联想到时间匆匆的一句俗语：
。
3、填空：
作者运用（）的修辞，把自己过去的八千多
日子比喻成（）的，把
（）比喻成浩瀚的大海。
表现出作者
（）。
4、你大概有多少日子过去了？
有什么思考，有什么要对自己说的
写下来。
树德苑六下语文第一单元测试卷B卷
设计人树人小学赵明雅
基础部分
一、看拼音写词语。
（7%）
窗外的桃花心木yōuyǎ（）自在，显示出bóbóshēngjī
，原来种树人浇水一直在模仿老天下雨，这样桃花心木得到了duànliàn（），就会经受得起各种kǎoyàn（），就不会wúyuánwúgù（）地kūwěi（）。
听了他yǔzhòngxīncháng（）的话，我悟出了一个哲理。
二、给加点字选择正确的读音打“√”。
（5%）
薄弱（bóbáo）养尊处（chǔchù）优弓缴（zhuójiǎo）．．．
空（kòngkōng）地屏（bǐngbīng）住气附和（haha）．．．
拧（nìngnǐng）脾气差（chāchà）异刹（shàchà）那间．．．
三、同音字归类。
（8%）
（f?
ng）每（）（）补姓（）
（jùn）（）美（）工（）峭（）马
（ju?
）（）口（）心（）择络绎不（）（cāng）米（）（）桑（）老船（）
四、选择正确的字填在横线上。
（4%）
（即既）然___使立______将（竞竟）__赛___然___争必___
五、给下列加点的字或词选择正确的解释。
（6%）
1、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。
（）．
A、指弈秋的教导。
B、指鸿鹄飞来。
2、为是其智弗若与？
（）．
A、为了。
B、因为。
3、我以日始出时去人近。
（）．
A、距离。
B、除去。
4、及其日中如探汤。
（）．
A、热水。
B、肉汤或菜汤。
5、专心致志（）．
A、给予。
B、把全部精力用在某方面。
6、我生待明日，万事成蹉跎。
（）．．
A、比喻失意，经历坎坷。
B、失时，光阴虚度。
六、结合语境，填空。
（10%）
1、我总会用欣赏的眼光看待别人，因为我明白“，天下物无全美”的道理。
2、我们要学习手指们的精神，善于合作，精诚团结。
正如谚语所说：
“一个篱笆三个桩，。
“
3、爸爸是个实干家，他常用”操千曲而后晓声，”来告诉我实践出真知的道理。
4、关于时间，朱自清先生苦苦思索：
“聪明的，你告诉我，”清朝诗人钱鹤滩则发出这样的感慨：
“世人苦被明日累，。
朝看水东流，。
”
5、两小儿笑曰：
“孰为汝多知乎？
”的意思是
。
课内阅读
七、课内阅读。
（20%）
篇三：
语文试卷1
名姓
题答要校学不业毕内学小线封密号卡卡动活2007朝宗实验学校招生夏令营活动语文活动卷
同学们，朝宗实验学校招生夏令营又开始了！
活动精彩纷呈，快来参加吧，精彩属于你！
一、听力大比拼，听完以上材料，请完成下列各题。
1.为了培养出能适应社会发展的综合型人才，学校在抓教学质量的同时，还为学生提供了施展才华的大舞台，其中“校园三节”精彩纷呈。
请问，下面哪项不属于．．．
“校园三节”Ａ、科技节Ｂ、体育节Ｃ、风筝节D、艺术节２．2007年吉安一中高考再创辉煌，继2005年李超同学获全省高考理科状元之后，张蕤同学又以709分的高分摘取2007年江西省高考理科状元桂冠，这是吉安一中自恢复高考以来第（）次摘取高考状元桂冠。
Ａ、第一次B、第二次C、第三次D、第四次
3．朝宗实验学校是一所实验性、示范性的现代化的民办学校，有着先进的教学理念和合理的奖励机制，请问每生每学期的最高奖学金额是多少（）
A、500元B、700元C、800元D、1000元
4、朝宗实验学校2007年中考首届毕业生喜讯频传，首创开门红。
你知道散发着青春活力的朝宗实验学校创办于哪一年（）
A、2000年B、2004年C、2006年D、2007年
年中考，卢竑鹏同学以642分的好成绩摘取2007年吉州区中考状元桂冠，你知道卢竑鹏同学毕业于哪所学校（）
A、朝宗B、二中C、三中D、其它学校
二、七彩字词关（共13分）１．读准写对
bàoyuànyǔnnuòmailìróngyùzǔnáo
2.照例子、写词语
例：
虚实．例:
饥饿3.按要求各写两个成语．．
。
描写人物品质的、带有“心”字的成语、4．用“严”字组词，恰当地填写在下面一段话的括号里。
（2分）
王老师非常关心、爱护我们，对犯错误的同学总是耐心地批评教育，从不（）指责。
他经常教育我们要（）要求自己，对待学习要（）认真，关键时刻要经受得起（）考验。
三、缤纷句子园１．诗句回放
夏天是什么？
是毛主席眼里“，”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“，映日荷花别样红”的西湖风光。
语文共4页第1页２．在原句上修改病句
老师经常告诉我们要有安全意识，防止不发生意外。
３．补充谚语
吃一堑，在家千日好，４．请以“日出”为内容，写一个比喻句或拟人句。
5．“读书破万卷，下笔如有神”。
就是告诉我们要不断地学习，不断地充实自己，灵感才会源源而来。
正如朱熹所说“”6．这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的原因吧。
（改“被”字句）7．不知道你留心了没有，在我们的教学楼的过道里会有非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室写一条大意为“禁止高声喧哗”的标语，你会怎么写？
8.通过课外阅读，我知道《西游记》是写的，姜子牙是神话小说中的人物，我佩服《水浒传》中、等英雄。
四、绚丽阅读篇
短文
（一）
我一直信奉“语文无处不在”，所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。
我在看书时，最关心的并非作者表达了什么，而是体味作者是如何感悟生活的，这样，我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。
我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。
但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句，我也用在自己的文章里，因为它们已成为我生活感悟的一部分。
正因为感受生活，我读名著，大报小报的副刊，流行歌曲的歌词等，只要它的某些东西能打动我，启发我，我是决不会排斥的。
我把与朋友聊天作为人生一大乐事，也喜欢独处“胡思乱想”。
前者，使我听到形形色色的故事，了解各种各样的心态；后者则给我深入思考的自由空间。
我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考。
只有这样，才能写出“人人笔下皆无”的东西，也时常觉得有话可写。
而我所有的失败之作，均由“为写而写”所致。
写作是让人欢喜让人忧的事。
其感受也是一言难尽的。
1.（１）“我”学习写作的根本方法是。
（２）“我”看书时，关心。
“我”从四个方面来写从生活中学习写作，分别是、、、2．文中的“胡思乱想”指什么？
你用什么方法理解的？
3.为什么说“写作是让人欢喜让人忧的事”？
4.文中说“语文无处不在”，请你联系实际说说我们应该怎样学习语文？
语文共4页第2页
升级会员 