广东民办高级中学督导方案.docx

1、广东民办高级中学督导方案广东省民办高级中学督导评估方案（修订）学校名称（盖学 校 地学校负责联 系 电章） 址 人 话 申（呈）报时间 广东省人民政府教育督导室制二OO八年六月一、 本方案既是广东省一级民办高级中学督导评估标准和申报书，也是民办高级中学学年自评报告书。本方案共分为7个部分：（1）广东省民办高级中学督导评估指标体系；（2）办学效益评分表；（3）评估得分情况表；（4）学校基本情况统计表；（5）学校董事会意见；（6）教育行政部门意见；（7）督导评估组意见。二、 全省各民办高级中学在每学年结束时， 应对照本方案进行自评，并将自评结果报当地教育督导部门备案。 凡申报广东省一级民办高级中学

2、，应按广东省民办中小学校等级评估的有关规定，填好本方案，向教育督导部门 逐级申报。三、 评估指标体系共设2个一级指标、12个二级指标、39个三级指标。每个三级指标包含若干个要素（一般用分号隔开），并配有评分操作方法。三级指标序号栏中标有“”者、划线部分为必达标准（或要素） ，达不到必达标准（或要素）要求的不能申报省一级学校。四、 评估指标体系总分为500分。2个一级指标权重分配为：办学条件为 200分（占总分40%;学校管理为 300分（占总分60%；附设办学效益得分。凡申报广东省一级民办高级中学的，办学条件和学校管理得分必须达 到该项分值的90沖上，且两项得分加上办学效益得分合计达到 450

3、分以上。办学效益得分的计算方法是：五、名词说明和界定:记证、法人登记代码证、税务登记证、收费许可证等。（二）教职工年流动率：指一学年内（上年 8月份至下年 8 月份）正常和非正常流出的人数占学年初教职工 总数的比例。非正常流动指未履行完合同的流动。（三）辍学率：指学年内非正常辍学学生数占学年初在校生人数的比例。学期中间转入不作计算。（四）抽逃资金行为：指从学校抽调资金或用实物到校外进行投资经营（含办学、办校办企业等） 。（五）违法：指学生违反法律法规，被公安机关拘留、立案，但未受到刑事处分；犯罪，指触犯刑律，受到 刑事处分；后进生，指有不良行为习惯或学习有困难的学生；后进生转化，指后进生经过教

4、育或帮助之后有较大 进步，基本克服了过去的不良行为习惯，如受到学校处分的，处分已撤消，学习困难生学业成绩有明显进步。（六）办学特色：指学校在全面贯彻教育方针的前提下形成相对稳定的办学风格特征，包括办学模式、课程设 置和开发、教学教研、学校管理特色等。（ 七） 绿化覆盖率： 指绿化 （ 种花草、植树） 面积与可绿化面积之比 （可绿化面积是指除去建筑物、 校道、跑道、 游泳池、球场等的面积） 。（ 八 ） 各种资料档案：包括党团工作计划、总结；学校发展规划及学年度、学期工作计划及总结；班、级组、 科组学年度、学期工作计划及总结；学校各项规章制度；教师教学档案（含教师教学、教改、继续教育、科研成 果

5、等）；学校对师生的表彰奖励记录；学校对师生的处分记录；学籍管理资料；学生学习档案 （ 含学生课程修习状况、学籍表、德育考核、操行评语等 ） ；后进生转化档案；学生健康档案；学校资产档案等。 “学校基本情况统计 表”中凡要求填报三个学年度（年度）数据，均应填报近三学年（三年）的数据；统计表如无指定年限，应按评 估（复评、自评）时的现状填报。（ 九 ） 重大安全责任事故：指因学校工作疏忽或管理不善，造成师生中有一人或一人以上死亡或终身残疾等严 重事故。六、本方案由广东省人民政府教育督导室负责解释，各市、县（区）可自行翻印（一）广东省民办高级中学督导评估指标体系注：带“ * ”号名词请参阅说明，下同

6、。一级 指标二级 指标三 级 指 标评分操作方法分 值自 评他评备注办 学 条 件产权 经费1学校产权明确、合法；证照*齐全，手续完备；经费来源合法、 稳定；收费、退费严格执行国家的有关规定，并有足够的资金保证 学校正常运转和持续发展；生均经费年递增5%U上。第一、二要素各5分，产权 不明或证照不全其要素给 0 分；第三要素4分；第四、 五要素各3分。20校 园 校 舍2学校占地不少于 6.6万mf；生均用地面积（湖塘、劳动基 地用地另计）不少于 23 m2 （寄宿制学校26卅）。第一要素4分，面积少于3 万怦给0分；第二要素6 分，每少1怦扣1分，扣 完为止。103校舍建设符合国家建筑标准，

7、生均建筑面积（不含教工宿 舍）不少于14 m（寄宿制学校18m2）;有与规模相适应的生活 用房，厨房、消毒间设施设备符合卫生标准，饭堂宽敞明亮， 座位能满足师生用餐；学生宿舍生均使用面积不少于 4 m2，每间配有独立卫生间、浴室，学生不超过 8名；教职工、学生宿舍设有值班室、接待室、电话间；消防设施符合国家标准要求， 保卫设施符合公安部门要求。2 第一要素7分，每少1 m扣 1分，扣完为止；第二要素 3分；第三要素3分，面积 不达标或超过8人扣2分； 第四要素3分；第五要素2 分，消防、保卫设施不达标 给0分。184校园布局合理，教学区、生活区、运动区分开；配有满 足师生需要的公益性生活服务设

8、施；周边 50米范围内无危及师生健康的污染源；绿化覆盖率 *60测上。第一要素3分；第二要素3 分；第三要素2分；第四要 素2分。10办学 规模5独立高中学校规模 36个班以上，学牛1500人以上（其他 学制的学校可适当降低高中规模）：班额不超过50人。第一要素5分，规模每少100 人扣1分：第二要糸5分， 班额超过50人的给0分。10一级 指标二级 指标三 级 指 标评分操作方法分 值自 评他评备注办学条件设 施 设 备6有与学校规模相适应的满足高中新课程实验需要的，建 设要求符合省定标准的教室、办公用房、实验室（含学科探究第一要素12分，每缺一个 扣1分，缺一类扣2分；第 二要素5分，每缺

9、一个扣 1 分；第三要素3分，每缺一 个扣1分。20室）、多媒体网络计算机室（含计算机辅助房） 、语言实验室、历史室、地理室或地理园、生物园、综合实践活动室、综合电教至、音乐至、舛蹈至、美术至、心理辅导至，有理化生仪器室和准备室，有音乐器材室、美术器材室、体育器材室、电教器材室；有综合档案室、卫生室、团队室、展览室等。7有标准的400m环形跑道运动场；有独立的标准篮球场 4个以上，羽毛球场2个以上，独立排球场2个以上，有标准乒2乓球台15张以上；有500 m以上室内体育馆（室）和游泳池。第一要素4分，不足200m 给0分；第二要素3分，每 少1个场扣1分；第三要素 3分。108常规教学仪器设备

10、按省一类标准和高中新课程要求配齐， 与学校规模相适应，满足教学需要（分组实验按 2人一组要求）;音乐、美术教学器材达到国家规定的有关要求；体育器 材达到国家中小学体育器材配备目录 要求，并满足教学需要；卫生设备和药品达到国家有关要求。第一要素6分，第二要素4 分，第三要素3分，第四要 素3分。169校园计算机互联网络完善，与教室、教辅室及行政、办公 室联网，满足教学和学校管理需要；计算机多媒体教学平台满 足教学需要，并做到每个学科（指实验室）都有计算机多媒体 教学平台一个以上，专任教师（含管理人员）每人1台办公计 算机；有满足教学需要的教学应用软件和信息资源库； 学生计算机数量满足教学需要，上

11、课时做到单人单机。第一要素3分；第二要素5 分，每少一个平台扣1分； 第三要素2分；第四要素2 分，计算机课做不到单人单 机给0分。1210有与规模相适应的藏书室、阅览室，教师阅览室座位数不2少于教师人数 30% （每位不少于 2.5 m ）,学生阅览室座位数 不少于学生人数17% （每位不少于2 m2）；生均藏书量图书 45 册以上，年生均递增1册以上，电子读物满足教学和学生阅读 需要；报刊杂志数不少于 150种，工具书、参考书不少于 300种；有60台以上计算机的学生电子阅览室，书架等设施设备 符合省定标准。第一要素4分；第二要素3 分，生均少于30册给0分； 第三要素3分；第四要素2 分

12、，计算机不足 20台给0 分。12一级指标二级指标评分操作方法备注11办学 条 件师 资 队 伍121314专任教师配备（含上课行政人员）师生比不少于 1 : 14,各科都能配齐相应科任教师； 全部教师具备教师任职资格， 学历（含具有中学一级以上教师级技术职称）100%i标，其中具有高级职称或研究生 学历的教师占15%上, 60周岁以上的人数不超过教师总数 10%教师100%能用计算机多媒体进行教学，80%以上能制作课件；财务会计、 营养师、卫生人员具有大专以上学历或中级以上专业技术职称， 其中卫生人员按师生比1:800配齐（寄宿制学校 4人以上），职工人数能 满足学校后勤工作的需要，生活教师

13、中专以上学历。依法保障教师的合法权益， 实行聘任制和合同制， 能依法、公平 签定合同并履行合同， 教师工作时间和休息时间符合国家规定； 教职工政治、业务学习制度健全，人事管理制度健全、落实，重视开展校 本培训，重视教师继续教育，每个教师每学年完成上级规定的继续教 育任务；重视培养青年教师和骨干教师， 队伍稳定，近三年教师年流动率*不超过15%按月按时足额发放教职工工资；依法为教职工办理医疗、工伤、 养老、计划生育保险、住房公积金；每年用于改善教职工生活福利的 经费不断增加，教职工工资逐年提高；教职工有生活用房。教师敬业爱生，为人师表，教书育人；教师无体罚或变相体罚学 生；建立了客观公正、科学有

14、效的教职工综合考评制度， 年考核合格率98%以上，近三年教职工无违法犯罪，学生、家长满意。第一要素5分，师生 比少于1:18给0分； 第二要素4分；第三 要素2分；第四要素4 分。第一要素7分，不履 行合同、有严重违规 现象给0分；第二要 素4分；第三要素 4 分。第一要素7分，近一 年来欠工资一个月以 上给0分；第二要素7 分；第三要素3分； 第四要素3分。151520第一要素3分；第二要素5分；第三要素4 12分。一级 指标二级 指标三 级 指 标评分操作方法分 值自 评他评备注学校 管 理办学方向15全面贯彻国家教育方针，有正确的办学指导思想、办学宗旨第一要素4分，主要从教 育教学的各环

15、节进行衡 量；第二要素3分；第三 要素3分。10和培养目标；有符合本校实际的近期和远期发展规划，有保障学 校可持续发展的机制和措施；坚持面向全体学生，全面实施素质 教育，办学有特色*，积极构建和谐校园，促进师生和谐发展。依 法 治 校16成立学校董事会（或理事会），成员由举办者（或其代表）、 校长、教职工代表和热心教育事业、 品行端正的社会人士组成，5人以上；成员有1/3以上具有5年以上教育教学经验，没有亲属 关系；依法建立学校章程，董事会每年定期召开会议 2次以上，对学校发展的重大问题做到民主决策（董事会成员 2/3以上通过），并为决策的落实提供必要的条件； 负责办学经费的筹措，并保证学校正

16、常经费开支和发展规划的落实。第一要素4分，校重会 成员少于5人，扣2分； 第二要素4分，有亲属 关系扣2分；第三要素 4分；第四要素5分。1717头仃重事会领导下的校长任期制和负责制，校长任期相对稳第一要素4分；第二要 素4分；第三要素3分。11疋，重事会与校长职责明确，做到决策权与执仃权分离；校长全面负责学校管理工作和贯彻落实董事会的决策，依法行使办学自主权和人、财、物管理权；董事会成员不干涉校长的日常工作，校长每年向重事会提交工作报告。18自觉接受当地教育等行政部门的指导、管理和监督，有党组 织、教代会、工会、团委会和家长委员会，各管理部门之间岗位 职责明确；各项规章制度健全，有正常开展活

17、动的必要条件；教 代会、工会在维护教职工合法权益和参与民主管理方面发挥应有 作用。第一要素4分，少一个 组织扣一分；第二要素 3分；第三要素3分。10一级 指标二级 指标三 级 指 标评分操作方法分 值自 评他评备注管 理 队 伍19按规定配齐校级领导，校长具有国家规定任职条件和大学本 科以上学历，有高级技术职称，年龄不超过 65周岁；教导处、办公室等行政机构配齐领导，中层以上干部 90%以上具有本科以上学历；班子成员相对稳定，年龄结构、学科结构合理。第一要素4分；第二要 素4分，学历要求达不 到85%给0分；第三要 素4分，近两届校长任 期累计不足4年扣2分。12学20有先进的办学理念，有清

18、晰的办学思路，有较强的决策、协 调能力；坚持依法治校，严格执行教育法律法规、方针政策，各 项管理制度健全，管理手段和方法科学，目标管理责任制落实； 坚持以德治校，以人为本 ，民主管理，廉洁奉公，团结协作，凝聚力强；与师生关系融洽，享有较高的威信。第一要素4分；第二要 素3分；第三要素3分； 第四要素4分。14校21坚持以教学为中心，熟悉教育教学工作，重视并带头开展教 科研工作，班子成员坚持上课， 每人每学期听课不少于 30节，班 子每年在市级以上刊物发表的文章不少于 2篇。听课少于15节扣2分， 不上课扣2分，发表的 文章少1篇扣1分。10管22认真贯彻德育工作政策法规，德育机构、队伍和制度健

19、全， 三结合教育网络完善，效果好；德育目标和要求符合学生成长规 律，在培养学生的思想品质和行为规范方面，富有成效。第一要素6分；第二要 素6分。12理德 育 工23重视对德育工作的研究，改进思想政治课教学，各科教学渗 透德育；注重加强爱国主义教育、法纪教育、人生观价值观教育、 心理健康教育；注重学生参与德育管理，重视发挥德育基地的作 用，形成学校的德育特色；班主任责任和待遇落实，建立了班主 任培训和表彰制度。第一要素3分；第二要 素3分；第三要素3分； 第四要素3分。12作24学校没有从事宗教活动；重视加强学校精神文明及文化设施 建设，有校训、校歌，学生会唱国歌、校歌；校园净化、绿化、 美化，

20、校园有较强的文化特色，育人氛围浓厚。第一要素3分，有宗教 活动给0分；第二要素 4分；第三要素3分。 省一级学校得分不少于 8分。10一级 指标二级 指标三 级 指 标评分操作方法分 值自 评他评备注德 育学生有良好的思想道德品质，文明守纪，有良好的行为习惯， 没有吸烟、赌博、吸毒等现象；德育考核优良率 85鳩上，合格率98鳩上，后进生转化率80%以上,近三年学生违法率低于 1%。，第一要素4分；第二要 素4分；第三要素2分。10学工作25犯罪率为零；学生遵守全国青少年网络文明公约 ，具有良好的网络道德和行为习惯。严格执行国家新课程纲要和方案，积极开展新课程实验，符校教26合新课程标准要求；国

21、家、地方和校本课程结构合理、科学，充 分利用和挖掘校内外课程资源； 必修课100%开设，选修课程、选修模块满足学生需要，开出率 80%上；不利用节假日组织学生上课或补课，不违规组织学生征订教辅资料， 学生课业负担合理。第一要素4分；第二要 素4分；第三要素2分； 第四要素4分。14管学工作27注重抓好教学常规工作，教学管理规范，教学评价科学，教 学档案齐全；学籍管理规范，学生变动资料健全。第一要素7分；第二要 素3分。10理28重视培养学生创新精神和实践能力，积极进行教学改革，优 化课堂教学，在教学过程中注重教与学方式的转变，重视研究性 学习和学生的自主学习， 课堂教学优良率不低于 85%教师

22、（美、 音、体除外）使用计算机多媒体技术进行教学的课时数不少于总 课时数的40%第一要素8分，优良率 每低于5%扣1分；第二 要糸5分。13优良课比 率指评估 组听课评 价比率。29有市级以上科研课题，有科研小组、专项经费、实施方案和 奖励制度，效果好；重视建立健全校本教研制度，各科有教研题 目，每月有2次以上的教研活动、2次以上公开课或观摩课；经 常组织各学科负责人、教学骨干到外地、外校学习交流；每年举 办教学论文评奖，并有 4篇以上文章在市级以上刊物发表。第一要素4分；第二要 素3分；第三要素3分； 第四要素2分。12一级 指标二级 指标三 级 指 标评分操作方法分 值自 评他评备注学校

23、管 理教 学 工 作30重视培养、提高学生收集处理信息的能力、获取新知识的能 力、分析和解决问题的能力、自主学习的能力、终身学习的能力、 社会活动的能力；重视培养学生的兴趣、 特长，兴趣活动小组种类不少于20种，学生参与面 85%上；重视培养学生语言文字表达 能力，在教育、教学和各种活动中坚持使用普通话和规范字。第一要素4分；第二要 素4分；第三要素4分。1231实行学生综合素质评价制度，注重改革考试的内容和方法，全面衡量和科学评价学生素质发展， 不按考试分数（成绩）公开排名和编班；后进生帮教措施有力，效果好。第一要素5分；第二要 素3分。832近三学年各年级全科合格率 90%上，每年升上省大

24、专（含 B线）以上人数占当年咼一新生人数的 60%以上，其中本科线 20%上，或在当地（县、市、区）处于前列，且学生整体成绩水平在当 年高一生源基础上有明显提高；学生年流动率 10%下，非正常辍学率*2%以下；毕业班毕业率 95%以上。第一要素5分；第二要 素7分；第三要素2分。14体卫美劳工作33树立健康第一的指导思想，认真贯彻学校体育工作条例 ，重视提高学生健康素质、 体能和运动技能，养成坚持体育锻炼的良 好习惯；确保学生每天有一小时的体育活动， 没有挤占体育活动时间；重视举办多种多样的群体性体育活动，每年召开春、 秋季校运会（或体育节）和教工运动会（含单项比赛）；学生体育考核合格率、 体

25、质健康标准达标率、优秀率分别达到 98% 95% 30%以上。14第一要素3分；第一要 素3分；第二要素3分； 第四要素5分。一级 指标二级 指标三 级 指 标评分操作方法分 值自 评他评备注学校 管 理体 卫 美 劳 工 作34认真贯彻有关卫生工作法规文件，卫生工作和卫生监督制度健全， 管理规范；注重培养学生良好的卫生习惯，并建立师生卫生健康档案； 学校防病、防污、防近视眼等措施得力，效果好。每一要素4分；第二 要素3分；第三要素 3分。1035注重将美育融入学校教育的全过程，艺术课堂教学效果好；文化艺 术活动丰富多彩，形式多样，普及面广，有传统艺术项目或特色艺术项 目，培养、提高学生的审美

26、能力和创造美的能力，每年举办一次大型艺 术活动，学校在艺术教育方面成绩突出；重视加强生产劳动和实践教育， 培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神；积极组织学生参加多种多样 的课外社会实践活动，有劳动基地，制度健全，措施落实，每学期至少有 两次全校性社会实践活动，学生得到有益锻炼。第一要素5分；第 二要素5分；第三 要素4分。14财 务 和 后 勤 工 作36依法管理经费，依法建立健全财务会计制度和资产管理制度，并按照国家有第一要素5分；第 二要素6分；第三 要素3分；第四要 素3分。17关规定设置会计账簿；与办学审批机关、开户银行及其他有关部门签订了学校资 产使用和财务管理的监督协议；按规定在

27、每会计年度结束时制作财产、财务会计 报告，委托会计师事务所依法进行审计，报办学审批机关和其他有关部门；董事、 校长（或主要行政负责人）和总务、会计之间实行亲属回避制度，没有抽逃资金行为*。一级 指标二级 指标三 级 指 标评分操作方法分 值自 评他评备注学财 务 和 后 勤 工 作依法建立健全校产管理制度，效果好；经费使用合理，按不低于年度 净资产增加额或净收益的 25%的比例提取发展资金，用于改善办学条件；第一要素4分； 第二要素5分， 每低于1%扣112校37设施设备利用率高，并能及时进行维修、更新。分；第三要素 3 分。管38坚持服务育人，建立职工岗位责任制，职工队伍团结、稳定；服务设

28、施开支成本核算合理，没有财产流失或浪费现象；重视加强对外交流，与 周围社区、部门关系密切，招生等宣传广告实事求是，无虚假、欺骗行为。第一要素5分； 第二要素3分； 第三要素4分。12理39重视对学生进行安全教育和环境教育，卫生、安全制度健全，卫生检 测工作制度化、规范化，效果好；建立健全学生生活管理制度，管理工作 规范、科学，后勤服务单位具备行业资质，服务质量高，近三年没有发生 重大安全责任事故*，学生、家长满意。第一要素5分； 第二要素5分； 发生重大安全责 任事故给0分。10（二）办学效益评分表级另U奖 项分值自评他评备注国际一等奖国际性学科竞赛金牌、第一名、一等奖；奥运会、亚运会、世界中学生运 动会及国际体育单项比赛金牌、第一名、冠军。10国际二等奖国际性学科竞赛银牌、第二名、二等奖；奥运会、亚运会、世界中学生运 动会及国际体育单项比赛银牌、第二名、亚军。8国际三等奖国际三等奖国际性学科竞赛铜牌、第三名、三等奖；奥运会、亚运会、世 界中学生运动会及国际体育单项比赛铜牌、第三名、季军。6国家一等奖中共中央、国务院授予的全国劳动模范、英雄人物、先进人物或单位。 全国性学科竞赛、全运会、全国中学生运动会及全国中学生体育单项比赛 金牌、冠军、第一名、一等奖。5