职业卫生与职业医学习题1.docx

1、职业卫生与职业医学习题1多选题: 每一道题下面有A、B、C、D、E、五个备选答案，从备选答案中选择两个或两个以上的所有正确答案。1、期间现患率的计算中，分子应包括下列哪些情况A、观察日期开始之前已发病，在观察期内恢复者B、观察期开始前已患病，观察期结束时仍未痊愈者C、观察期内发病，观察期内恢复者 D、观察期内发病，观察期内死亡者E、观察期内发病，观察期结束时仍未痊愈者答案：ABCDE 难度： 较难考点:第3章 描述性研究 疾病分布的发病指标：期间现患率的内容）2、现患率的值的大小主要受哪些因素影响A、发病率 B、病程 C、死亡率 D、续发率 E、病死率答案：AB 难度：较难考点:第3章 描述性

2、研究 疾病分布的发病指标：期间现患率的影响因素）3、关于续发率说法正确的是A、 常用于家庭、幼儿园的班组或集体宿舍 B、计算续发率时应把原发病例从分子和分母中剔除 C、同一家庭的原发病例和续发病例的发病间隔短于最短潜伏期时，不能看作原发病例的二代病例 D、同一家庭的原发病例和续发病例的发病间隔长于传染期和最大潜伏期之和时，能够看作原发病例的二代病例 E、通过续发率可以研究传染病的许多问题答案：ABCE 难度：较难考点:第四章 描述性研究 疾病分布的发病指标：续发率的定义和内容及其影响因素）4、在一个稳定的社会，某病呈散发时，病人在时间和空间的分布常不明显集中，这种现象的原因有A、该病常年流行，

3、当地居民有一定的免疫力 B、隐性感染为主的传染病C、传播机制比较难以实现的传染病 D、潜伏期长的传染病 E、因疫苗接种维持着人群的免疫水平答案：ABCDE 难度：难考点：需要对疾病的分布有全面的把握，综合性较强5、关于爆发说法正确的是A、发病主要见于集体单位 B、发病时间短主要指在该病的最短潜伏期内C、爆发的原因与感染者有共同的传播途径有关 D、爆发的原因与感染者有共同的传染源有关E、爆发的原因一般容易判断答案：ACDE 难度：较难考点:第四章 描述性研究 疾病流行强度的表示方法，尤其是爆发的定义和内容）6、下列哪些特征属于人间分布A、年龄 B、职业 C、性别 D、家庭 E、季节性答案：ABC

4、D 难度：较易考点：第三章 疾病分布的形式 几个重要的影响因素）7、考察一个疾病是否具有地方性，应考虑A、该地区各族居民发病率是否都高 B、其他地区的相同民族发病率不高C、迁入该地区的健康人也与当地居民以相同频率发病菌 D、离开该地区的人发病率下降E、该地的动物也可能发生同样病答案：ABCDE 难度：较易考点：第三章 疾病分布的形式 几个重要的影响因素，地方性疾病的概念）8、造成疾病具有周期性的原因有A、该病传播机制容易实现 B、要有足够的易感者 C、病后形成免疫 D、主要发生在大中城市E、易感者积累的速度或病原体变异的速度答案：ABCDE 难度：较易考点：第三章 疾病的分布 掌握疾病周期性的

5、形成原因）9、描述疾病时间分布的指标有A、短期波动 B、长期变异 C、季节性 D、周期性 E、年龄答案：ABCD 难度：较易考点：第三章 疾病的分布 几个重要的影响因素，时间分布的几个指标）10、多因论的形式正确的是A、有果必然有因 B、有因必然有果 C、无因自然无果 D、一因多果 E、多因一果答案：ACDE 难度：较易考点：第3章 病因和病因推断，病因的推断技术和标准）11、观察疾病的分布建立假设的方法有A、差异法 B、协同法 C、共变法 D、类比法 E、实验流行病学研究方法答案：ABCD 难度：较难考点：第3章 病因和病因推断，病因的推断技术和标准）12、判断复杂的因果关系需考虑的条件有A

6、、联系的强度 B、联系的特异性 C、联系的普遍性 D、联系的时间性 E、与现代知识协调答案：ABCDE 难度：较难考点：第3章 病因和病因推断，病因的推断技术和标准）13、流行病学调查研究的目 的有A、治疗疾病 B、描述疾病的分布 C、进行社会诊断 D、研究病因、有关致病因素或有利于健康的因素 E、研究疾病的自然史答案：ABCDE 难度：较易考点：1流行病学的基本方法 流行病学调查研究的内容和目的）14、对个案调查的说法正确的是A、一般无对照 B、无人群有关变量的资料 C、一般不易分析变量与疾病的关系D、可以对基本控制的疾病进行监测 E、以上都不对答案：ABCD 难度：较易考点：第四章 描述性

7、研究 个案调查的研究内容和目的）15、现况研究的目的有A、描述疾病的分布 B、描述某些变量与疾病的关系 C、做经常性疾病监测D、调查与决定暴露于某疾病危险性因素的人群 E、做初步分析，提供一些病因研究的线索答案：ABCDE 难度：较易考点：第四章 现况研究 现况研究的目的）16、关于普查，正确的是A、调查时间应该较短 B、可较全面描述疾病的分布与特征 C、可获得发病率资料D、不适用于发病率很低的疾病 E、工作量大不易细致答案：ABDE 难度：较易考点：第四章 现况研究 现况研究的种类，普查的内容）17、关于抽样调查，正确的是A、省时间、省人力物力 B、资料分析比较复杂 C、调查范围小 D、可用

8、于变异较大的资料E、可用于需要普查普治的计划答案：ABC 难度：较难考点：第四章 描述性研究 4.1 现况研究的调查结果的计算）18、评价试验真实性的指标有A、灵敏度 B、特异度 C、约登指数 D、调整一致性 E、阳性试验的预测值答案：ABCD 难度：较易考点：第四章 描述性研究 4.2 筛检的评价指标）19、现况研究中的偏倚有A、无应答引起的偏倚 B、回忆偏倚 C、仪器不准引起的偏倚 D、观察者偏倚E、访问者偏倚答案：ABCDE 难度：较易考点：第四章 描述性研究 4.1 现况研究的优缺点）20、病例对照研究的缺点有A、暴露史可靠程度较低 B、一般不能计算发病率 C、病例不能代表全部病例D、

9、不能同时调查多个因素 E、易产生偏倚答案：ABCE 难度：较易考点：第五章 病例对照研究 掌握病例对照研究的主要优点和缺点）21、定群研究的优点有A、能直接估计因素于发病率的联系和联系强度 B、便于计算“剂量-反应关系”C、投入的力量小，花费的时间短 D、较适用于常见病 E、暴露人年计算较易答案：ABD 难度：较易考点：第6章对照研究 掌握病例研究的主要优点和缺点）22、实验流行病学研究与定群研究的共同点有A、都属于病因研究 B、都是在现场选择实验对象C、都要求试验组（暴露组）和对照组有均衡性、可比性D、都采用了人为干预措施E、都是自然情况下选择某因素进行观察答案：ABC 难度：难考点：综合性

10、题目，需要对实验流行病学和队列研究有全面的了解）23、建立流行病学数学模型的用途有A、设计控制疾病的方案 B、控制方案的评价 C、进行成本效果及成本效益分析D、检验病因假设 E、可以代替真正的现实情况答案：ABCD 难度：较易考点：第8章 流行病学数学模型 建立流行病学数学模型的用途）24、分析某病是否具有遗传性，下列哪些可作为参考A、先证者亲属的发病率较一般群体为高 B、发病与阴性基因有关，父母近亲婚配者居多C、到一定年龄时，在无诱因情况下逐渐发病 D、同样的遗传性疾病有时也见于该地动物E、共同生活的非近亲者发病答案：ABCD 难度：较难考点：第十七章 遗传流行病学 遗传性疾病的特点）25、

11、血清流行病学可用于A、了解一个地区某种或多种传染病的免疫水平 B、用于调查疾病的地理分布C、可查出感染的频率，临床病人与阴性感染的比例 D、侦察疾病长期变异 E、上行性传播答案：ABCDE 难度：较难考点：血清流行病学的用途)26、导致人群易感性升高的因素有A、新生儿的增加 B、易感人口的迁入 C、免疫人口免疫力的自然消退D、免疫人口的死亡 E、“隐性感染后”免疫人口的增加答案：ABCD 难度：较易考点：第十章 疾病预防和疾病监测 疾病预防控制工作的内容）27、划分疫源地大小，其取决因素为A、传染源的活动范围 B、传播途径的特点 C、周围人群的免疫状况D、放置措施的效果 E、卫生防疫人员的多少

12、答案：ABC 难度：较易考点：第十二章 传染病流行病学 疫源地的定义）28、影响传染病流行过程的因素A、气候 B、人口密度 C、地理特点 D、季节 E、卫生文化水平答案：ABCDE 难度：较易考点：第十二章 传染病流行病学 影响流行过程的因素）29、关于传染病流行过程的连续传播，说法正确的是A、整个流行持续时间远远超过一个潜伏期 B、地区分布上是向外逐渐蔓延的C、潜伏期的长短影响流行规模 D、在人群中有一定数量免疫者存在，对于流行过程的发展趋势有抑制作用 E、以上都不对答案：ABCD 难度：较易考点：第十二章 传染病流行病学 传染病的流行过程）30、属于人工自动免疫制剂的有A、活菌者 B、死疫

13、苗 C、破伤风类毒素 D、破伤风抗毒素 E、丙种球蛋白答案ABC 难度：较易考点：第十二章 传染病流行病学 传染病的预防和控制）31、预防接种的异常反应可以出现A、晕针 B、过敏性休克 C、过敏性皮疹 D、血清病 E、变态反应性脑脊髓炎答案：ABCDE 难度：较易考点：第十二章 传染病流行病学 传染病的预防和控制）32、下列属于一级预防措施的有A、加强身体锻炼 B、合理营养 C、保护和改善环境 D、产前检查 E、疾病普查答案：ABC 难度：较易考点：流行病学分论 三级预防的主要内容）33、流行病学的特点有A、个体特征 B、以分布为起点的特征 C、对比的特征 D、概率论和数理统计学的特征E、社会

14、医学的特征答案：BCDE 难度：较难考点：1流行病学的基本方法 1.2， 流行病学的特点）33、开展普查应具备的条件包括A、有足够的人力物力 B、所普查的疾病患病率较高 C、疾病的检验方法和操作技术应非常先进D、检验方法的灵敏度较高 E、检验方法的特异度不高答案：ABD 难度：较难考点：第四章 描述性研究 4.1横断面研究的种类：普查和抽样调查的概念和应用范围）34、流行病学实验研究的基本特征有A、它是前瞻性研究 B、必须增加一种或多种干预处理 C、研究对象是来自一个总体的抽样人群D、实验分组采取严格的随机分配原则 E、必须有平行的实验组和对照组答案：ABCDE 难度：较易考点： 第七章 流行

15、病学实验研究 流行病学实验的特征）35、卫生统计学主要用于A、研究社会条件，环境因素及生物因素对人民健康的影响 B、评价医疗卫生措施的质量和效果C、医学科研，实验设计和数据处理 D、电子计数器的普及 E、正确认识医学科研及医学工作中的其他问题答案：ABC 难度：较难考点：统计学第一章 概论 掌握卫生统计学的定义和内容)36、编制频数表的步骤是A、找出观察值中的最大值与最小值和全距 B、根据全距决定组数和组距C、列表画记 D、画出频数分布图 E、画出百分比值条图答案：ABC 难度：易考点：统计学第2章定量资料的统计描述 2.1 要求掌握频数表的编制步骤）37、标准差可以用来A、表示观察值分布的离

16、散程度 B、估计观察值的频数分布情况 C、计算变异系数D、计算标准误 E、计算t值答案：ABCD 难度：较易考点：统计学第2章定量资料的统计描述 2.2 理解标准差的概念）38、下列何项是错误的A、标准误大，说明样本均数间变异大 B、标准误小，说明样本均数代表总体均数可靠性小C、变异系数愈大，说明观察值的变异程度愈大 D、标准差愈大，标准误愈大E、标准差愈小，标准误愈小答案：BE 难度：较易考点：统计学第2章定量资料的统计描述 2.2 理解标准差的概念和变异系数的区别及两者之间的关系）39、标准误主要用于A、估计正常值范围 B、估计样本均数与总体均数的接近程度 C、决定正态分布曲线形状D、表示

17、样本均数间的离散程度 E、决定分布曲线的位置答案：BD 难度：较易考点：统计学第3章 统计推断 3.1 理解和掌握标准误的含义）40、显著性检验的一般步骤是A、建立无效假设 B、选择和计算统计量 C、确定概率 D、判断结果 E、画出图形答案：ABCD 难度：易考点：统计学第3章 统计推断 3.1 掌握显著性检验的一般步骤）41、对于计量资料的分析，常用A、均数和标准差 B、相对数 C、秩和检验 D、卡方检验 E、T检验答案：AC 难度：较难考点：综合性较强，掌握计量资料的概念和几种统计推断方法的区别和适用范围）42、均数的显著性检验可用于A、样本均数与总体均数的比较 B、配对资料的比较 C、两

18、个小样本均数的比较D、两个大样本均数的比较 E、两个率的比较答案：ABCD难度：较难考点：第3章统计推断 3.2 两样本t检验的的适用范围）43、下列何项是正确的A、t检验时，t值愈大，p值愈大 B、秩和检验时，T值愈大，P值愈小 C、u检验时，u 值愈大，P值愈大 D、X2检验时X2值愈大，P值愈小 E、t检验时t值愈小，P值愈大答案：BD 难度：较难考点：第3章统计推断 3.2 假设检验中t,p,之间的关系）44、进行四格表卡方检验时，用矫正公式的是A、总观察例数小于40 B、总观察例数大于40 C、有任何一个格子理论数小于1D、有任何一个格子理论数小于5但是大于1 E、总观察例数大于10

19、0答案：BD难度：较易考点：8.1章节，校正公式适用条件是D，需要牢记）45、两个率差别的显著性检验（u检验）的适用条件是A、n.p大于5 B、n（1-P）大于5 C、P与（1-P）均不接近零，比如P与（1-P）大于0.01D、n必须大于40 E、n必须大于100答案：ABC 难度：难考点：二项分布向正态分布过度时需要N值稍大一些，但值不能太大和太小，太小就可近似看作Possion分布）46、两个变量X、Y，求得相关系数r=0.872经相关系数显著性检验P=0.0005，则意味着A、 由于P0.01，变量X、Y有非常密切的相关 B、可以认为X、Y存有相关关系C,量X、Y的相关关系为因果关系 D

20、,样本相关系数r与总体相关系数为零（P=0）的差别有高度相关性 E、就此条件，还不能认为X、Y存有相关关系答案：BD 难度：较难考点：10.3.3章节，要对回归系数有正确的理解，分析的是样本，需要作假设检验作样本与总体的比较）47、最常用的计算半数致死量的方法有A、u检验法 B、目测概率单位法 C、等级相关法 D、寇氏法 E、秩和检验法答案：BD 难度：较易考点：半数致死量的计算方法 记忆性内容)48、确定正常值范围下列何项不正确A、选择正常人要有足够的数量 B、正常人必须是没有一点小病的人 C、原则上性别间和年龄组间的差别是否有实际意义，来考虑是否应分组确定正常值范围 D、正常值范围应取双侧

21、界限E、正常值范围应取单侧界限答案：AC 难度：较难考点：统计学 第二章 2.3 制定参考值范围中正常人的含义）49、估计正常值范围的方法有A、百分位法 B、中位数法 C、正态分布法 D、泊松分布法 E、二项式分布法答案：AC 难度：较难考点：统计学 第二章 2.3 制定参考值范围中正常人的含义）50、正常值范围需要取单侧界限的生理指标有A、白细胞数 B、红细胞数 C、血压值 D、肺活量 E、握力答案：DE 难度：较难考点：统计学 第二章 2.3 制定参考值范围，结合现实生活）51、在确定正常值范围时，考虑平衡误诊和漏诊的比例，常见的分布现象有A、正常人分布与病人分布完全重叠 B、正常人分布与

22、病人分布完全不重叠 C、正常人分布与病人分布绝大部分重叠 D、正常人分布与病人分布少部分重叠 E、正常人分布与病人分布有一半重叠答案：BD 难度：较难考点：统计学 第二章 2.3 制定参考值范围中正常人的含义及其划分）52、绘制统计图的基本要求是A、要有标题 B、要有纵轴和横轴 C、纵轴和横轴要有标目并注明单位D、比较不同的事物要用不同的线条或颜色表示 E、要有备注答案：ABCD 难度：较易考点：11.1章节，记忆性内容，要求掌握统计表绘制的基本要求）53、普通线图是用来表示A、各自相互独立指标的大小 B、变量值的频数分布 C、某现象随着另一现象而变动的趋势D、某现象随着另一现象而变动的速度

23、E、可以同时描述几种事物答案：DE 难度：较难考点：理解线图是以不同的线段升降来表示连续性资料的变化，理解其横轴与纵轴的特征）54、广义的统计表包括A、调查表 B、整理汇总表 C、统计分析表 D、年龄分组表 E、职业分组表答案：ABC 难度：较易考点：第十一章 统计图表的绘制 理解统计图和统计表的区别）55、绘制统计表的原则是A、简单明了 B、标目要细 C、层次分明 D、标目要多样化 E、尽量包括较多的内容答案：AC 难度：较易考点：11.1章节，记忆性内容，要求掌握统计表绘制的基本要求）56、在制定调查计划时，为了明确达到调查目的，要求A、指标要具体 B、指标要精选 C、尽量用客观特异性的计

24、量指标 D、指标要面面俱到E、尽量多用计数指标答案：ABC 难度：较易考点：第十三章 实验设计 13.3 实验设计的基本内容和步骤）57、调查方法一般分为A、普查 B、典型调查 C、抽样调查 D、一般调查 E、随意调查答案：ABCD 难度：较易考点：第十四章 调查设计 14.2 调查设计的分类）58、抽样调查决定样本大小的原则有A、计量资料样本可以小些 B、计数资料应大些 C、影响因素较单纯，样本可以小些D、影响因素较复杂，样本可以大些 E、被调查总体中具有某特征的个体所占比例大，样本可以小些答案：ABCDE 难度：较易考点：第十四章 调查设计 调查中样本的数目的选择）59、设计分组的原则是A

25、、按形式分组 B、按质量分组 C、按现象分组 D、按数量分组 E、按先后分组答案：BD 难度：较易考点：第十四章 调查设计 调查中样本的数目的选择和设计分组的原则）60、整理资料的归组方法有A、划记法 B、分卡法 C、边洞卡片法 D、过滤卡片法 E、询问法答案：ABC 难度：较难考点：第十五章 医学人口统计与疾病统计常用指标 资料整理的归组方法）61、调查的方式一般可分为A、直接观察法 B、采访法 C、填表法 D、通信调查 E、间接访问答案：ABCD 难度：较易考点：第十四章 调查设计 调查方式的分类）62、进行实验设计时，为了消除干扰因素以及便于比较应注意的原则是A、设计对照组 B、确定足够

26、的实验对象 C、随机分组 D、规定统一的评价标准E、对实验对象进行严格挑选答案：ABCDE 难度：较易考点：第十四章 调查设计 实验设计的干扰因素及主要事项）63、在实验研究中常用的对照方式有A、空白对照 B、标准对照 C、实验对照 D、相互对照 E、历史对照答案：ABCDE 难度：较易考点：第十三章 实验设计 13.3 实验设计的基本原则）64、常用的人口统计指标有A、出生率 B、死亡率 C、人口自然增长率 D、某病病死率 E、计划生育率答案：ACE 难度：较难考点：第十五章 医学人口统计与疾病统计常用指标 常用的人口统计指标）65、反映疾病防治效果的指标主要有A、治愈率 B、病死率 C、有

27、效率 D、生存率 E、好转率答案：ABCDE 难度：较难考点：第十五章 医学人口统计与疾病统计常用指标 反应疾病防治效果的指标）66、反映某病危害生命严重程度的指标主要有A、某病感染率 B、某病死亡率 C、某病发病率 D、某病病死率 E、某病患病率答案：BD 难度：较难考点：第十五章 医学人口统计与疾病统计常用指标 反应疾病防治效果的指标）67、常用的计算生存率的方法有A、间接法 B、直接法 C、相关法 D、寿命表法 E、普通法答案：BD 难度：较易考点：第十七章 随访资料的生存分析 17.1 生存分析的基本方法）68、临床实验中，考虑到均衡和齐同的问题要注意到A、疾病的诊断必须可靠 B、患者

28、的年龄、性别、病情轻重等尽可能的一致C、观察指标、方法、仪器、工作人员要求等尽可能一致 D、对照组处理组应避免产生心理上的偏性E、不能将不同疾病的患者混淆在一起答案：ABCDE 难度：难考点：第十三章 实验设计 13.2 实验设计的基本原则 及临床实验应注意的问题）69、统计资料可以分为A、计量资料 B、四格表资料 C、计数资料 D、频数表资料 E、等级资料答案：ABE 难度：较难考点：综合性知识， 需要对统计学各章节有一定的了解）70、以下属于计量资料的是A、身高 B、浓度 C、血压 D、脉搏 E、呼吸答案：ABCDE 难度：易考点：1.2章节，理解统计资料分类情况，尤其计量资料的特征）71

29、、以下按等级分布组的是A、治疗效果 B、血型分布 C、粪检虫阳性数 D、白细胞分类 E、职业分布答案：AC 难度：较易考点：1.2章节，有序分类资料无法准确定量，又称为等级资料）72、统计工作的基本步骤是A、设计 B、收集资料 C、整理资料 D、分析资料 E、校对资料答案：ABCD 难度：易考点：1.1章节.理解统计学研究基本步骤，尤其是设计最为关键）73、整理资料的目的是A、检查核对资料 B、使资料条理华 C、为了分组 D、便于统计分析 E、便于保存答案：BD 难度：易考点：1.1章节.理解统计学研究基本步骤，整理资料的目的）74、研究某特定人群的死亡情况，要把20-40岁人群按年龄均匀分成

30、4组，则分组组段错误的是A、20-25，25-30，30-35，35-40 B、20-，25-，30-，35-，40-，C、-25，-30，-35，-40 D、20-，24-，25-29，30-34，35-39 E、20-，25-，30-，35-，40-答案：ABCE 难度：易考点：2.1章，记忆性内容，频数表分组一般为1015组，太多太少都不易作出正确分析）75、住院病人中几种主要疾病的构成资料用A、直条图 B、构成比直条图 C、直方图 D、圆图 E、半对数线图答案：BD 难度：较易考点：第12章统计图表 12.2 统计表中各种统计图的用途）76、从某个计量资料总体中抽样，若加大样本含量，以下项指标错误的是A、标准差加大 B、标准差减少 C、标准误加大 D、标准误减少 E、标准差标准误均加大答案：ABCE 难度：较难考点：对各项统计指标与样本的公式之间的理解，需要借助数学知识）