职业卫生与职业医学习题1.docx
《职业卫生与职业医学习题1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《职业卫生与职业医学习题1.docx（95页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
职业卫生与职业医学习题1
多选题:
每一道题下面有A、B、C、D、E、五个备选答案，从备选答案中选择两个或两个以上的所有正确答案。
1、期间现患率的计算中，分子应包括下列哪些情况
A、观察日期开始之前已发病，在观察期内恢复者
B、观察期开始前已患病，观察期结束时仍未痊愈者
C、观察期内发病，观察期内恢复者D、观察期内发病，观察期内死亡者
E、观察期内发病，观察期结束时仍未痊愈者
答案：
ABCDE
难度：
较难
考点:
第3章描述性研究疾病分布的发病指标：
期间现患率的内容）
2、现患率的值的大小主要受哪些因素影响
A、发病率B、病程C、死亡率D、续发率E、病死率
答案：
AB
难度：
较难
考点:
第3章描述性研究疾病分布的发病指标：
期间现患率的影响因素）
3、关于续发率说法正确的是
A、常用于家庭、幼儿园的班组或集体宿舍
B、计算续发率时应把原发病例从分子和分母中剔除
C、同一家庭的原发病例和续发病例的发病间隔短于最短潜伏期时，不能看作原发病例的二代病例
D、同一家庭的原发病例和续发病例的发病间隔长于传染期和最大潜伏期之和时，能够看作原发病例的二代病例
E、通过续发率可以研究传染病的许多问题
答案：
ABCE
难度：
较难
考点:
第四章描述性研究疾病分布的发病指标：
续发率的定义和内容及其影响因素）
4、在一个稳定的社会，某病呈散发时，病人在时间和空间的分布常不明显集中，这种现象的原因有
A、该病常年流行，当地居民有一定的免疫力B、隐性感染为主的传染病
C、传播机制比较难以实现的传染病D、潜伏期长的传染病E、因疫苗接种维持着人群的免疫水平
答案：
ABCDE
难度：
难
考点：
需要对疾病的分布有全面的把握，综合性较强
5、关于爆发说法正确的是
A、发病主要见于集体单位B、发病时间短主要指在该病的最短潜伏期内
C、爆发的原因与感染者有共同的传播途径有关D、爆发的原因与感染者有共同的传染源有关
E、爆发的原因一般容易判断
答案：
ACDE
难度：
较难
考点:
第四章描述性研究疾病流行强度的表示方法，尤其是爆发的定义和内容）
6、下列哪些特征属于人间分布
A、年龄B、职业C、性别D、家庭E、季节性
答案：
ABCD
难度：
较易
考点：
第三章疾病分布的形式几个重要的影响因素）
7、考察一个疾病是否具有地方性，应考虑
A、该地区各族居民发病率是否都高B、其他地区的相同民族发病率不高
C、迁入该地区的健康人也与当地居民以相同频率发病菌D、离开该地区的人发病率下降
E、该地的动物也可能发生同样病
答案：
ABCDE
难度：
较易
考点：
第三章疾病分布的形式几个重要的影响因素，地方性疾病的概念）
8、造成疾病具有周期性的原因有
A、该病传播机制容易实现B、要有足够的易感者C、病后形成免疫D、主要发生在大中城市
E、易感者积累的速度或病原体变异的速度
答案：
ABCDE
难度：
较易
考点：
第三章疾病的分布掌握疾病周期性的形成原因）
9、描述疾病时间分布的指标有
A、短期波动B、长期变异C、季节性D、周期性E、年龄
答案：
ABCD
难度：
较易
考点：
第三章疾病的分布几个重要的影响因素，时间分布的几个指标）
10、多因论的形式正确的是
A、有果必然有因B、有因必然有果C、无因自然无果D、一因多果E、多因一果
答案：
ACDE
难度：
较易
考点：
第3章病因和病因推断，病因的推断技术和标准）
11、观察疾病的分布建立假设的方法有
A、差异法B、协同法C、共变法D、类比法E、实验流行病学研究方法
答案：
ABCD
难度：
较难
考点：
第3章病因和病因推断，病因的推断技术和标准）
12、判断复杂的因果关系需考虑的条件有
A、联系的强度B、联系的特异性C、联系的普遍性D、联系的时间性E、与现代知识协调
答案：
ABCDE
难度：
较难
考点：
第3章病因和病因推断，病因的推断技术和标准）
13、流行病学调查研究的目的有
A、治疗疾病B、描述疾病的分布C、进行社会诊断D、研究病因、有关致病因素或有利于健康的因素E、研究疾病的自然史
答案：
ABCDE
难度：
较易
考点：
1．流行病学的基本方法流行病学调查研究的内容和目的）
14、对个案调查的说法正确的是
A、一般无对照B、无人群有关变量的资料C、一般不易分析变量与疾病的关系
D、可以对基本控制的疾病进行监测E、以上都不对
答案：
ABCD
难度：
较易
考点：
第四章描述性研究个案调查的研究内容和目的）
15、现况研究的目的有
A、描述疾病的分布B、描述某些变量与疾病的关系C、做经常性疾病监测
D、调查与决定暴露于某疾病危险性因素的人群E、做初步分析，提供一些病因研究的线索
答案：
ABCDE
难度：
较易
考点：
第四章现况研究现况研究的目的）
16、关于普查，正确的是
A、调查时间应该较短B、可较全面描述疾病的分布与特征C、可获得发病率资料
D、不适用于发病率很低的疾病E、工作量大不易细致
答案：
ABDE
难度：
较易
考点：
第四章现况研究现况研究的种类，普查的内容））
17、关于抽样调查，正确的是
A、省时间、省人力物力B、资料分析比较复杂C、调查范围小D、可用于变异较大的资料
E、可用于需要普查普治的计划
答案：
ABC
难度：
较难
考点：
第四章描述性研究4.1现况研究的调查结果的计算）
18、评价试验真实性的指标有
A、灵敏度B、特异度C、约登指数D、调整一致性E、阳性试验的预测值
答案：
ABCD
难度：
较易
考点：
第四章描述性研究4.2筛检的评价指标）
19、现况研究中的偏倚有
A、无应答引起的偏倚B、回忆偏倚C、仪器不准引起的偏倚D、观察者偏倚
E、访问者偏倚
答案：
ABCDE
难度：
较易
考点：
第四章描述性研究4.1现况研究的优缺点）
20、病例对照研究的缺点有
A、暴露史可靠程度较低B、一般不能计算发病率C、病例不能代表全部病例
D、不能同时调查多个因素E、易产生偏倚
答案：
ABCE
难度：
较易
考点：
第五章病例对照研究掌握病例对照研究的主要优点和缺点）
21、定群研究的优点有
A、能直接估计因素于发病率的联系和联系强度B、便于计算“剂量-反应关系”
C、投入的力量小，花费的时间短D、较适用于常见病E、暴露人年计算较易
答案：
ABD
难度：
较易
考点：
第6章对照研究掌握病例研究的主要优点和缺点）
22、实验流行病学研究与定群研究的共同点有
A、都属于病因研究B、都是在现场选择实验对象
C、都要求试验组（暴露组）和对照组有均衡性、可比性
D、都采用了人为干预措施
E、都是自然情况下选择某因素进行观察
答案：
ABC
难度：
难
考点：
综合性题目，需要对实验流行病学和队列研究有全面的了解）
23、建立流行病学数学模型的用途有
A、设计控制疾病的方案B、控制方案的评价C、进行成本效果及成本效益分析
D、检验病因假设E、可以代替真正的现实情况
答案：
ABCD
难度：
较易
考点：
第8章流行病学数学模型建立流行病学数学模型的用途）
24、分析某病是否具有遗传性，下列哪些可作为参考
A、先证者亲属的发病率较一般群体为高B、发病与阴性基因有关，父母近亲婚配者居多
C、到一定年龄时，在无诱因情况下逐渐发病D、同样的遗传性疾病有时也见于该地动物
E、共同生活的非近亲者发病
答案：
ABCD
难度：
较难
考点：
第十七章遗传流行病学遗传性疾病的特点）
25、血清流行病学可用于
A、了解一个地区某种或多种传染病的免疫水平B、用于调查疾病的地理分布
C、可查出感染的频率，临床病人与阴性感染的比例D、侦察疾病长期变异E、上行性传播
答案：
ABCDE
难度：
较难
考点：
血清流行病学的用途）
26、导致人群易感性升高的因素有
A、新生儿的增加B、易感人口的迁入C、免疫人口免疫力的自然消退
D、免疫人口的死亡E、“隐性感染后”免疫人口的增加
答案：
ABCD
难度：
较易
考点：
第十章疾病预防和疾病监测疾病预防控制工作的内容）
27、划分疫源地大小，其取决因素为
A、传染源的活动范围B、传播途径的特点C、周围人群的免疫状况
D、放置措施的效果E、卫生防疫人员的多少
答案：
ABC
难度：
较易
考点：
第十二章传染病流行病学疫源地的定义）
28、影响传染病流行过程的因素
A、气候B、人口密度C、地理特点D、季节E、卫生文化水平
答案：
ABCDE
难度：
较易
考点：
第十二章传染病流行病学影响流行过程的因素）
29、关于传染病流行过程的连续传播，说法正确的是
A、整个流行持续时间远远超过一个潜伏期B、地区分布上是向外逐渐蔓延的
C、潜伏期的长短影响流行规模D、在人群中有一定数量免疫者存在，对于流行过程的发展趋势有抑制作用E、以上都不对
答案：
ABCD
难度：
较易
考点：
第十二章传染病流行病学传染病的流行过程）
30、属于人工自动免疫制剂的有
A、活菌者B、死疫苗C、破伤风类毒素D、破伤风抗毒素E、丙种球蛋白
答案ABC
难度：
较易
考点：
第十二章传染病流行病学传染病的预防和控制）
31、预防接种的异常反应可以出现
A、晕针B、过敏性休克C、过敏性皮疹D、血清病E、变态反应性脑脊髓炎
答案：
ABCDE
难度：
较易
考点：
第十二章传染病流行病学传染病的预防和控制）
32、下列属于一级预防措施的有
A、加强身体锻炼B、合理营养C、保护和改善环境D、产前检查E、疾病普查
答案：
ABC
难度：
较易
考点：
流行病学分论三级预防的主要内容）
33、流行病学的特点有
A、个体特征B、以分布为起点的特征C、对比的特征D、概率论和数理统计学的特征
E、社会医学的特征
答案：
BCDE
难度：
较难
考点：
1．流行病学的基本方法1.2，流行病学的特点）
33、开展普查应具备的条件包括
A、有足够的人力物力B、所普查的疾病患病率较高C、疾病的检验方法和操作技术应非常先进
D、检验方法的灵敏度较高E、检验方法的特异度不高
答案：
ABD
难度：
较难
考点：
第四章描述性研究4.1横断面研究的种类：
普查和抽样调查的概念和应用范围）
34、流行病学实验研究的基本特征有
A、它是前瞻性研究B、必须增加一种或多种干预处理C、研究对象是来自一个总体的抽样人群
D、实验分组采取严格的随机分配原则E、必须有平行的实验组和对照组
答案：
ABCDE
难度：
较易
考点：
第七章流行病学实验研究流行病学实验的特征）
35、卫生统计学主要用于
A、研究社会条件，环境因素及生物因素对人民健康的影响B、评价医疗卫生措施的质量和效果
C、医学科研，实验设计和数据处理D、电子计数器的普及
E、正确认识医学科研及医学工作中的其他问题
答案：
ABC
难度：
较难
考点：
统计学第一章概论掌握卫生统计学的定义和内容）
36、编制频数表的步骤是
A、找出观察值中的最大值与最小值和全距B、根据全距决定组数和组距
C、列表画记D、画出频数分布图E、画出百分比值条图
答案：
ABC
难度：
易
考点：
统计学第2章定量资料的统计描述2.1要求掌握频数表的编制步骤）
37、标准差可以用来
A、表示观察值分布的离散程度B、估计观察值的频数分布情况C、计算变异系数
D、计算标准误E、计算t值
答案：
ABCD
难度：
较易
考点：
统计学第2章定量资料的统计描述2.2理解标准差的概念）
38、下列何项是错误的
A、标准误大，说明样本均数间变异大B、标准误小，说明样本均数代表总体均数可靠性小
C、变异系数愈大，说明观察值的变异程度愈大D、标准差愈大，标准误愈大
E、标准差愈小，标准误愈小
答案：
BE
难度：
较易
考点：
统计学第2章定量资料的统计描述2.2理解标准差的概念和变异系数的区别及两者之间的关系）
39、标准误主要用于
A、估计正常值范围B、估计样本均数与总体均数的接近程度C、决定正态分布曲线形状
D、表示样本均数间的离散程度E、决定分布曲线的位置
答案：
BD
难度：
较易
考点：
统计学第3章统计推断3.1理解和掌握标准误的含义）
40、显著性检验的一般步骤是
A、建立无效假设B、选择和计算统计量C、确定概率D、判断结果E、画出图形
答案：
ABCD
难度：
易
考点：
统计学第3章统计推断3.1掌握显著性检验的一般步骤）
41、对于计量资料的分析，常用
A、均数和标准差B、相对数C、秩和检验D、卡方检验E、T检验
答案：
AC
难度：
较难
考点：
综合性较强，掌握计量资料的概念和几种统计推断方法的区别和适用范围）
42、均数的显著性检验可用于
A、样本均数与总体均数的比较B、配对资料的比较C、两个小样本均数的比较
D、两个大样本均数的比较E、两个率的比较
答案：
ABCD
难度：
较难
考点：
第3章统计推断3.2两样本t检验的的适用范围）
43、下列何项是正确的
A、t检验时，t值愈大，p值愈大B、秩和检验时，T值愈大，P值愈小
C、u检验时，u值愈大，P值愈大D、X2检验时X2值愈大，P值愈小
E、t检验时t值愈小，P值愈大
答案：
BD
难度：
较难
考点：
第3章统计推断3.2假设检验中t,p,ɑ之间的关系）
44、进行四格表卡方检验时，用矫正公式的是
A、总观察例数小于40B、总观察例数大于40C、有任何一个格子理论数小于1
D、有任何一个格子理论数小于5但是大于1E、总观察例数大于100
答案：
BD
难度：
较易
考点：
8.1章节，校正公式适用条件是D，需要牢记）
45、两个率差别的显著性检验（u检验）的适用条件是
A、n.p大于5B、n（1-P）大于5C、P与（1-P）均不接近零，比如P与（1-P）大于0.01
D、n必须大于40E、n必须大于100
答案：
ABC
难度：
难
考点：
二项分布向正态分布过度时需要N值稍大一些，但π值不能太大和太小，太小就可近似看作Possion分布）
46、两个变量X、Y，求得相关系数r=0.872经相关系数显著性检验P=0.0005，则意味着
A、由于P＜0.01，变量X、Y有非常密切的相关
B、可以认为X、Y存有相关关系
C,量X、Y的相关关系为因果关系
D,样本相关系数r与总体相关系数为零（P=0）的差别有高度相关性
E、就此条件，还不能认为X、Y存有相关关系
答案：
BD
难度：
较难
考点：
10.3.3章节，要对回归系数有正确的理解，分析的是样本，需要作假设检验作样本与总体的比较）
47、最常用的计算半数致死量的方法有
A、u检验法B、目测概率单位法C、等级相关法D、寇氏法E、秩和检验法
答案：
BD
难度：
较易
考点：
半数致死量的计算方法记忆性内容）
48、确定正常值范围下列何项不正确
A、选择正常人要有足够的数量B、正常人必须是没有一点小病的人C、原则上性别间和年龄组间的差别是否有实际意义，来考虑是否应分组确定正常值范围D、正常值范围应取双侧界限
E、正常值范围应取单侧界限
答案：
AC
难度：
较难
考点：
统计学第二章2.3制定参考值范围中正常人的含义）
49、估计正常值范围的方法有
A、百分位法B、中位数法C、正态分布法D、泊松分布法E、二项式分布法
答案：
AC
难度：
较难
考点：
统计学第二章2.3制定参考值范围中正常人的含义）
50、正常值范围需要取单侧界限的生理指标有
A、白细胞数B、红细胞数C、血压值D、肺活量E、握力
答案：
DE
难度：
较难
考点：
统计学第二章2.3制定参考值范围，结合现实生活）
51、在确定正常值范围时，考虑平衡误诊和漏诊的比例，常见的分布现象有
A、正常人分布与病人分布完全重叠B、正常人分布与病人分布完全不重叠C、正常人分布与病人分布绝大部分重叠D、正常人分布与病人分布少部分重叠E、正常人分布与病人分布有一半重叠
答案：
BD
难度：
较难
考点：
统计学第二章2.3制定参考值范围中正常人的含义及其划分））
52、绘制统计图的基本要求是
A、要有标题B、要有纵轴和横轴C、纵轴和横轴要有标目并注明单位
D、比较不同的事物要用不同的线条或颜色表示E、要有备注
答案：
ABCD
难度：
较易
考点：
11.1章节，记忆性内容，要求掌握统计表绘制的基本要求）
53、普通线图是用来表示
A、各自相互独立指标的大小B、变量值的频数分布C、某现象随着另一现象而变动的趋势
D、某现象随着另一现象而变动的速度E、可以同时描述几种事物
答案：
DE
难度：
较难
考点：
理解线图是以不同的线段升降来表示连续性资料的变化，理解其横轴与纵轴的特征）
54、广义的统计表包括
A、调查表B、整理汇总表C、统计分析表D、年龄分组表E、职业分组表
答案：
ABC
难度：
较易
考点：
第十一章统计图表的绘制理解统计图和统计表的区别）
55、绘制统计表的原则是
A、简单明了B、标目要细C、层次分明D、标目要多样化E、尽量包括较多的内容
答案：
AC
难度：
较易
考点：
11.1章节，记忆性内容，要求掌握统计表绘制的基本要求）
56、在制定调查计划时，为了明确达到调查目的，要求
A、指标要具体B、指标要精选C、尽量用客观特异性的计量指标D、指标要面面俱到
E、尽量多用计数指标
答案：
ABC
难度：
较易
考点：
第十三章实验设计13.3实验设计的基本内容和步骤）
57、调查方法一般分为
A、普查B、典型调查C、抽样调查D、一般调查E、随意调查
答案：
ABCD
难度：
较易
考点：
第十四章调查设计14.2调查设计的分类）
58、抽样调查决定样本大小的原则有
A、计量资料样本可以小些B、计数资料应大些C、影响因素较单纯，样本可以小些
D、影响因素较复杂，样本可以大些E、被调查总体中具有某特征的个体所占比例大，样本可以小些
答案：
ABCDE
难度：
较易
考点：
第十四章调查设计调查中样本的数目的选择）
59、设计分组的原则是
A、按形式分组B、按质量分组C、按现象分组D、按数量分组E、按先后分组
答案：
BD
难度：
较易
考点：
第十四章调查设计调查中样本的数目的选择和设计分组的原则）
60、整理资料的归组方法有
A、划记法B、分卡法C、边洞卡片法D、过滤卡片法E、询问法
答案：
ABC
难度：
较难
考点：
第十五章医学人口统计与疾病统计常用指标资料整理的归组方法）
61、调查的方式一般可分为
A、直接观察法B、采访法C、填表法D、通信调查E、间接访问
答案：
ABCD
难度：
较易
考点：
第十四章调查设计调查方式的分类）
62、进行实验设计时，为了消除干扰因素以及便于比较应注意的原则是
A、设计对照组B、确定足够的实验对象C、随机分组D、规定统一的评价标准
E、对实验对象进行严格挑选
答案：
ABCDE
难度：
较易
考点：
第十四章调查设计实验设计的干扰因素及主要事项）
63、在实验研究中常用的对照方式有
A、空白对照B、标准对照C、实验对照D、相互对照E、历史对照
答案：
ABCDE
难度：
较易
考点：
第十三章实验设计13.3实验设计的基本原则）
64、常用的人口统计指标有
A、出生率B、死亡率C、人口自然增长率D、某病病死率E、计划生育率
答案：
ACE
难度：
较难
考点：
第十五章医学人口统计与疾病统计常用指标常用的人口统计指标）
65、反映疾病防治效果的指标主要有
A、治愈率B、病死率C、有效率D、生存率E、好转率
答案：
ABCDE
难度：
较难
考点：
第十五章医学人口统计与疾病统计常用指标反应疾病防治效果的指标）
66、反映某病危害生命严重程度的指标主要有
A、某病感染率B、某病死亡率C、某病发病率D、某病病死率E、某病患病率
答案：
BD
难度：
较难
考点：
第十五章医学人口统计与疾病统计常用指标反应疾病防治效果的指标）
67、常用的计算生存率的方法有
A、间接法B、直接法C、相关法D、寿命表法E、普通法
答案：
BD
难度：
较易
考点：
第十七章随访资料的生存分析17.1生存分析的基本方法）
68、临床实验中，考虑到均衡和齐同的问题要注意到
A、疾病的诊断必须可靠B、患者的年龄、性别、病情轻重等尽可能的一致
C、观察指标、方法、仪器、工作人员要求等尽可能一致D、对照组处理组应避免产生心理上的偏性
E、不能将不同疾病的患者混淆在一起
答案：
ABCDE
难度：
难
考点：
第十三章实验设计13.2实验设计的基本原则及临床实验应注意的问题）
69、统计资料可以分为
A、计量资料B、四格表资料C、计数资料D、频数表资料E、等级资料
答案：
ABE
难度：
较难
考点：
综合性知识，需要对统计学各章节有一定的了解）
70、以下属于计量资料的是
A、身高B、浓度C、血压D、脉搏E、呼吸
答案：
ABCDE
难度：
易
考点：
1.2章节，理解统计资料分类情况，尤其计量资料的特征）
71、以下按等级分布组的是
A、治疗效果B、血型分布C、粪检虫阳性数D、白细胞分类E、职业分布
答案：
AC
难度：
较易
考点：
1.2章节，有序分类资料无法准确定量，又称为等级资料）
72、统计工作的基本步骤是
A、设计B、收集资料C、整理资料D、分析资料E、校对资料
答案：
ABCD
难度：
易
考点：
1.1章节.理解统计学研究基本步骤，尤其是设计最为关键）
73、整理资料的目的是
A、检查核对资料B、使资料条理华C、为了分组D、便于统计分析E、便于保存
答案：
BD
难度：
易
考点：
1.1章节.理解统计学研究基本步骤，整理资料的目的）
74、研究某特定人群的死亡情况，要把20-40岁人群按年龄均匀分成4组，则分组组段错误的是
A、20-25，25-30，30-35，35-40
B、20-，25-，30-，35-，40-，
C、-25，-30，-35，-40
D、20-，24-，25-29，30-34，35-39
E、20-，25-，30-，35-，40-
答案：
ABCE
难度：
易
考点：
2.1章，记忆性内容，频数表分组一般为10－15组，太多太少都不易作出正确分析）
75、住院病人中几种主要疾病的构成资料用
A、直条图B、构成比直条图C、直方图D、圆图E、半对数线图
答案：
BD
难度：
较易
考点：
第12章统计图表12.2统计表中各种统计图的用途）
76、从某个计量资料总体中抽样，若加大样本含量，以下项指标错误的是
A、标准差加大B、标准差减少C、标准误加大D、标准误减少E、标准差标准误均加大
答案：
ABCE
难度：
较难
考点：
对各项统计指标与样本的公式之间的理解，需要借助数学知识）
升级会员 