全八年级语文下册古诗词鉴赏专题训练.docx

1、全八年级语文下册古诗词鉴赏专题训练八年级语文下册古诗词鉴赏专题训练式微式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露?式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中?注释式：语气助词，没有实义。微：幽暗不明。胡：为什么。 微：非，不是。故：为了某事。中露：露中，露水之中。1、式微式微，胡不归？运用了什么修辞手法？结合诗意简要分析。(2分)2、这首诗表达作者怎样的思想感情？(2分)望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。1对这首诗理解不当的一项是()A前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。B颔联是描写洞庭湖的

2、名句。上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。C颈联和尾联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出仕却无人赏识的忧愤不平之情。D这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。2“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描写了洞庭湖_和_的特点。3全诗抒写了作者怎样的思想感情？_4诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己_，言外之意是_。5“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。请作简要赏析。_题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。44“曲径

3、通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个字的理解。_45颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”中“空”字用得极好，好在哪里？送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。46首联写送别之景，其中“横”与“绕”写得极妙，试分析。_47这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_(三)阅读下面一首词，完成题目。卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。48卜算子咏梅一词分为上、下两片，从内容上看，上片写梅花_的处境，下片写梅花_的品质。49这首词的上片主要描绘

4、了梅花的哪些遭遇？用简洁的语言概括出来。_50词人托物言志，借助梅花含蓄地表达了自己怎样的品质？_源:学+科+网Z+X+X+K_(四)阅读下面的诗歌，完成题目。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。51此诗的作者是王勃，他和_、_、_并称为“初唐四杰”。52下列对诗歌鉴赏不正确的一项是()A这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。B“与君离别意，同是宦游人”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。C“海内存知己，天涯若比邻”一扫

5、离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。D“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结：既非远别，又同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。53“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，说说这两句诗好在哪里。_答案 39C 40雄浑壮阔气势博大41想出仕，渴望得到引荐。(意思相同即可)42想做官而没有途径希望张丞相能助自己一臂之力43这一联用夸张的手法状写了洞庭湖雄伟壮观的景象。“蒸”写出湖面的丰厚的蓄积，仿佛广大的云梦泽都受到洞庭湖的滋养哺育；“撼”写出洞庭湖汹涌澎湃的气势，极为有力。题破山石后禅院44写出了禅院中

6、花木繁盛的样子，表现了禅院中幽深安静的环境。45“空”字把诗人由于身处幽静、脱俗、自由的禅院，一下子把心中的种种人世烦恼都除去，心胸宽阔、俗念顿消的纯净的感受生动地表现了出来送友人46放眼望去，青翠的山峦横卧于城北，洁白的河水从城东缓缓绕过。“横”字写青山的静，“绕”字写白水的动，用词准确而传神。47表达了诗人与友人的依依惜别之情，感情真挚热诚而又豁达乐观。卜算子咏梅48艰难、恶劣 高洁坚贞 49独自开放无人欣赏，黄昏来临又被风吹雨打。50性格孤高，绝不与阿谀逢迎之徒为伍的品格和坚贞自守的傲骨。送杜少府之任蜀州51杨炯卢照邻骆宾王52解析 B这联是作者用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减

7、轻他的悲凉和孤独之感，没有悲伤之感。53这两句诗一扫离别诗情感悲伤、基调低沉的特点，显得昂扬乐观，给朋友以安慰和鼓励。式微1 设问的修辞手法，从全诗看，“式微式微，胡不归？”不是有疑而问，而是故意设问，采用这种虽无疑而故作有疑的设问方式，使诗篇显得宛转而有情致，同时也引人注意，达到了“不言怨而怨自深”的效果。2、受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑之情。附-赵明宇残匾阅读练习及答案（2020年山东省聊城市中考题）残匾赵明宇吴家诊所位于元城古槐胡同，是吴家的老宅子，青砖灰瓦,低低矮矮。到了阴雨天,瓦垄阔长满绿绿的苔藓,墙头上爬着凌霄。院落不大,被一棵树冠如伞的国槐笼罩着,显得格外幽静。诊

8、所门楣上一块红色大匾,上书四个金色大字:妙手回春。这块匾,是前任县长刘大琨送的。那年，刘大琨的爹得了一种怪病，脑袋不停地摇摆,止不住,去市里大医院也没治好,就把吴子皋请去了。吴子皋亮出一套绝活,点燃酒精灯,取一根银针在酒精灯上烧红,扎病人颈部。那动作快如闪电,眨眼之间,扎了三针,刘大琨老爹不停摇摆的脑袋终于安静下来。刘大琨在一旁看呆了，说吴大夫，真是神医。吴子皋微微一笑,雕虫小技,不足称道。老爷子是血管痉挛所致,以后多按摩颈部,睡觉平躺,脖子下面枕一个装满黄豆的小袋子即可。刘大琨身在官场，却喜欢书法，情不自禁地写了一幅字，让人刻在沉船木上,制成匾额，送给吴子皋。药香袅袅中,那块匾愈发显得幽古。

9、吴子皋天赋异禀,着装打扮也与众不同，他留长须,穿唐装,端坐在太师椅上,慈眉善目，稳若泰山,一手捋着胡须,一手为患者把脉。时而微闭双日,把脉的手指偶尔弹跳几下；时而睁开眼睛，让病人吐舌头，看舌苔,接下来开药方。开药方更是怪,是用毛笔蘸着墨浆,写在一张草纸上,让病人拿着去隔壁的药房抓药。病人禁不住要问，吴大夫,俺得的啥病?吴子皋不抬头，一字一顿声若洪钟地说，我只看症,不看病，你要相信大夫,按时吃我开的药,三五个疗程，自然就会好的。被家人搀扶着来的病人,吃了药再来,不用家人搀着了,枯黄的脸色变得红润。再抓几副中药，回家继续熬着喝，吃饭香甜，睡觉踏实，能在大街上转悠了,不由得面带喜色，见人便说,这个吴

10、大夫,真是有两下子。每天一大早,吴家诊所排满了人,骑车来的,开车来的,蹬三轮来的,等着吴子皋叫号。吴子皋的儿子原本是学医的，名牌医科大学毕业，在县医院做主治医生。有了刘大琨这层关系,就是上了仕途,到县卫生局做副局长。去年,刘大琨荣升副市长,安置吴子皋的儿子到一个重要单位担任局长。儿子比老子有能耐,在新城区买了两套房子,让父亲搬到楼房去住，在街上开个像模像样的诊所。吴子皋拒绝了,说你做你的官，住你的豪宅。我是个大夫，在老宅住习惯了,哪里也不去。再劝,吴子皋就不高兴了,说离开老宅子就丢了魂儿。人丢了魂儿,可不是小事儿。儿子只好依他。吴子皋是个怪人。病人跟他套近乎.恭维他心地善良，面目慈祥,定然能长

11、寿。他瞪了病人一眼说,现在，你是我的病人，怎么给我看起病来了?也有请他吃饭的病人家属，说吴大夫,晚上我在元城酒家订了包厢，你给个面子吧。他挥挥手,说几包草药不值一顿饭钱。病人家属心中感激,再来,带了一瓶名酒，或者一条名烟，他便不客气了，阴着脸,嘴里吐出四个字:赶快拿走。那断然拒绝的神色，让病人家属对他敬重有加。日子像流水一样缓缓流淌着,花开花落,秋去冬来。儿子出事了。一开始，家里人瞒着吴子皋,但是时间一长,吴子皋还是察觉出了端倪。这天,吴家诊所大门紧闭,吃了闭门羹的病人在门前叽叽喳喳地小声议论,无奈地猜测一番,摇着脑袋走了。第二天，病人又来。这事儿对于吴子皋来说，实在是打击太大了，大家担心吴子

12、皋想不开。只见诊所大门开着,进了院子,掀开门帘，吴子皋没任何异样,依然端坐在太师椅上，留长须。穿唐装，微闭双目,一手持着胡须,一手为患者把脉。来人排号看病,提着一兜中药出门,还是不放心,禁不住向后扭头,发现那块红底金字的匾,被砍丢半块，只剩下“回春”两个字。那被砍过的痕迹,豁豁牙牙的,露着白茬。病人心里一惊,暗说,这个吴大夫,真是让人捉摸不透。(选自微型小说选刊,有删减)14.概括小说的主要情节。(3 分)治病获匾清廉从医15.简析第段环境描写的作用。(3分)16.如何理解第段中“离开老宅子就丢了魂儿”的含义? (3分)17.品析第段划线句子的表达效果。(3分)18.你认为吴大夫哪些地方让人“

13、捉摸不透”? （4分)19.简析本文以“残匾”为题的好处。(4 分)答案：14.循古诊疗 拒离老宅 砍匾行医说明:本题3分。15.点明故事发生的地点,渲染了古朴幽静的气氛,暗示了吴子皋对传统医学的坚守,也为下吴子皋不愿离开老宅做了铺垫。说明:本题3分。答出3点即可。16.文中的“老宅子”既是吴家诊所所在地，也是传统医术医德的象征。离开老宅子就丢了儿，意味着如不能坚守医德，就容易走上邪路。说明:本题3分。17.运用外貌描写、神态描写、动作描写,具体生动地刻面了吴子皋镇定自若专心看病的形表现了他内心坚强、坚守本真。说明:本题3分。18.穿着打扮；诊疗方式；接人待物；拒离老宅；砍匾留下“回春”。说明:本题4分，答出4点即可。19.激发阅读兴趣,引起读者思考；从“匾”的由来开始,以“残匾”结束,使文章结构更加严谨，浑然一体；暗示儿子人生的变故；丰富文章的内涵。说明:本题4分。