全八年级语文下册古诗词鉴赏专题训练.docx

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全八年级语文下册古诗词鉴赏专题训练

八年级语文下册古诗词鉴赏专题训练　

式微

式微式微，胡不归？

微君之故，胡为乎中露?

式微式微，胡不归？

微君之躬，胡为乎泥中?

注释①式：

语气助词，没有实义。

微：

幽暗不明。

②胡：

为什么。

③微：

非，不是。

故：

为了某事。

④中露：

露中，露水之中。

1、式微式微，胡不归？

运用了什么修辞手法？

结合诗意简要分析。

（2分）

2、这首诗表达作者怎样的思想感情？

（2分）

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

1．对这首诗理解不当的一项是（　　）

A．前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。

B．颔联是描写洞庭湖的名句。

上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。

C．颈联和尾联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出仕却无人赏识的忧愤不平之情。

D．这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。

2．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描写了洞庭湖____________和____________的特点。

3．全诗抒写了作者怎样的思想感情？

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

4．诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。

这里隐喻自己____________________，言外之意是____________________________。

5．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。

请作简要赏析。

____________________________________________________________________

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题破山寺后禅院

常　建

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此都寂，但余钟磬音。

44．“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个字的理解。

_________________________________________________________________

______________________________________________________________

45．颈联“山光悦鸟性，潭影空人心”中“空”字用得极好，好在哪里？

送友人

李　白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

46．首联写送别之景，其中“横”与“绕”写得极妙，试分析。

___________________________________________________________________

_____________________________________________________________

47．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

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（三）阅读下面一首词，完成题目。

卜算子·咏梅

陆　游

驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更着风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

48．《卜算子·咏梅》一词分为上、下两片，从内容上看，上片写梅花______________的处境，下片写梅花______________的品质。

49．这首词的上片主要描绘了梅花的哪些遭遇？

用简洁的语言概括出来。

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50．词人托物言志，借助梅花含蓄地表达了自己怎样的品质？

__________________________________________________________________源:

学+科+网Z+X+X+K]

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（四）阅读下面的诗歌，完成题目。

送杜少府之任蜀州

王　勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

51．此诗的作者是王勃，他和__________、__________、__________并称为“初唐四杰”。

52．下列对诗歌鉴赏不正确的一项是（　　）

A．这是一首送别诗。

“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。

写景气势宏伟，寓不必伤别之意。

B．“与君离别意，同是宦游人”写对友人的安慰：

彼此处境相同，感情一致。

一股悲伤之情油然而生。

C．“海内存知己，天涯若比邻”一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。

D．“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结：

既非远别，又同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。

53．“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，说说这两句诗好在哪里。

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答案<望洞庭湖赠张丞相>

39．C40．雄浑壮阔　气势博大41．想出仕，渴望得到引荐。

（意思相同即可）

42．想做官而没有途径　希望张丞相能助自己一臂之力

43．这一联用夸张的手法状写了洞庭湖雄伟壮观的景象。

“蒸”写出湖面的丰厚的蓄积，仿佛广大的云梦泽都受到洞庭湖的滋养哺育；“撼”写出洞庭湖汹涌澎湃的气势，极为有力。

《题破山石后禅院》

44．写出了禅院中花木繁盛的样子，表现了禅院中幽深安静的环境。

45．“空”字把诗人由于身处幽静、脱俗、自由的禅院，一下子把心中的种种人世烦恼都除去，心胸宽阔、俗念顿消的纯净的感受生动地表现了出来

《送友人》

46．放眼望去，青翠的山峦横卧于城北，洁白的河水从城东缓缓绕过。

“横”字写青山的静，“绕”字写白水的动，用词准确而传神。

47．表达了诗人与友人的依依惜别之情，感情真挚热诚而又豁达乐观。

《卜算子·咏梅》

48．艰难、恶劣　高洁坚贞49．独自开放无人欣赏，黄昏来临又被风吹雨打。

50．性格孤高，绝不与阿谀逢迎之徒为伍的品格和坚贞自守的傲骨。

《送杜少府之任蜀州》

51．杨炯　卢照邻　骆宾王

52．[解析]B　这联是作者用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻他的悲凉和孤独之感，没有悲伤之感。

53．这两句诗一扫离别诗情感悲伤、基调低沉的特点，显得昂扬乐观，给朋友以安慰和鼓励。

《式微》

1设问的修辞手法，从全诗看，“式微式微，胡不归？

”不是有疑而问，而是故意设问，采用这种虽无疑而故作有疑的设问方式，使诗篇显得宛转而有情致，同时也引人注意，达到了“不言怨而怨自深”的效果。

2、受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑之情。

附-赵明宇《残匾》阅读练习及答案（2020年山东省聊城市中考题）

残匾

赵明宇

①吴家诊所位于元城古槐胡同，是吴家的老宅子，青砖灰瓦,低低矮矮。

到了阴雨天,瓦垄阔长满绿绿的苔藓,墙头上爬着凌霄。

院落不大,被一棵树冠如伞的国槐笼罩着,显得格外幽静。

②诊所门楣上一块红色大匾,上书四个金色大字:

妙手回春。

这块匾,是前任县长刘大琨送的。

那年，刘大琨的爹得了一种怪病，脑袋不停地摇摆,止不住,去市里大医院也没治好,就把吴子皋请去了。

吴子皋亮出一套绝活,点燃酒精灯,取一根银针在酒精灯上烧红,扎病人颈部。

那动作快如闪电,眨眼之间,扎了三针,刘大琨老爹不停摇摆的脑袋终于安静下来。

刘大琨在一旁看呆了，说吴大夫，真是神医。

③吴子皋微微一笑,雕虫小技,不足称道。

老爷子是血管痉挛所致,以后多按摩颈部,睡觉平躺,脖子下面枕一个装满黄豆的小袋子即可。

④刘大琨身在官场，却喜欢书法，情不自禁地写了一幅字，让人刻在沉船木上,制成匾额，送给吴子皋。

⑤药香袅袅中,那块匾愈发显得幽古。

⑥吴子皋天赋异禀,着装打扮也与众不同，他留长须,穿唐装,端坐在太师椅上,慈眉善目，稳若泰山,一手捋着胡须,一手为患者把脉。

时而微闭双日,把脉的手指偶尔弹跳几下；时而睁开眼睛，让病人吐舌头，看舌苔,接下来开药方。

开药方更是怪,是用毛笔蘸着墨浆,写在一张草纸上,让病人拿着去隔壁的药房抓药。

病人禁不住要问，吴大夫,俺得的啥病?

吴子皋不抬头，一字一顿声若洪钟地说，我只看症,不看病，你要相信大夫,按时吃我开的药,三五个疗程，自然就会好的。

⑦被家人搀扶着来的病人,吃了药再来,不用家人搀着了,枯黄的脸色变得红润。

再抓几副中药，回家继续熬着喝，吃饭香甜，睡觉踏实，能在大街上转悠了,不由得面带喜色，见人便说,这个吴大夫,真是有两下子。

⑧每天一大早,吴家诊所排满了人,骑车来的,开车来的,蹬三轮来的,等着吴子皋叫号。

⑨吴子皋的儿子原本是学医的，名牌医科大学毕业，在县医院做主治医生。

有了刘大琨这层关系,就是上了仕途,到县卫生局做副局长。

去年,刘大琨荣升副市长,安置吴子皋的儿子到一个重要单位担任局长。

儿子比老子有能耐,在新城区买了两套房子,让父亲搬到楼房去住，在街上开个像模像样的诊所。

吴子皋拒绝了,说你做你的官，住你的豪宅。

我是个大夫，在老宅住习惯了,哪里也不去。

再劝,吴子皋就不高兴了,说离开老宅子就丢了魂儿。

⑩人丢了魂儿,可不是小事儿。

儿子只好依他。

⑪吴子皋是个怪人。

病人跟他套近乎.恭维他心地善良，面目慈祥,定然能长寿。

他瞪了病人一眼说,现在，你是我的病人，怎么给我看起病来了?

⑫也有请他吃饭的病人家属，说吴大夫,晚上我在元城酒家订了包厢，你给个面子吧。

他挥挥手,说几包草药不值一顿饭钱。

病人家属心中感激,再来,带了一瓶名酒，或者一条名烟，他便不客气了，阴着脸,嘴里吐出四个字:

赶快拿走。

⑬那断然拒绝的神色，让病人家属对他敬重有加。

⑭日子像流水一样缓缓流淌着,花开花落,秋去冬来。

⑮儿子出事了。

一开始，家里人瞒着吴子皋,但是时间一长,吴子皋还是察觉出了端倪。

⑯这天,吴家诊所大门紧闭,吃了闭门羹的病人在门前叽叽喳喳地小声议论,无奈地猜测一番,摇着脑袋走了。

⑰第二天，病人又来。

这事儿对于吴子皋来说，实在是打击太大了，大家担心吴子皋想不开。

只见诊所大门开着,进了院子,掀开门帘，吴子皋没任何异样,依然端坐在太师椅上，留长须。

穿唐装，微闭双目,一手持着胡须,一手为患者把脉。

⑱来人排号看病,提着一兜中药出门,还是不放心,禁不住向后扭头,发现那块红底金字的匾,被砍丢半块，只剩下“回春”两个字。

⑲那被砍过的痕迹,豁豁牙牙的,露着白茬。

⑳病人心里一惊,暗说,这个吴大夫,真是让人捉摸不透。

（选自《微型小说选刊》,有删减）

14.概括小说的主要情节。

（3分）

治病获匾—— —— 清廉从医——

15.简析第①段环境描写的作用。

（3分）

16.如何理解第⑨段中“离开老宅子就丢了魂儿”的含义?

（3分）

17.品析第⑰段划线句子的表达效果。

（3分）

18.你认为吴大夫哪些地方让人“捉摸不透”?

（4分）

19.简析本文以“残匾”为题的好处。

（4分）

答案：

14.循古诊疗拒离老宅砍匾行医

说明:

本题3分。

15.点明故事发生的地点,渲染了古朴幽静的气氛,暗示了吴子皋对传统医学的坚守,也为下吴子皋不愿离开老宅做了铺垫。

说明:

本题3分。

答出3点即可。

16.文中的“老宅子”既是吴家诊所所在地，也是传统医术医德的象征。

离开老宅子就丢了儿，意味着如不能坚守医德，就容易走上邪路。

说明:

本题3分。

17.运用外貌描写、神态描写、动作描写,具体生动地刻面了吴子皋镇定自若专心看病的形表现了他内心坚强、坚守本真。

说明:

本题3分。

18.穿着打扮；诊疗方式；接人待物；拒离老宅；砍匾留下“回春”。

说明:

本题4分，答出4点即可。

19.激发阅读兴趣,引起读者思考；从“匾”的由来开始,以“残匾”结束,使文章结构更加严谨，浑然一体；暗示儿子人生的变故；丰富文章的内涵。

说明:

本题4分。