班级建设计划书10篇.docx

1、班级建设计划书10篇班级建设计划书(10篇)班级建设计划书(10篇) 班级建设计划书1 为认真贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的有关精神，进一步加强我班学风建设，积极发挥学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到实处，抓出成效，努力创建学习型班级和学习型寝室，按照学院和系部统一领导和要求，工管0922班提出本学期的学风建设计划。 总体目标：创建学习型班级和学习型寝室。 1把学生的主要精力引导到学习中去，营造热爱学习，善于学习的氛围。 2使整班的学习目标明确，精神面貌积极向上，志向高远，作风踏实。 3引导同学掌握一套适合自己的学习方法，进一步适应大学生活的学习。 4形成自主学习，探索研究竞

2、争合作的学风，形成诚信体系，杜绝考试作弊，作业抄袭，无故缺席迟到早退现象。 为实现这些目标，因此我班班委会召开讨论了学风建设月方案的会议，并得出计划如下： 一、开展“寻找人生真谛”主题报告会议 为了培养同学们正确的人生观、价值观、时间观，让同学们在正确的、积极的思想指导下实践进取。，增进同学之间的相互了解，以达到知己知彼，增进沟通相互帮助的目的。让同学们认清现状，做一个与时俱进，乐观向上的优秀大学生，能够适应新环境，被社会认可的进步青年，无论走向世界何处，都能贡献一己之力的现代化新型人才。 二、开展“学风，我最雷”竞答、文艺活动 使同学更加清晰的明白学生手册的相关内容，并且提高每个人的展现能力

3、与表达能力，促进同学们的交流与共同进步，主要让同学们明白做人的简单道理，体会控制自制力的好处，使得同学们将学风建设更加贯彻于平时的学习生活中。 三、组织全班同学观看英文原版影片 由于平时我们大家不怎么能听到“正宗”的英文，说的也大多是不纯正的英语，通过观看英语原版电影，可以让大家听到纯正的英语，改正平时发音上的问题，增强我们的口语以及听力能力。并且可以让我们多了解外国文化，更加强我们学习英语的兴趣。 四、开展“英语猜猜看，记忆大比拼”竞赛活动 目的在于培养大家对英语学习的浓厚兴趣，坚定大家学英语的信心，营造良好的学习氛围，为四、六级考试奠定基础。并且在竞赛中，团结合作必不可少，有利于提高班集体

4、的凝聚力。 五、开展“正确面对网游，专注学习，赢得未来”专题研讨会 使得同学们真正认识到网游的两面性，防止自身沉迷于其中不能自拔。将网游真正的变成我们放松的手段，而不是我们为之劳累的对象。使得同学们认识到学习的重要性，为了自己的美好未来，真真切切的把主要精力投入到学习中去。 在学风建设月结束后对我班的本次活动进行总结，请班级部分同学书写对参加本次活动的感受并提出意见和建议，以便下次改进。把活动的成果以文章和图片的形式展示给大家，并上交成果材料汇总册。 班级建设计划书2 思想建设 1、利用团组织生活的平台，精心准备团组织生活内容，不走形式，开展生动有趣而又形式多样的团组织生活，比如采取答题方式，

5、有奖竞答等方式。用心开展团组织生活，让每个同学在其中有所收获，有所领悟。 2、每学期进行一次班级内同学的心理动态调查问卷，以了解同学的的心理变化，及时发现心理异常的同学，调查问卷可以同学院商议一同进行。 3、以重要节日和重大事件为契机，开展座谈会，以回顾历史，着眼现在，展望未来的形式，培养学生正确的价值观，如开展国庆专题讲座，大家集思广益，谈论祖国自建国以来的巨大变化，共享今天的重大成果，对祖国的未来发展进行展望。 班风建设 1、优秀的班委成员是建立良好班风的前提，因此首先要做的是培养管理骨干，发挥班干部的带头作用，班干部既能够为班级事物出谋划策，又能以身作则，这就要求班级同学做好监督工作，同

6、时给予班委工作大力配合。 2、制定切实可行的班规、班约，让每个同学都成为班风建设的主人，制定班徽，班服，以此加强凝聚力，提高办事效率。 3、班级内部建立一种亲情关系，要求班级管理者态度亲和，以兄弟姐妹相称，以亲情关系带动班级管理。 学习建设 1、每月开展主题班会，班会以英语演讲的形式召开，配有ppt演示文稿，每期确定一个主题，学生自行准备，围绕主题内容进行演讲，这样锻炼学生的英语能力，又培养了他们对办公软件的应用能力。 2、班级以宿舍为单位建立兴趣小组，兴趣小组担任督促学习，帮助收发作业等职责。 3、院内新老生交流会，交流学习经验，科研经验和学生工作经验。 4、跨学院开展交流会，请数学院的学姐

7、学长交流数学学习经验，请外语学院的学姐学长交流英语学习经验。 生活建设 1、保证宿舍卫生整洁，除了学生会规定的宿舍检查次数外，多加一些班级内部检查，并给予优秀宿舍一定的物质奖励。 2、组织一次户外徒步，感受大西北的气息。 3、开展座谈会，推荐自己喜欢的书籍，电影和歌曲。 4、定期举行班级聚会，如包饺子、农家乐，增加大家的了解程度，增进友谊。 文体活动建设 1、尽快建立班级特色活动，如班级活动日建立，班级生日建立，班级活动日定于每周的空闲时间，班级活动日内，号召班级全体成员参加户外运动，运动经费将由班级班费支持；班级生日定在班级班委成立的日子。 2、爬山活动，暂定于带领班级爬一次翠英山，爬一次兴

8、隆山，培养学生坚持不懈的毅力和携手互助的传统美德。 3、班级本学年将开展一到两次的体育联赛，例如，乒乓球联赛，羽毛球联赛。 4、由于本班级多才多艺的同学较多，定于新年之际举办新年晚会，可以将他们的文调节目再次在班级表演。 班级建设计划书3 众所周知，班级是我们的第二个“家”，而怎样才能更好的建设我们的班级呢? 首先，我认为班级的建设除了要有老师的管理，同学的配合外，其次就是班干部的协助。一个班级，如果只靠班主任随时随刻来监督的话，那我想老师的时间和精力也会不允许吧，所以，一个班级的优异，也与班干部有着密不可分的关系。具体建设计划如下： 班委会成员及职责 班长： 1、协助班主任全面负责总体班级事

9、务，及时报告班主任班级内的各种问题和现象。 2、每周召开班干部例会，让班干部就近一周来做小结及存在的问题。同时和同学及老师商讨解决方法。 学习委员： 1、每天向课代表抄写一份同学各科作业完成情况和没写的名单，对这些人加以监督，并向班主任汇报。 2、努力检查，监督平常同学们的学习状态，（如有问题，待班会时仔细商量）统计班上每次考试情况，及时公布，对于成绩较差同学予以帮助。 3、监督同学及时做好各科笔记。准备错题本，并有所利用。 卫生委员： 1、每天督促检查值日生做好本班卫生区和室内卫生。 2、每周到德育处摘抄量化成绩抛分处，并在班会上汇报及改进方法。 纪律委员： 1、监督同学课上及课间的纪律情况

10、，看是否有违纪行为。（包括早上迟到现象和给班级扣分现象）如有违纪情况，作好记录，及时反馈老师。 2、自习课维持纪律 体育委员： 1、带头做好课间操，并维护秩序和整队。协助体育老师上好体育课，如有缺勤，做好记录，帮助不达标同学加强体育锻炼。 2、有体育活动时，积极组织同学并做好准备工作。 宣传委员： 1、认真负责班级板报和宣传栏问题，及时根据学校要求修改板报内容。 2、有效积极的宣扬班级荣誉，风气和成果，成为班级顾问，推广班级知名度。 生活委员： 1、负责班级财产保管问题，（桌椅损坏情况）。每天放学后及时检查门窗和灯及电子白板关闭情况。 2、检查校服，头型，指甲，团徽佩戴等情况 3、检查同学每天

11、出勤情况，同学生病及时报告班主任。 团支部书记：及时向同学传达团支部下达的任务。 （也许初二的学习时间紧，班干部不能全身心的投入到班级当中去，也许做不到以上所述，但我相信，他们也都会尽自己最大所能来建设我们的班级，让班级能建设得更好。） 学习方面 初二上半学期，我们班级取得了骄人的成绩，但在兴奋之时，我们也应该反映班级内存在的不足，例如： 班级成绩总体说不错，但在细分开来会发现班内优差学生成绩相差幅度较大，这样对于较差学生的学习心态不利，以致成绩不能很理想。 班内大多数同学学习热情高涨，但仍有个别同学对学习存在懈怠心理，本身学的知识就不能熟练掌握，再加之本身的懒惰会更导致成绩不理想。 对于以上

12、存在的问题，有这样几个提议： 1、可以采取首尾互相帮的形式来整体提高班内同学成绩，这样不仅可以使优生更优同时也可以帮助较差学生提高成绩，重拾信心。 2、在首尾互相帮助的基础上，可以分成小组，根据学习互助小组的人员，适当调换座位，以小组为单位开展竞争。从各方面进展评比，1周一评，可以在每次考试后，对互相帮助显著的小组给予鼓励，从而激发学习的信心。 3、初二的我们可以利用中午午休时间，每个小组之间做一些基础练习，对于成绩较差的同学可以数学只做一道题，语文可以只背一首诗，英语则可以默几个单词，积少成多，扎实基础知识。 4、经常召开学习交流会，开设学习特长班，由每科学习优异者组成，统一在课下解答疑难问

13、题。 卫生 相对于初一的卫生情况，初二上学期我们有所进步，但还存在着些许不足。就班级卫生来言，我们存在的问题及改正计划有： 1、有些许同学不能在自己值日的时候及时做好卫生，或等到卫生委员提醒时才做，或直接交予卫生委员完成，将值日归为卫生委员的义务。 2、一些同学值日的质量却不能保证，一些角落或易扣分点都没有注意到。 3、以前的小组人员不均，分布不当，有问题常互相推脱，有些人不能真正明白自己的工作范围及应干事宜。 4、之前的值日时间是以期中前后为分界线，但有些同学家离得远，早上一到学校已经来不及了，如果再遇没吃早饭等问题，则会大大影响卫生质量、 建议 1、将值日生分成若干小组，每小组选出一个负责

14、人。 2、每周班会上根据量化评比情况加以分析。 3、有缺勤人员，则空缺职位由小组负责人向卫生委员说明，由小组负责或班干部顶替 4、值日生调配。卫生委员应重新编排值日小组，使其分配均匀，工作岗位分配清晰合理，全面。 5、卫生时间的调配。时间不以期中前后为界限，可以一天一换，或者一星期一换，具体详情待定。 另附计划 1、班级内增添班级日记，由全班同学轮流记录班级的成长经历，在班级日记中充分写出我们的不足及改进的方法，让同学充分融入这个班集体。 2、让每人制定一份新学期的目标和计划表，请同学和家长督促。 3、定期开展文化活动谈谈心里话等活动，帮助同学解决心里的困难，使同学更好的成长 4、定期召开班级

15、总结会，对班级的优点继已发扬，同时对班级的不足明确指出，找出方法解决。 5、让同学们积极办借书卡，借阅图书。在课余时间丰富同学们的文化素养。 班级建设计划书4 总负责：李苏秀、袁潇 一、学风建设 1、小组竞争机制继续推进和完善。 根据上学期的分组情况，在全体班委讨论和班主任的审核后，已重新完善竞争考核细则。继续将班级同学的学习、团日活动、寝室文化、考勤纪律等内容作为小组竞争的依据，实现“你追我赶，互帮互助”的良性竞争。 2、考勤管理严格要求、加强管理。 本学期是最后一个有早晚自修的学期，因此在班主任对自修与平时上课的考勤提出了更严格的要求。此外，班级的座位安排仍然附带着了小组元素，加强小组竞争

16、力。 二、团日活动 1、主题评议入党积极分子考评大会。 “以评促建，以评促优” 2、班级博客 3、清明扫墓 4、主题班会 三、班级活动 1、春游踏青户外锻炼和游玩。 苏州经典二日游：开学第六周已开展 其他：待定。 2、晚会聚餐待定。 3、趣味体育共庆奥运年。 跳绳、拔河、接力赛：开学第三周已开展完毕。 篮球赛、排球赛等，具体待定。 四、内务后勤 1、寝室文化迎接公寓文化建设月。 寝室门标设计：每个寝室在4月初设计好寝室门标，班委指导完善和维护，并摄影记录做成海报。 寝室“1帮1”：一男一女寝室作为一对，互相监督寝室卫生、装饰寝室环境，班委与班主任适时抽查。 2、财务公开完全透明化、公开化。 五

17、、班级特色 1、特色晚自修丰富课余，共迎校庆。 改变上学期特色早自修的想法，每逢过节或正值校庆，班级会适时选择晚自修作为活动时间，推出小聚会、茶话会，丰富课余，共迎喜庆。（具体事项策划中） 2、班级专刊忆旧推新，再续特色。 自某某年年12月6日开始，我班已推出班级专刊hua之青春手记共两期，班委拟定每月发行一刊，本学期拟推出两至三期。推出班级专刊旨在总结我班每月班级活动与团日活动，为我班同学的日常生活增添一道亮点；另一方面也希望以此向平行班级展示我班最具特色的一面。 2021年4月8日 李苏秀 班级建设计划书5 一.班级文化建设的内容： 1.班级口号：关心帮助身边的每一位同学， 让爱的阳光照亮

18、集体中每一个角落。 2.班风：诚信、团结、勤恳、进取 3.班训：做最好的自己我能，创一流的班级我们能! 4.班级格言：态度决定一切，习惯成就未来 二、教室环境布置。建设班级物资文明。 1.图书角(图书由同学们提供，主要有科普、名著、学习等类图书，目的在于引导孩子们养成读书的习惯、让孩子们感受到因读书而快乐，因读书而进步。); 2.植物角(布置一些绿萝，清新中透着淡雅，养一些小金鱼，让孩子们树立环保意识。); 3.“友情提醒”(主要粘贴课程表、值日生表、作息时间表、校历、中学生日常行为规范，以及各项通知。); 4.学习园地(主要是不定期的展示同学们的优秀作业、优秀作文、学习资料等);“我们在进步

19、”栏(通过每周对学生的日常行为规范考核，评出每周的行为规范标兵，以此来鼓励学生严格要求自己形成良好的行为习惯和学习习惯。); 5.成长足迹(主要展示学生的作品或者是留下美好回忆的照片等等，从而使学生树立自信心和班级小主人的意识。); 6.荣誉区(主要用于粘贴每位同学及班级获得的奖状，以此来鼓励大家一份耕耘，一分收获，珍爱班级荣誉，努力为班级争光); 三.洞悉每个学生思想动向，及时个体教导。 在班级精力文明建设中，努力做到集体教导和个体教导相结合。既要把握好班级发展的大方向，又要悉心洞悉每个学生思想动向，及时对学生个体教导。有时候1个人会带头1大片，因而，对个体中浮现的有些好的苗头要积极予以辅导

20、推行，力求把好事办得更好;对个体中浮现的有些不太好的苗头极力引导，把坏事变好或者把祸害降落到最小水平;关于个别学生浮现的心理毛病要积极予以开导，让学生心情愉快地投入到学习中。 四、丰富班内的评价，学会赏识。 从被赞扬的个体角度瞧，积极的行动获得了确定，加强了自信;从未被赞扬的个体角度瞧，形成积极发觉别的人的优点的习气，知道可以从多种角度使我也变得杰出，也可发生自我激发的作用。经过赏识评价，引导学生在发觉他人长处的同时，自我反思和自我完善，还有效地转变人际关系。 班级建设计划书6 一、活动目的 为了响应院团委的号召，加强我们专业的班级文化建设，活跃班级气氛，增强班级交流。 二、活动时间： 某某年

21、11月18日晚上六点（待定） 三、活动地点：（多媒体教室，待定） 四、参加人员：某某级某某班全体同学 五、活动流程策划 1、前期安排 1）、生活委员某某，通知班上全体同学，关于班徽、班训的设计。以小组为单位，每个小组至少一副作品（班徽、班训），需要电子档。 2）、组织委员某某负责督促各组设计班徽、班训，在11月12日（待定）前收集各组作品。通知各组作品需要附上简短说明。 3）、各组根据设计的班徽、班训制作PPT。11月15日之前，交给组织委员某某。 4）、组长在11月7日之前，推选小组一位同学担任评委以及一两位同学担任PPT宣讲。名单发给组织委员涂萱。 5）、教室安排，由学习委员方威负责。（1

22、1月17日，需要确定） 6）、奖状制作，由宣传委员某某，某某负责。（11月16日之前完成） 7)、主持人由某某担任。 8）、后勤工作，由生活委员和体育委员负责。购买饮用水和纸杯。 9）、评分表制作，由某某负责。 10）、照片采集由团支书安排。 2、比赛流程 1）、11月18日下午6点之前到达教室，各小组长负责本组签到，比赛后把签到情况交给杨界。 2）、主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间：5分钟 3)、按照小组顺序，依次上台向大家展示班徽，并利用PPT向大家简单介绍班徽设计寓意。限时5分钟。 4）、每组介绍完毕后，评委对班徽设计作品进行现场打分。由学习委员负责总分与核查。及时公布已宣讲小组的分

23、数。 5）、宣讲全部完毕后，由杨界总结此次活动。评委及时打分，以及核算。按分数高低排出一、二、三等奖，其他为优秀奖。若有等分情况，由班级同学投票决定。 6）、主持人公布获奖名单，每组全体成员上台领奖，合影留恋。 7）、主持人宣布活动结束。 8）、生活委员安排后勤工作，整理教室。 六.比赛规则 1.作品设计主题要求 A作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。 B.作品版面要求简洁大方，具有美感。 C.要有自己的思想和创意，体现班级特色。 D设计须充分考虑其实现的可行性，能应用于其它视觉传播方式或放大、缩小时的视觉效果。 E设计要符合作用对象的直观接受能力。 F内涵丰富，力求创新。 G色彩要

24、鲜明，便于识别。 2.奖励措施：根据评选结果，评出一、二、三等奖各一名，优秀奖若干。给与适当物质奖励。并将一等奖作品征选为某某级某某班班徽、班训。 七、奖项设置 1、一等奖：1名，得分第一名，奖金某某元及团体奖状 2、二等奖：1名，得分第二名，奖金某某元及团体奖状 3、三等奖：1名，得分第三名，奖金某某元及团体奖状 4、优秀奖若干，团体奖状 八、资金预算 奖品：某某元 奖状：某某元 饮用水和纸杯：某某元 评分表打印：某某元 总计：某某元 九、如遇特殊情况，活动改期举行！ 班级建设计划书7 “特色班级”文化建设是校园文化建设的重要组成部分。是优化育人环境的需要，也是全面提高教育质量的需要，班级是

25、校园里的有机个体，班级的班风、学风，直接影响着校园整体文化建设。根据坦洲镇中小学校特色班级文化建设评比方案，特制定本实施方案。 一、实践意义 1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识。 2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。 3、通过开展特色主题活动，提升班级精神文化，在活动中提升凝聚力，打造奋发向上、团结拼搏的精神。 4、通过对班级特色文化的建设，全面推动德育工作的开展，最终能够为学生的健康成长和学校教育教学发展服务。 二、建设内容 班主任根据本班特点，确定选题内容。但原则上应该选择 操作性强、展示效果佳、并能静态呈现和学生动态参与

26、的选题。 (一)、班级物质文化建设： 1、班级要有洁、齐、美、趣的学习环境。 2、教室布置雅致有特色，有与主题相符的文化园地和体现班级精神的字画等。 (二)、班级精神文化建设： 1、班级有规章制度、公约，班级实现自主管理。 2、有具体、切实可行的个人目标和班级目标。 3、有特色鲜明的班级文化标志(如班训、班歌等)。 4、班级开展由学生自己组织的与主题相符的丰富多彩的活动 5、班会主题鲜明，且富有成效。 (三)、班级档案建设： 1、班级有文本档案，如班级日记、学生作品、活动图片、评比记录等 2、班级师生电子邮箱等。 班级建设计划书8 围绕建立和谐校园的主题，以增强班级的凝聚力为核心，以干部队伍建

27、设为重心，以形成优良学风为目的。 “凡事预则立，不预则废学风建设作为创建和谐校园。营造优良校风的重要组成部分，而班是组成校园的活体，是自我管理自我建设的基本单位。在学风校风建设中，起着重要作。为此，我班特制定此计划，用以规范本期学风建设。并确定明确的工作目的。 一、提高标准，严格要求，认真把握。 1、高标2、准是对本期工作的要求，3、本期学风建设的目的为 争取学期考试、考查成绩不及格人数不超过15%。 保证学年学习成绩平均70分以上，单科优秀率30%以上。 cet-4考试通过率达60%以上。 让同学们学会学习，学会生活。 计算机二级考试通过率达80%。 2、严格要求是对本期工作态度的要求 （1

28、）、本期工作还是坚持理性与感性相结合的态度。 （2）、全体班干部用心投入学风建设。 （3）、坚持班委会、团支部两个核心，一个宗旨为学风建设的骨干。 二、重实践，稳步前进，积极进取 学风建设重在于理论与实践相结合。 组织一到两次，学产经验交流会，请出优秀学长学姐传授学习经验，规划大学生活，锦囊妙计，活学实战。 分科分组，专门功克，针对不同课程不同同学有着不同优势的现象，我们将实行分科分组，专门功克，要学产好的同学与学习上有困难的同学常期接触，共同进步。 在6月份组织一次集体自习，冲刺期未考试，全班一起交流经验，讨论学产方法，强强联合。 三、加强队伍建设，优势班干成员 拿破伦说过“一头狮子领导的一

29、群绵羊一定能够战胜一头绵羊领导的一群狮子，足见队伍建设的重要性，加强班干部队伍建设，也是本期工作的重点之一。 班干多向同学学习，提高自身综合素质。 班干应广阅读，丰满知识库。 班干应内敛，不张扬，替心修学。 4、丰富课余知识，5、培养广泛兴趣 图书管，计算机中心等学习场所，有着富博渊源的资源是学习的基地，我们将注重摄取知识途径，多渠道、多方式学习。 做到全班同学的图书借阅率达100%，社科综合占40%，课程辅导占40%，文学、生活类占20%。生均借阅至少达30册/学期。 做到课程上机率达100%，且不做与课程无关的事，非课程上机90%多用于学习。 6、稳定思想、建设优良学习 稳定全班同学的专业

30、思想，热爱自己所学的专业，积极开展巩固专业思想的各种主题活动，积极组织参加社团组织和科技活动。 积极开展班级党建工作，现本班向党组织递交入党申请书的已达100%，参加过党校培训已达33%，增取本期达到60%以上。 7、建设师生桥梁，8、及时反馈教学意见 班长到少每月与各科任老师交流一次，反应本班学习动态，和对老师的意见。 学习委员到少每周与老师交流一次，反应本班学习情况及作业上交和学生对老师教学的适应性等 科代表应每天与科任老师接触，撑握教学动态。 班级建设计划书9 学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的环境