班级建设计划书10篇.docx

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班级建设计划书10篇

班级建设计划书(10篇)

班级建设计划书(10篇)

班级建设计划书1

为认真贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的有关精神,进一步加强我班学风建设,积极发挥学生在学风建设中的主体地位,把学风建设工作落到实处,抓出成效,努力创建学习型班级和学习型寝室,按照学院和系部统一领导和要求,工管0922班提出本学期的学风建设计划。

总体目标:

创建学习型班级和学习型寝室。

1·把学生的主要精力引导到学习中去,营造热爱学习,善于学习的氛围。

2·使整班的学习目标明确,精神面貌积极向上,志向高远,作风踏实。

3·引导同学掌握一套适合自己的学习方法,进一步适应大学生活的学习。

4·形成自主学习,探索研究竞争合作的学风,形成诚信体系,杜绝考试作弊,作业抄袭,无故缺席迟到早退现象。

为实现这些目标,因此我班班委会召开讨论了学风建设月方案的会议,并得出计划如下:

一、开展“寻找人生真谛”主题报告会议

为了培养同学们正确的人生观、价值观、时间观,让同学们在正确的、积极的思想指导下实践进取。

,增进同学之间的相互了解,以达到知己知彼,增进沟通相互帮助的目的。

让同学们认清现状,做一个与时俱进,乐观向上的优秀大学生,能够适应新环境,被社会认可的进步青年,无论走向世界何处,都能贡献一己之力的现代化新型人才。

二、开展“学风,我最雷”竞答、文艺活动

使同学更加清晰的明白学生手册的相关内容,并且提高每个人的展现能力与表达能力,促进同学们的交流与共同进步,主要让同学们明白做人的简单道理,体会控制自制力的好处,使得同学们将学风建设更加贯彻于平时的学习生活中。

三、组织全班同学观看英文原版影片

由于平时我们大家不怎么能听到“正宗”的英文,说的也大多是不纯正的英语,通过观看英语原版电影,可以让大家听到纯正的英语,改正平时发音上的问题,增强我们的口语以及听力能力。

并且可以让我们多了解外国文化,更加强我们学习英语的兴趣。

四、开展“英语猜猜看,记忆大比拼”竞赛活动

目的在于培养大家对英语学习的浓厚兴趣,坚定大家学英语的信心,营造良好的学习氛围,为四、六级考试奠定基础。

并且在竞赛中,团结合作必不可少,有利于提高班集体的凝聚力。

五、开展“正确面对网游,专注学习,赢得未来”专题研讨会

使得同学们真正认识到网游的两面性,防止自身沉迷于其中不能自拔。

将网游真正的变成我们放松的手段,而不是我们为之劳累的对象。

使得同学们认识到学习的重要性,为了自己的美好未来,真真切切的把主要精力投入到学习中去。

在学风建设月结束后对我班的本次活动进行总结,请班级部分同学书写对参加本次活动的感受并提出意见和建议,以便下次改进。

把活动的成果以文章和图片的形式展示给大家,并上交成果材料汇总册。

班级建设计划书2

思想建设

1、利用团组织生活的平台,精心准备团组织生活内容,不走形式,开展生动有趣而又形式多样的团组织生活,比如采取答题方式,有奖竞答等方式。

用心开展团组织生活,让每个同学在其中有所收获,有所领悟。

2、每学期进行一次班级内同学的心理动态调查问卷,以了解同学的的心理变化,及时发现心理异常的同学,调查问卷可以同学院商议一同进行。

3、以重要节日和重大事件为契机,开展座谈会,以回顾历史,着眼现在,展望未来的形式,培养学生正确的价值观,如开展国庆专题讲座,大家集思广益,谈论祖国自建国以来的巨大变化,共享今天的重大成果,对祖国的未来发展进行展望。

班风建设

1、优秀的班委成员是建立良好班风的前提,因此首先要做的是培养管理骨干,发挥班干部的带头作用,班干部既能够为班级事物出谋划策,又能以身作则,这就要求班级同学做好监督工作,同时给予班委工作大力配合。

2、制定切实可行的班规、班约,让每个同学都成为班风建设的主人,制定班徽,班服,以此加强凝聚力,提高办事效率。

3、班级内部建立一种亲情关系,要求班级管理者态度亲和,以兄弟姐妹相称,以亲情关系带动班级管理。

学习建设

1、每月开展主题班会,班会以英语演讲的形式召开,配有ppt演示文稿,每期确定一个主题,学生自行准备,围绕主题内容进行演讲,这样锻炼学生的英语能力,又培养了他们对办公软件的应用能力。

2、班级以宿舍为单位建立兴趣小组,兴趣小组担任督促学习,帮助收发作业等职责。

3、院内新老生交流会,交流学习经验,科研经验和学生工作经验。

4、跨学院开展交流会,请数学院的学姐学长交流数学学习经验,请外语学院的学姐学长交流英语学习经验。

生活建设

1、保证宿舍卫生整洁,除了学生会规定的宿舍检查次数外,多加一些班级内部检查,并给予优秀宿舍一定的物质奖励。

2、组织一次户外徒步,感受大西北的气息。

3、开展座谈会,推荐自己喜欢的书籍,电影和歌曲。

4、定期举行班级聚会,如包饺子、农家乐,增加大家的了解程度,增进友谊。

文体活动建设

1、尽快建立班级特色活动,如班级活动日建立,班级生日建立,班级活动日定于每周的空闲时间,班级活动日内,号召班级全体成员参加户外运动,运动经费将由班级班费支持;班级生日定在班级班委成立的日子。

2、爬山活动,暂定于带领班级爬一次翠英山,爬一次兴隆山,培养学生坚持不懈的毅力和携手互助的传统美德。

3、班级本学年将开展一到两次的体育联赛,例如,乒乓球联赛,羽毛球联赛。

4、由于本班级多才多艺的同学较多,定于新年之际举办新年晚会,可以将他们的文调节目再次在班级表演。

班级建设计划书3

众所周知,班级是我们的第二个“家”,而怎样才能更好的建设我们的班级呢?

首先,我认为班级的建设除了要有老师的管理,同学的配合外,其次就是班干部的协助。

一个班级,如果只靠班主任随时随刻来监督的话,那我想老师的时间和精力也会不允许吧,所以,一个班级的优异,也与班干部有着密不可分的关系。

具体建设计划如下:

班委会成员及职责

班长:

1、协助班主任全面负责总体班级事务,及时报告班主任班级内的各种问题和现象。

2、每周召开班干部例会,让班干部就近一周来做小结及存在的问题。

同时和同学及老师商讨解决方法。

学习委员:

1、每天向课代表抄写一份同学各科作业完成情况和没写的名单,对这些人加以监督,并向班主任汇报。

2、努力检查,监督平常同学们的学习状态,(如有问题,待班会时仔细商量)统计班上每次考试情况,及时公布,对于成绩较差同学予以帮助。

3、监督同学及时做好各科笔记。

准备错题本,并有所利用。

卫生委员:

1、每天督促检查值日生做好本班卫生区和室内卫生。

2、每周到德育处摘抄量化成绩抛分处,并在班会上汇报及改进方法。

纪律委员:

1、监督同学课上及课间的纪律情况,看是否有违纪行为。

(包括早上迟到现象和给班级扣分现象)如有违纪情况,作好记录,及时反馈老师。

2、自习课维持纪律

体育委员:

1、带头做好课间操,并维护秩序和整队。

协助体育老师上好体育课,如有缺勤,做好记录,帮助不达标同学加强体育锻炼。

2、有体育活动时,积极组织同学并做好准备工作。

宣传委员:

1、认真负责班级板报和宣传栏问题,及时根据学校要求修改板报内容。

2、有效积极的宣扬班级荣誉,风气和成果,成为班级顾问,推广班级知名度。

生活委员:

1、负责班级财产保管问题,(桌椅损坏情况)。

每天放学后及时检查门窗和灯及电子白板关闭情况。

2、检查校服,头型,指甲,团徽佩戴等情况

3、检查同学每天出勤情况,同学生病及时报告班主任。

团支部书记:

及时向同学传达团支部下达的任务。

(也许初二的学习时间紧,班干部不能全身心的投入到班级当中去,也许做不到以上所述,但我相信,他们也都会尽自己最大所能来建设我们的班级,让班级能建设得更好。

学习方面

初二上半学期,我们班级取得了骄人的成绩,但在兴奋之时,我们也应该反映班级内存在的不足,例如:

班级成绩总体说不错,但在细分开来会发现班内优差学生成绩相差幅度较大,这样对于较差学生的学习心态不利,以致成绩不能很理想。

班内大多数同学学习热情高涨,但仍有个别同学对学习存在懈怠心理,本身学的知识就不能熟练掌握,再加之本身的懒惰会更导致成绩不理想。

对于以上存在的问题,有这样几个提议:

1、可以采取首尾互相帮的形式来整体提高班内同学成绩,这样不仅可以使优生更优同时也可以帮助较差学生提高成绩,重拾信心。

2、在首尾互相帮助的基础上,可以分成小组,根据学习互助小组的人员,适当调换座位,以小组为单位开展竞争。

从各方面进展评比,1周一评,可以在每次考试后,对互相帮助显著的小组给予鼓励,从而激发学习的信心。

3、初二的我们可以利用中午午休时间,每个小组之间做一些基础练习,对于成绩较差的同学可以数学只做一道题,语文可以只背一首诗,英语则可以默几个单词,积少成多,扎实基础知识。

4、经常召开学习交流会,开设学习特长班,由每科学习优异者组成,统一在课下解答疑难问题。

卫生

相对于初一的卫生情况,初二上学期我们有所进步,但还存在着些许不足。

就班级卫生来言,我们存在的问题及改正计划有:

1、有些许同学不能在自己值日的时候及时做好卫生,或等到卫生委员提醒时才做,或直接交予卫生委员完成,将值日归为卫生委员的义务。

2、一些同学值日的质量却不能保证,一些角落或易扣分点都没有注意到。

3、以前的小组人员不均,分布不当,有问题常互相推脱,有些人不能真正明白自己的工作范围及应干事宜。

4、之前的值日时间是以期中前后为分界线,但有些同学家离得远,早上一到学校已经来不及了,如果再遇没吃早饭等问题,则会大大影响卫生质量、

建议

1、将值日生分成若干小组,每小组选出一个负责人。

2、每周班会上根据量化评比情况加以分析。

3、有缺勤人员,则空缺职位由小组负责人向卫生委员说明,由小组负责或班干部顶替

4、值日生调配。

卫生委员应重新编排值日小组,使其分配均匀,工作岗位分配清晰合理,全面。

5、卫生时间的调配。

时间不以期中前后为界限,可以一天一换,或者一星期一换,具体详情待定。

另附计划

1、班级内增添班级日记,由全班同学轮流记录班级的成长经历,在班级日记中充分写出我们的不足及改进的方法,让同学充分融入这个班集体。

2、让每人制定一份新学期的目标和计划表,请同学和家长督促。

3、定期开展文化活动谈谈心里话等活动,帮助同学解决心里的困难,使同学更好的成长

4、定期召开班级总结会,对班级的优点继已发扬,同时对班级的不足明确指出,找出方法解决。

5、让同学们积极办借书卡,借阅图书。

在课余时间丰富同学们的文化素养。

班级建设计划书4

总负责:

李苏秀、袁潇

一、学风建设

1、小组竞争机制——继续推进和完善。

根据上学期的分组情况,在全体班委讨论和班主任的审核后,已重新完善竞争考核细则。

继续将班级同学的学习、团日活动、寝室文化、考勤纪律等内容作为小组竞争的依据,实现“你追我赶,互帮互助”的良性竞争。

2、考勤管理——严格要求、加强管理。

本学期是最后一个有早晚自修的学期,因此在班主任对自修与平时上课的考勤提出了更严格的要求。

此外,班级的座位安排仍然附带着了小组元素,加强小组竞争力。

二、团日活动

1、主题评议——入党积极分子考评大会。

“以评促建,以评促优”

2、班级博客——

3、清明扫墓——

4、主题班会——

三、班级活动

1、春游踏青——户外锻炼和游玩。

①苏州经典二日游:

开学第六周已开展

②其他:

待定。

2、晚会聚餐——待定。

3、趣味体育——共庆奥运年。

①跳绳、拔河、接力赛:

开学第三周已开展完毕。

②篮球赛、排球赛等,具体待定。

四、内务后勤

1、寝室文化——迎接公寓文化建设月。

①寝室门标设计:

每个寝室在4月初设计好寝室门标,班委指导完善和维护,并摄影记录做成海报。

②寝室“1帮1”:

一男一女寝室作为一对,互相监督寝室卫生、装饰寝室环境,班委与班主任适时抽查。

2、财务公开——完全透明化、公开化。

五、班级特色

1、特色晚自修——丰富课余,共迎校庆。

改变上学期特色早自修的想法,每逢过节或正值校庆,班级会适时选择晚自修作为活动时间,推出小聚会、茶话会,丰富课余,共迎喜庆。

(具体事项策划中)

2、班级专刊——忆旧推新,再续特色。

自某某年年12月6日开始,我班已推出班级专刊——《hua之青春手记》共两期,班委拟定每月发行一刊,本学期拟推出两至三期。

推出班级专刊旨在总结我班每月班级活动与团日活动,为我班同学的日常生活增添一道亮点;另一方面也希望以此向平行班级展示我班最具特色的一面。

2021年4月8日

李苏秀

班级建设计划书5

一.班级文化建设的内容:

1.班级口号:

关心帮助身边的每一位同学,

让爱的阳光照亮集体中每一个角落。

2.班风:

诚信、团结、勤恳、进取

3.班训:

做最好的自己我能,创一流的班级我们能!

4.班级格言:

态度决定一切,习惯成就未来

二、教室环境布置。

建设班级物资文明。

1.图书角(图书由同学们提供,主要有科普、名著、学习等类图书,目的在于引导孩子们养成读书的习惯、让孩子们感受到因读书而快乐,因读书而进步。

);

2.植物角(布置一些绿萝,清新中透着淡雅,养一些小金鱼,让孩子们树立环保意识。

);

3.“友情提醒”(主要粘贴课程表、值日生表、作息时间表、校历、中学生日常行为规范,以及各项通知。

);

4.学习园地(主要是不定期的展示同学们的优秀作业、优秀作文、学习资料等);“我们在进步”栏(通过每周对学生的日常行为规范考核,评出每周的行为规范标兵,以此来鼓励学生严格要求自己形成良好的行为习惯和学习习惯。

);

5.成长足迹(主要展示学生的作品或者是留下美好回忆的照片等等,从而使学生树立自信心和班级小主人的意识。

);

6.荣誉区(主要用于粘贴每位同学及班级获得的奖状,以此来鼓励大家一份耕耘,一分收获,珍爱班级荣誉,努力为班级争光);

三.洞悉每个学生思想动向,及时个体教导。

在班级精力文明建设中,努力做到集体教导和个体教导相结合。

既要把握好班级发展的大方向,又要悉心洞悉每个学生思想动向,及时对学生个体教导。

有时候1个人会带头1大片,因而,对个体中浮现的有些好的苗头要积极予以辅导推行,力求把好事办得更好;对个体中浮现的有些不太好的苗头极力引导,把坏事变好或者把祸害降落到最小水平;关于个别学生浮现的心理毛病要积极予以开导,让学生心情愉快地投入到学习中。

四、丰富班内的评价,学会赏识。

从被赞扬的个体角度瞧,积极的行动获得了确定,加强了自信;从未被赞扬的个体角度瞧,形成积极发觉别的人的优点的习气,知道可以从多种角度使我也变得杰出,也可发生自我激发的作用。

经过赏识评价,引导学生在发觉他人长处的同时,自我反思和自我完善,还有效地转变人际关系。

班级建设计划书6

一、活动目的

为了响应院团委的号召,加强我们专业的班级文化建设,活跃班级气氛,增强班级交流。

二、活动时间:

某某年11月18日晚上六点(待定)

三、活动地点:

(多媒体教室,待定)

四、参加人员:

某某级某某班全体同学

五、活动流程策划

1、前期安排

1)、生活委员某某,通知班上全体同学,关于班徽、班训的设计。

以小组为单位,每个小组至少一副作品(班徽、班训),需要电子档。

2)、组织委员某某负责督促各组设计班徽、班训,在11月12日(待定)前收集各组作品。

通知各组作品需要附上简短说明。

3)、各组根据设计的班徽、班训制作PPT。

11月15日之前,交给组织委员某某。

4)、组长在11月7日之前,推选小组一位同学担任评委以及一两位同学担任PPT宣讲。

名单发给组织委员涂萱。

5)、教室安排,由学习委员方威负责。

(11月17日,需要确定)

6)、奖状制作,由宣传委员某某,某某负责。

(11月16日之前完成)

7)、主持人由某某担任。

8)、后勤工作,由生活委员和体育委员负责。

购买饮用水和纸杯。

9)、评分表制作,由某某负责。

10)、照片采集由团支书安排。

2、比赛流程

1)、11月18日下午6点之前到达教室,各小组长负责本组签到,比赛后把签到情况交给杨界。

2)、主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间:

5分钟

3)、按照小组顺序,依次上台向大家展示班徽,并利用PPT向大家简单介绍班徽设计寓意。

限时5分钟。

4)、每组介绍完毕后,评委对班徽设计作品进行现场打分。

由学习委员负责总分与核查。

及时公布已宣讲小组的分数。

5)、宣讲全部完毕后,由杨界总结此次活动。

评委及时打分,以及核算。

按分数高低排出一、二、三等奖,其他为优秀奖。

若有等分情况,由班级同学投票决定。

6)、主持人公布获奖名单,每组全体成员上台领奖,合影留恋。

7)、主持人宣布活动结束。

8)、生活委员安排后勤工作,整理教室。

六.比赛规则

1.作品设计主题要求

A作品要有鲜明主题,内容积极向上,体现集体意识。

B.作品版面要求简洁大方,具有美感。

C.要有自己的思想和创意,体现班级特色。

D设计须充分考虑其实现的可行性,能应用于其它视觉传播方式或放大、缩小时的视觉效果。

E设计要符合作用对象的直观接受能力。

F内涵丰富,力求创新。

G色彩要鲜明,便于识别。

2.奖励措施:

根据评选结果,评出一、二、三等奖各一名,优秀奖若干。

给与适当物质奖励。

并将一等奖作品征选为某某级某某班班徽、班训。

七、奖项设置

1、一等奖:

1名,得分第一名,奖金某某元及团体奖状

2、二等奖:

1名,得分第二名,奖金某某元及团体奖状

3、三等奖:

1名,得分第三名,奖金某某元及团体奖状

4、优秀奖若干,团体奖状

八、资金预算

奖品:

某某元

奖状:

某某元

饮用水和纸杯:

某某元

评分表打印:

某某元

总计:

某某元

九、如遇特殊情况,活动改期举行!

班级建设计划书7

“特色班级”文化建设是校园文化建设的重要组成部分。

是优化育人环境的需要,也是全面提高教育质量的需要,班级是校园里的有机个体,班级的班风、学风,直接影响着校园整体文化建设。

根据《坦洲镇中小学校特色班级文化建设评比方案》,特制定本实施方案。

一、实践意义

1、抓特色,出亮点。

突现班主任治学风格,凝聚班集体团队意识。

2、通过优化班级特色环境,提升班级物质文化,实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。

3、通过开展特色主题活动,提升班级精神文化,在活动中提升凝聚力,打造奋发向上、团结拼搏的精神。

4、通过对班级特色文化的建设,全面推动德育工作的开展,最终能够为学生的健康成长和学校教育教学发展服务。

二、建设内容

班主任根据本班特点,确定选题内容。

但原则上应该选择

操作性强、展示效果佳、并能静态呈现和学生动态参与的选题。

(一)、班级物质文化建设:

1、班级要有洁、齐、美、趣的学习环境。

2、教室布置雅致有特色,有与主题相符的文化园地和体现班级精神的字画等。

(二)、班级精神文化建设:

1、班级有规章制度、公约,班级实现自主管理。

2、有具体、切实可行的个人目标和班级目标。

3、有特色鲜明的班级文化标志(如班训、班歌等)。

4、班级开展由学生自己组织的与主题相符的丰富多彩的活动

5、班会主题鲜明,且富有成效。

(三)、班级档案建设:

1、班级有文本档案,如班级日记、学生作品、活动图片、评比记录等

2、班级师生电子邮箱等。

班级建设计划书8

围绕建立和谐校园的主题,以增强班级的凝聚力为核心,以干部队伍建设为重心,以形成优良学风为目的。

“凡事预则立,不预则废学风建设作为创建和谐校园。

营造优良校风的重要组成部分,而班是组成校园的活体,是自我管理自我建设的基本单位。

在学风校风建设中,起着重要作。

为此,我班特制定此计划,用以规范本期学风建设。

并确定明确的工作目的。

一、提高标准,严格要求,认真把握。

1、高标2、准是对本期工作的要求,3、本期学风建设的目的为

争取学期考试、考查成绩不及格人数不超过15%。

保证学年学习成绩平均70分以上,单科优秀率30%以上。

cet-4考试通过率达60%以上。

让同学们学会学习,学会生活。

计算机二级考试通过率达80%。

2、严格要求是对本期工作态度的要求

(1)、本期工作还是坚持理性与感性相结合的态度。

(2)、全体班干部用心投入学风建设。

(3)、坚持班委会、团支部两个核心,一个宗旨为学风建设的骨干。

二、重实践,稳步前进,积极进取

学风建设重在于理论与实践相结合。

组织一到两次,学产经验交流会,请出优秀学长学姐传授学习经验,规划大学生活,锦囊妙计,活学实战。

分科分组,专门功克,针对不同课程不同同学有着不同优势的现象,我们将实行分科分组,专门功克,要学产好的同学与学习上有困难的同学常期接触,共同进步。

在6月份组织一次集体自习,冲刺期未考试,全班一起交流经验,讨论学产方法,强强联合。

三、加强队伍建设,优势班干成员

拿破伦说过“一头狮子领导的一群绵羊一定能够战胜一头绵羊领导的一群狮子,足见队伍建设的重要性,加强班干部队伍建设,也是本期工作的重点之一。

班干多向同学学习,提高自身综合素质。

班干应广阅读,丰满知识库。

班干应内敛,不张扬,替心修学。

4、丰富课余知识,5、培养广泛兴趣

图书管,计算机中心等学习场所,有着富博渊源的资源是学习的基地,我们将注重摄取知识途径,多渠道、多方式学习。

做到全班同学的图书借阅率达100%,社科综合占40%,课程辅导占40%,文学、生活类占20%。

生均借阅至少达30册/学期。

做到课程上机率达100%,且不做与课程无关的事,非课程上机90%多用于学习。

6、稳定思想、建设优良学习

稳定全班同学的专业思想,热爱自己所学的专业,积极开展巩固专业思想的各种主题活动,积极组织参加社团组织和科技活动。

积极开展班级党建工作,现本班向党组织递交入党申请书的已达100%,参加过党校培训已达33%,增取本期达到60%以上。

7、建设师生桥梁,8、及时反馈教学意见

班长到少每月与各科任老师交流一次,反应本班学习动态,和对老师的意见。

学习委员到少每周与老师交流一次,反应本班学习情况及作业上交和学生对老师教学的适应性等

科代表应每天与科任老师接触,撑握教学动态。

班级建设计划书9

学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好院风、校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。

学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。

学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。

优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。

加强学风建设,才能为大学生的成长成才营造良好的环境

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