新中考化学 第10讲 盐化肥习题doc.docx

1、新中考化学 第10讲 盐化肥习题doc新中考化学 第10讲 盐、化肥习题一、选择题1(2015，南京)下列各组离子在水中能大量共存的是(B)ANa、H、Cl、HCO3BNa、K、NO3、ClCH、Na、OH、SO42DAg、Ca2、Cl、NO32(2015，重庆)农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于含磷复合肥料的是(C)ANH4NO3BCa(H2PO4)2C(NH4)2HPO4 DKNO33(山西专家原创题)蔬菜在生长过程中叶子发黄、不茂盛，应施加的化肥是(A)ACO(NH2)2 BK2SO4CCa3(PO4)2 DKH2PO44(山西忻州模拟)“粗盐提纯”的实验步骤如下，下

2、列说法错误的是(D)A本实验需查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度B操作中，若粗盐未能充分溶解，则精盐的产率将偏低C操作中，得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质D操作中，需加热至液体蒸干5(2014，广州)下列实验中无明显现象的是(B)A向H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液B向Mg(NO3)2溶液中滴加Na2SO4溶液C将浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌D将(NH4)2SO4和熟石灰混合研磨6(2015，营口)下列各组物质在pH3的溶液中能大量共存，且形成无色溶液的是(D)AKCl、NaCl、Na2CO3BAgNO3、NaNO3、HClCCuSO4、H2SO4、MgCl2DKNO3、Ca(NO3)2、

3、NH4Cl7(2014，襄阳)完成对四组无色溶液成分探究后，小江记录了以下四组数据，其中没有错误的一组是(A)AH2SO4、Na2SO4、KNO3BCuSO4、H2SO4、NaClCNaOH、NaCl、HClDH2SO4、Na2CO3、NaNO38(2015，荆州)为了除去粗盐中的Ca2、Mg2、SO42等离子，可将粗盐溶于水后进行如下操作：加入适量盐酸，加过量NaOH溶液，加过量Na2CO3溶液，加过量BaCl2溶液，过滤。下列操作顺序合理的是(B)A BC D 9(2015，河池)下列各组溶液中，不用其他试剂就可以鉴别的是(B)AKClNaClNH4ClNH3H2OBCuSO4NaClKO

4、HZnCl2CNa2SO4HClNaClAgNO3DFeCl3NaNO3K2SO4NaCl10(2015，成都)按下表进行实验，有关说法及分析错误的是(D)向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液现象白色沉淀化学方程式CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4A.有蓝色沉淀B反应的化学方程式为：CuSO4BaCl2=BaSO4CuCl2C两个反应都属于复分解反应D只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应11(2015，无锡)有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种。为确定其组成，进行如下实验：取少量该粉

5、末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加入适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤。向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊。将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生，烧杯底部有白色固体剩余。则下列说法正确的是(C)A白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙B白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠C白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙D白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜，且二者的质量比一定为1212(2014，连云港)如图所示，现有甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质，其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应

6、；X、Y、Z之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化。下列符合上述要求的一组物质是(D)甲乙丙XYZAHClNaOHNa2CO3CuCuOCuSO4BHClBa(OH)2Na2CO3H2O2H2OO2CH2SO4NaOHK2CO3CCOCO2DH2SO4Ba(OH)2K2CO3CaOCa(OH)2CaCO313.氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥。用简便的方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是(D)ANH4Cl与KCl：观察外观BNH4HCO3与KCl：加水CK2SO4与Ca3(PO4)2：闻气味D(NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨14(

7、2015，贵港)下列有关物质鉴别方案中，正确的是(C)ANa2CO3、NaCl、KOH三种溶液，只用酸碱指示剂即可鉴别BMgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四种溶液，不加任何试剂即可鉴别C(NH4)2CO3、Ca(OH)2、BaCl2、HCl四种溶液，不加任何试剂即可鉴别DFe2O3、CuO、C、Fe只用一种试剂无法鉴别二、填空题15(2015，宁波)如下图表示NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl五种溶液之间的部分反应关系，线条相连的溶液之间可以发生化学反应。(1)图中还缺少一条连线，此线应连在_B、D_(填字母)两溶液之间。(2)E是_NaCl_溶液。(3)A和B反应

8、有气体生成，则C是_BaCl2_溶液。16(2015，泰安)在世界范围内，据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%。下图是两种氮肥标签的一部分。(1)从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是_B_(填字母)。A易溶于水B受热易分解C有挥发性(2)碳酸氢铵的相对分子质量为_79_。(3)纯尿素中氮元素的质量分数为_46.7%_；这种尿素肥料的纯度至少为_90.6%_。(计算结果精确至0.1%)三、实验探究题17(2015，兰州)某同学对含有泥沙的粗盐进行提纯，并用提纯后的氯化钠配制100 g质量分数为5%的氯化钠溶液。请回答有关问题：(1)按下面步骤提纯粗盐：取一定质量的粗盐样品，加水溶解；通

9、过_过滤_操作将泥沙除去；将滤液移入蒸发皿，蒸发结晶，得到氯化钠晶体。(2)在上述实验步骤中，都使用了同一仪器_玻璃棒_(填名称)，它在步骤和的操作方法相同，但目的不同，步骤的目的是_加快溶解_，步骤的目的是_防止液体飞溅_。(3)利用上述实验得到的氯化钠晶体，配制100 g质量分数为5%的氯化钠溶液：配制溶液的步骤：计算、_称量_、溶解、装瓶；量取所需的水应选用_100_mL的量筒。18(2015，黄石)小红、小军、小明三人化学学习小组在实验中，用到了三个分别盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶。小军发现小红将三个滴瓶中的三支滴管混用，认为小红实验操作不规范，滴瓶中的试剂会因此受

10、污染而无法再次使用。学习小组就KCl溶液是否被另外两种试剂污染进行了如下探究。【提出问题】该滴瓶中溶质的成分是什么？【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：猜想：溶质成分只有KCl：猜想：溶质成分为KCl和KOH：猜想：溶质成分为_KCl和K2SO4_；猜想：溶质成分为KCl、KOH和K2SO4。【实验探究】为证明猜想，小军设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告。实验操作实验现象结论或解释(1)取该滴瓶内溶液少量于试管中，向试管中加入适量BaCl2溶液产生白色沉淀该反应的化学方程式为K2SO4BaCl2=BaSO42KCl(2)将上述反应后的混合液过滤，取滤液于另一支试管中，向该试管中加入_

11、酚酞溶液_溶液变红色_证明猜想成立【实验反思】小明认为该实验方案并未证明猜想、是否成立，应补充相应实验予以证明，你是否赞同？_否_(填“是”或“否”)。19(山西专家原创题)实验室里有一瓶氮肥，为检验其成分，兴趣小组的同学进行了如下实验。【查阅资料】铵盐能与碱反应放出氨气。【进行实验】取少量该氮肥，加入少量_Ca(OH)2_固体，混合、研磨后有氨味，证明该氮肥为铵态氮肥。由此可知，铵态氮肥保存和使用时的注意事项是_避免与碱性物质接触_。同学们向老师咨询后知道，该铵态氮肥可能是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4NO3中的一种。为确定其成分，同学们继续进行实验。【设计方案】取少量该铵态氮肥于烧

12、杯中，加入足量水将其溶解，得到待测溶液。(1)取少量待测溶液，向其中滴加_BaCl2溶液_，实验中观察到_无变化_，证明该氮肥不是( NH4)2SO4；(2)另取少量待测溶液，向其中滴加AgNO3溶液，若有白色沉淀产生，有关反应的化学方程式是_NH4ClAgNO3=AgClNH4NO3_；实验中观察到无明显现象，证明该氮肥不是NH4Cl。【实验验证】根据以上实验，最终确定该氮肥是NH4NO3。【反思交流】继续查阅资料可知：NH4NO3溶于水后溶液呈酸性。同学们欲验证此结论，进行的实验操作和观察到的现象是_取少量NH4NO3溶于试管中，滴入紫色石蕊溶液，溶液变红色_。20(2015，哈尔滨)某化

13、学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验：此时观察到的实验现象是(1)_U型管左右两端都产生白色沉淀_；实验后，小组同学充分振荡U形玻璃管，将U形玻璃管内的物质过滤后，对滤液成分产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动。 【提出问题】滤液中除Na外，还含有什么离子？【猜想与假设】A同学：含有OH、Cl、CO32；B同学：含有OH、Cl、Ba2；C同学：含有(2)_OH、Cl_(填离子符号)。【实验探究】B同学为了验证自己的猜想，取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，观察到无明显现象。由此B同学得出结论：自己的猜想不成立，A同学的猜想成立。【评价与交流】请你评价B同学的结论：(3)_B同学

14、结论不完全正确_。同学们经过讨论后一致认为：B同学在验证自己的猜想时，若将所加试剂调成足量的另一种试剂(4)_H2SO4_(填化学式)，既能验证自己的猜想，也能确定滤液中的离子成分。C同学取该试剂进行实验，最终确定了滤液中的离子成分。【归纳与总结】通过上述实验我们能够总结出：在确定化学反应后所得溶液中的离子成分时，一般应加入(5)_适量的、适当的试剂_，验证(6)_可能存在的离子是否存在_就可以确定溶液中的离子成分。21(2015，本溪)同学们整理实验室时，发现一瓶敞口放置且失去标签的白色粉末状药品，实验员老师告诉大家原瓶药品可能是碳酸钠、碳酸钙、氯化钠、氢氧化钠中的一种，同学们对此很好奇，于

15、是他们对这瓶白色粉末的成分做了如下探究：【实验】小明取一定量白色粉末于烧杯中，加水搅拌，充分溶解后，过滤，得到固体和无色溶液。【实验】小明取实验得到的固体于试管中，滴加足量稀盐酸后，观察到有气泡产生，于是小明马上就得出结论，该瓶中白色粉末一定是碳酸钙，但是小军却认为小明的结论不一定正确，固体还可能是碳酸钠，你认为小军的理由是_Na2CO3与稀HCl反应也能生成CO2_，请你写出上述有气体生成的反应的化学方程式_Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2_(任写一个)。【实验】小明和小军认为有必要再对实验中滤液的成分进行探究，过程如下：实验步骤实验现象实验结论(1)取少量滤液于试管中，向其中滴加23滴无色酚酞试液，振荡溶液由无色变为红色该瓶中白色粉末一定不是碳酸钙、氯化钠(2)另取少量滤液于试管中，滴加过量氯化钙溶液，振荡，静置_生成白色沉淀_该瓶中白色粉末一定有碳酸钠，涉及的化学方程式为_Na2CO3CaCl2=CaCO32NaCl_【反思与交流】实验结束后，同学们通过讨论，一致认为原试剂瓶中的药品也可能不是碳酸钠，你认为他们的理由是_也可能是NaOH部分变质_。