北师大版四年级语文下册期末检测考试复习同步练习.docx

1、北师大版四年级语文下册期末检测考试复习同步练习北师大版四年级语文下册期末检测考试复习同步练习班级：_ 姓名：_ 形近字词1. 比一比，再组词。潮（_）掂（_）糖（_）淘（_） 俗（_）嘲（_）踮（_）塘（_）掏（_） 浴（_）2. 比一比，组词语。抢（_） 曾（_） 玻（_） 愉（_） 枪（_） 增（_） 波（_） 输（_） 3. 比一比，组词语。恨（_） 况（_） 仍（_） 优（_） 很（_） 兄（_） 扔（_） 尤（_） 4. 辨字组词。 兀（_） 适（_） 皇（_） 碗（_） 元（_） 造（_） 呈（_） 蜿（_） 拼音词组5. 看拼音，写词语。qin kn f rng pu f jin

2、 kng p r yu l qing dio ki p 6. 看拼音，写词语。shn q gn dng yu r shn zhng hu d zh xu yn s h hun wn p sh sh 7. 拼音写词语。bn zhng su do xing x jin kng ho mo yn xng x yo sh ci 8. 看拼音，写词语。zhung sh bn zhng j bng fn hu tn wn chng j z s zh zi 补全词语9. 把下列词语补充完整，并完成练习。左（_）右（_）（_）钉（_）铁 铁面（_）（_）秉（_）执（_） 志（_）高（_） 刚正（_）（_）1梅

3、兰芳_地拒绝了日本侵略者的要求。2看到词，我想到了人物_，提起包拯，我联想到词语：_、_、_。10. 先将词语补充完整，再根据要求分类。人声鼎（_） （_）雀无声 志（_）高远 精（_）报国视死如（_） 慈眉（_）目 老（_）龙钟 （_）耳欲聋形容声音大小：_形容人物品质：_形容人物外貌：_11. 把下列成语补充完整，并选择填空。舍（_）忘（_） 众志（_）（_） （_）木难（_）蔚为（_）（_） 山外（_）（_） （_）死（_）伤1.医生（_），为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。2.夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是（_）。3.这次比赛，我输得心服口服，让我知道了（

4、_）的道理。4.清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活（_）的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。12. 把下列词语补充完整，再分类。前俯后（_） 绿树成（_） 一（_）不苟 心（_）如焚锲而不（_） 左（_）右盼 不（_）而同 （_）耳欲聋含有反义词：_描写景物：_表现人物精神的：_句子训练13. 按要求写句子。1白茫茫的水上没有一点波浪。（缩句）_2绿油油的草地真美呀！（改为比喻句）_3它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（给句子换个说法，保持句子的意思不变）_4中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）_5在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得

5、到了启示。（仿写句子）_14. 按要求写句子。1啊，河流醒来了！（仿写拟人句）_2青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。（用加点词写句子）_3小小的天窗是你唯一的慰藉。（改为反问句）_4发现这天窗的大人们，是应得感谢的。（修改病句）_15. 按要求改写句子。1蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句）_2清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）_3大力神经过高加索山便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句）_4当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句。）_5鹅卵石间有多少可爱的小水塘。（改为感叹句）_16. 按要求完成句子练习。1那只小虱子在纪昌的眼里越来越大

6、。（改为夸张句）_2这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）_3从此，还有谁敢再给河神娶媳妇呢？（改为陈述句）_4小飞象因为生来有一双大耳朵而被人嘲笑，但在众人的帮助下它发现了自己的与众不同，学会了用耳朵飞行。（长话短说）_正确读音选一选17. 用“ ”画出加点字的正确读音。繁衍（yn yn） 率领（shui l） 蔬菜（s sh）黄浦江（p b） 看家（kn kn） 啄木鸟（zhu zu）供给（gng gng） 剥削（bo b）18. 给加点字选择正确的读音，打“”。发颤（zhn chn） 笨拙（zhu zhu） 骨髓（su su）磕头（k ku） 分量（fn fn） 大概（i ki）

7、19. 用“”画掉下面词语中带点字的错误读音。气氛（fn fn） 笨拙（zhu zhu） 即便（j j） 惩罚（chng chng）骤雨（zhu zu） 肇事（zo zho） 骨髓（su su）开凿（zho zo）20. 我会在正确的读音上画“”。蝙蝠（binpin） 青苔（ti ti） 逊色（snxn）骚人（so sho） 投奔（bnbn） 劳累（li li）阅读理解21. 阅读短文，回答问题。观日落我最爱看日落的景观。今天我又登上楼的最高点，观赏日落。我抬起头，只见那万里的晴空本来是淡蓝色的，像明静的湖水，现在越来越蓝，越来越浓了，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已斜靠着西山，它收敛

8、起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。在它的周围，有一束束灿烂的光，一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空却呈现出黄里透紫的悦目色彩，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，披上一层金光，显得分外壮观。过了一会儿，太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，在更换着锦衣，粉红的、红的、紫的五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天，像铺开了一副巨大的瑰丽的绸缎。太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。它身边的晚霞也在归林的鸟雀声中收起最后一丝光泽。我凝视着天边，我的心久久陶醉在这日落的

9、景观之中1本文主要运用了 修辞手法。在文中用“ ”画出一句。2作者按_顺序描写了日落的景色。由于作者抓住日落时太阳的_，先写太阳像_，再写太阳像_，最后写太阳_，形象生动地写出了日落的壮观景象。22. 阅读短文后回答问题。放风筝的孩子阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠

10、悠的白云。他一边奔跑一边高声喊着_风筝飞起来了_风筝飞起来了_风筝翱（o）翔于蓝蓝的天空之中_牵动着我的心_菜畦（q）旁，我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝落地了，孩子呆呆地站着，看着前面的一畦菜苗。天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘（pi）徊（hui）着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。风筝在菜畦旁躺着，孩子却跑了一会儿，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上，噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移了几棵给补上。云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中

11、飘飘扬扬，天空变得越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了1如果你不会读“那风筝却忽然向下坠去”中的“坠”字，可以用_查字法查字典。“坠”字在字典中有四种解释：落；垂在下面；因分量重而下垂；垂在下面的东西。这句话中应选第_种解释。2给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上标点符号。他一边奔跑一边高声喊着_风筝飞起来了_风筝飞起来了_风筝翱（o）翔于蓝蓝的天空之中_牵动着我的心_3从短文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：更加_ 反义词：出现_4仔细阅读短文，想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质，然后在横线上填上恰当的词语。_的孩子 _的孩子 _的孩子5为什么作者最后觉得天空变得越发美了？_

12、23. 阅读课内精彩语段，完成练习。一只窝囊的大老虎片段终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。1“哄堂大笑”中“哄”的读音是_，它的另外两个读音分别是_、_，可分别组词为_、_。2“终

13、于”一词说明_。3用“一”画出描写鹅追赶“我”的动词。4第2自然段中，“我”的心情是怎样的？_。5为什么“我”记不起来是怎么演完的？_6这三段文字主要写了_。24. 阅读理解,完成练习。 买小狗的小孩一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子。站在店门前，然后便（底 低）头算账。（ ）请问小狗多少钱一只（ ）一个细声细气的声音在问（ ）老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。一百块钱一只。”老扳回答道。男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，

14、说：“我这儿有五元六角。能让我先看一看小狗吗?老板回头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出来，后面跟着儿只毛茸茸的小肉球”。最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸（qu）拐的。男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？医生说它天生少一个关节，一辈子都得（d di）是个瘸子了。”我就要这只小狗儿。”小男孩说。哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得（de d）了。老板大方地说。男孩子扬起头，涨（zhng zhng）红了脸说：我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五元六角作定金，以后每个星期给你五块钱，直到付完为止。”老板认真地说：你可想好啊，这只小狗一辈子也不会

15、像其他狗一样又跑又跳了。”小男孩拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：先生，我自己跑不快，这只小狗需要的是一个能理解他的主人。1在文中第二自然段的括号里加上合适的标点符号。2在文中括号里选择恰当的读音或字。3文章中的“小肉球”指的是_。4老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为_；小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为_。5从小男孩的语言和行动中，你认为他是一个怎样的孩子？_6小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示？_作文25. 写作天地。你的身上一定有许多闪光点，这足以让你为自己喝彩！请你以“为自己喝彩”为主题选取生活中的一两件事夸夸自己，把事情写清楚，写具体，语句要通顺，书写要认真。_26. 快乐作文。题目：那一天，我真 要求：先把题目补充完整（横线处可填高兴、伤心、感动、难忘），再把事情的经过写具体，句子要通顺，不写错别字，书写要美观。_27. 写作天地。在成长中，你一定学会了做许多事情。在这些事情中哪一件让你觉得最有成就感？请你来写写吧，把学做这件事的经过写清楚，并和同学们分享你的体会。注意把句子写通顺，内容写具体，字数400左右。_