07曾若琳教师教育技术培训方案教师

1、溧阳市中小学教师教育技术能力培训方案一指导思想以建设信息化社会所需要的专业化教师队伍为出发点,以中小学教师教育技术能力标准试行为依据,以全面提高我市中小学教师教育技术应用能力,促进技术在教学中的有效运用为目的,全面实施新一轮中小学教师教育技。

2、07 曾若琳 教师教育技术培训方案教师教育技术培训方案1308200007 曾若琳 教技131一培训背景信息技术的进步和广泛应用正深刻地改变着传统教育教学模式.以信息化带动教育的现代化,成为实现教育跨越式发展的重要途径.因此,面对全球信息化。

3、按照教师教育信息化的要求，本次培训采取骨干培训和校本培训相结合、现场培训与网络培训相结合的方式，注重实践和应用，使教师在学习的过程中使用教育技术。
培训学时要求不少于50学时，并通过质量监控与过程性评价系统的认定方可获得参考资格。
开展。

4、2）基本知识。
提高教师对教育技术基本知识的了解和教育技术工具知识的掌握水平，了解现代教育思想、教与学的理论;掌握教学设计理论和方法。
（3）应用能力。
使每位教师获得实践层面的应用能力，提高教师课件制作能力，提高教师运用教育技。

5、霍山县教师教育技术能力培训落实方案霍山县教师教育技术能力培训落实方案根据省教育厅关于印发安徽省教师教育技术能力培训实施方案的通知皖教秘2012489号和关于做好教师教育技术能力培训的通知皖教秘2013109号等文件精神,为全面提升全县中小学。

6、交互式多媒体：（2）交互式软件的基本使用：选择工具、手写笔工具、擦除工具、图形工具、屏幕移动工具、撤消重做工具、翻页工具等基本工具的使用；插入文本、图片、视频、音频、动画等资源；电脑操作模式与白板模式之间的切换；定位校对。

7、云南中小学教师教育技术能力低级远程培训实施方案附件3:云南省中小学教师教育技术能力低级培训实施方案依照教育部关于启动实施全国中小学教师教育技术能力建设打算的通知教师20055号要求和云南省教育厅关于实施全国中小学教师教育技术能力建设打算的意。