6穷人教案1北师大六年级语文

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2、好，开始静静地默读。
（学生静读圈画）（生细读1分钟后）也许这“穷”字藏在一个标点中，也许这 “穷”字藏在一组对话中，也许这 “穷”字藏在某一处细节里。
细细阅读，才会体会到更多的东西。
生继续默读、圈画、批注，小组交流分享。

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