白杨教学实录

1、白杨的教学反思白杨写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着窗外的白杨展开讨论的事.作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神,下面给大家分享白杨的教学反思,一起来看看吧白杨教学反思1 白杨是。

2、推荐精品小学语文人教版五年级下册白杨课堂教学实录白杨课堂教学实录师:上课,同学们好生:老师好.师:请坐.生坐下今天,我们一起来学习第18课,齐读课题.师指屏幕生:齐读课题白杨.师:播放课件几十年前,新疆的大部分土地是这样的,目之所及是茫茫的。

3、白杨礼赞教学设计白杨礼赞教学设计一等奖白杨礼赞教学设计 白杨礼赞教学设计一等奖白杨礼赞余映潮教学实录1作家文笔清新流畅,人物描写生动.文章由树及人,从孩子关于白杨的争论开始,引出爸爸对白杨特点的介绍,托物言志,借物喻人;然后写爸爸借白杨表明。

4、完整word版白鹅教学实录于永正白鹅教学实录白鹅教学实录 于永正白鹅教学实录师:同学们,照片上这位老人精通音乐,擅长书法,瞧他不仅把鹅画下来,还给他写了一篇文章,老先生用笔写了怎样一只白 鹅.请同学们自由读课文,争取把字音读准读正确.好吗开。

5、出示:头颈狂吠倘若一丝不苟脾气厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫供养不周净角奢侈譬如侍候窥伺大模大样三眼一板生读师指导个别字的读音及角供多音字指导.你知道净角吗生:就是古时候的公子.你爸爸这样说的,今在你回去给。

6、设计环节:一 导入揭题二 初读正音.三 再读,读出节奏.四 教授方法,并理解古文意思.五 在理解古文意思的基础上引导学生发掘人物特点.六 个性朗读表现人物特点对话.七 写作练习,故事新编.设计流程:一导入揭题故事导入:在乾隆年间,乾隆皇帝想。

7、杨氏之子教学实录及解读杨氏之子教学实录一谈话导入.1师;我们现代人写的文章都是用普通话也叫白话写的,叫白话文,今天我们要学的课文,是古人写的,古人写的文章,用的是文言,叫文言文.来齐读课题.师:古文与现代文有什么区别古文比现代文简洁.故事有。

8、白鹅教学实录于永正白鹅教学实录可编辑修改word版白鹅教学实录于永正白鹅教学实录师:同学们,照片上这位老人精通音乐,擅长书法,瞧他不仅 把鹅画下来,还给他写了一篇文章,老先生用笔写了怎样一只白鹅.请同学们自由读课文,争取把字音读准读正确.好。

9、冀教版五年级语文下册 14白杨课堂实录新版14.白杨课堂实录第一课时一谈话引入,初读课文.师:同学们,你们看,这就是白杨,你们看到的白杨,公园校园,庭院,小路,到处都见到他的踪影.用词语或形容形容你们看到的白杨.生:高大挺拔生:粗长,树叶郁。

10、我爱故乡的杨梅教学实录知识与技能目标:1了解作者故乡杨梅的可爱,杨梅树的美丽.2领悟作者抓住特点描写景物的方法.过程与方法目标:使学生经历在情境中读书,在阅读中感悟的过程.在现代信息手段的辅助下,通过对语言文字的赏析和品读,体会作者热爱家乡。

11、白杨教学与反思白杨教学与反思白杨教学与反思成都市凉水井街小学 谢建萍周一,终于完成了白杨的教学.之所以这样说,是因为这篇课文中所涉及到的戈壁的艰苦生存条件,建设者工作的艰辛,新疆的变化等知识都是无法仅仅靠语言的描述就能到位的,我更想给学生一。

12、画杨桃教学设计课堂实录画杨桃课堂实录第一课时师:教师板书囗我不按笔顺写,我写了一个什么生:口ku字.师:不对.想象一下.生:正方形.师:你说像什么生:老师写了一个大口的框.师:大口框,还有什么说法生:像窗口.师:像窗口,你说.生:像画纸.师。

13、杨氏之子教学实录范例杨氏之子教学实录范例杨氏之子教学实录课前热身师: 同学们做好课前准备了吗 生: 做好了.师:看着老师,对 就是这种状态.初次见面,老师先自 我介绍下.我姓干,干干净净的干,大家可以叫我生:干老师师:我来自辽宁省大连市,大。

14、杨氏之子教学实录与评析杨氏之子教学实录及评析一谈话导入背景:去年于老师曾给本班执教过一课卜算子咏梅师:同学们,咱们是老朋友啦,五年级时我们一起学习过一课,你们还记得吗同学们纷纷举手谁来背一背指一名学生背卜算子咏梅二疏通课文师:你们真不简单。

15、白杨教学设计白杨教学设计白杨教学设计 作者:雨雪霏霏 设计说明 一教学设计的背景:白杨这篇文章既写了孩子的天真,又写了父亲的深情;既写了高大挺秀的戈壁卫士白杨,又写了无私奉献的边疆卫士建设者.学生难于理解作者对爸爸神情的多处描写和爸爸向子女。

16、白杨礼赞教学案白杨礼赞教案 教学目标 1理解文章思想感情,学习象征手法; 2感受中华儿女朴质坚强力求上进的精神和意志. 教学过程 一 课前预习: 1认识白杨:看一看白杨树,查一查白杨树的相关资料. 2了解作者:查找茅盾介绍和白杨礼赞的写作背。

17、无锡市杨诺墨梅教学实录无锡市杨诺墨梅教学实录无锡市杨诺墨梅教学实录执教:无锡市硕放南星苑小学 杨诺点评:无锡市硕放实验小学 毕小伟教学内容:苏教版小学语文第12册墨梅上课班级:无锡市硕放实验小学六5班教学过程:师:同学们我们先一起来欣赏一组。

18、无锡市杨诺墨梅教学实录无锡市杨诺墨梅教学实录生3:我喜欢梅花的香味. 师:是啊,梅花,岁寒三友之一,它有疏影横斜的风韵,清雅宜人的幽香,从古至今有多少文人墨客都要来赞美它呀今天我这堂课就和同学们一起来吟诗咏梅.板书:咏梅 点评:教学从学生的。

19、杨氏之子教学实录范例杨氏之子教学实录范例杨氏之子教学实录课前热身师:同窗们做好课前预备了吗生:做好了.师:看着教员,对就是这种形状.初次见面,教员先自我引见下.我姓干,干洁净净的干,大家可以叫我生:干教员师:我来自辽宁省大连市,大连像厦门一。