班级小组量化细则

1、班级量化管理细则4篇班级量化管理细则第1篇目的:为了提高同学们的道德层次,培养同学们良好的学习生活习惯,树立良好的班风和学风,增强班级管理的有效性,培养同学们的自我管理能力和自我约束能力,依据新的中学生守则中学生行为规范和柳城中学管理规定。

2、班级管理量化考核细则班级管理量化考核细则 为严明学校纪律,培养良好校风,加强班级内部管理,充分调动学生的自我约束意识和主观能动性,培养具有社会公德文明行为习惯遵纪守法积极向上的现代中学生,以中学德育大纲中学生守则中学生日常行为规范为标准,结。

3、榆林市第二中学2013级5班高中班级量化管理制度榆林市第二中学2013级5班班委会2013.3管理理念:严抓细管求真务实团结友爱和谐创新,打造优秀集体,不让一个人掉队班训:良心无愧信心无畏恒心无敌青春无悔班级目标:打造经典,创造一流,为迎接。

4、班级班主任工作量化考核细则灵宝市实验小学2012年2月灵宝市实验小学班级班主任工作量化考核细则班级是学校的基本单位,良好的班风是形成良好校风的基础,是提高教学质量的保证.为此,学校对班级工作实行量化考核,量化考核结果将作为班主任评模和奖励的。

5、学校班级量化评比细则学校班级量化考评细则一指导思想为了加强学校管理,促进良好校风和学风的形成,明确班级管理职责,完善班主任考核制度,使班级管理进一步科学化规范化制度化,充分发挥班主任的积极性和创造性,建立一支高素质的班主任队伍.根据我校实际。

6、班级管理量化考核细则 为严明学校纪律,培养良好校风,加强班级内部管理,充分调动学生的自我约束意识和主观能动性,培养具有社会公德文明行为习惯遵纪守法积极向上的现代中学生,以中学德育大纲中学生守则中学生日常行为规范为标准,结合我校实际情况,全校。

7、九四班班级量化考核细则为了给大家创造一个良好的学习环境同学们羡慕的班级体,争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生,特制定以下量化考核细则,希望大家认真遵守.第一章:总则第一条 每月每位学生分配积分为60分,获得奖励加分,违反纪律扣分。

8、2018届9班班级公约一 教室纪律纪律委员负责1不迟到不早退和旷课有事有病要请假,做一个守时的人.1分2早上记忆力最佳,晨读要提前10分钟到教室读书.1分3上课前要做好准备,预备铃响了还在教室外逗留不利于学习.1分课堂上老师在上课,你借东西。

9、十四班班级量化管理细则 为了提高同学们的道德层次,培养同学们良好的学习生活习惯,树立良好的班风和学风,增强班级管理的有效性,培养同学们的自我管理能力和自我约束能力,结合我班的实际情况,制定本班的规章制度及相应的量化管理规定.一出勤1早6:0。

10、班级量化管理检评细则班级量化管理检评细则一思想纪律150分一周一升旗仪式1每周一晨会时间,班主任要到场并组织本班学生参加升旗仪式,班主任站在本班队伍后,若班主任不到场扣10分,因公出发有请假手续不扣分.无故不参加升旗仪式的班级扣20分.2每。

11、五年级班级量化管理细则2021年五年级班级量化管理细则一目的为了进一步加强本班班风和学风,培养同学们的班级荣誉感,提高班级凝聚力,根据小学生日常行为规范小学生守则及双语学校学生在校一日常规等,特制定本细则,作为期中期末思想鉴定依据,促进全班。

12、班级操行量化评分细则班级操行量化评分细则克市第十三中七年级级10班操行量化评分细则为了树立良好的班风学风,增强班级的凝聚力,加强每一位同学的常规管理,共同创造良好的学习氛围和健康快乐的成长环境,提高每个人学习潜能和高尚的人格魅力,现制定以下。

13、七年级4班班级量化管理细则雄鹰班班级管理条例班训深思乐学 团结进取敢于创新 争创一流班风感恩 自主 勤勉 和谐班级口号四班四班 雄鹰之班傲视群雄 唯我四班班 歌班级管理总条例为加强班级建设,创设一个良好的学习环境,形成健康向上的班级风貌,全。

14、班级量化管理考核细则班级量化管理考核细则 班级量化管理考核细则一指导思想:班级是学校的基本单位,班级的管理水平,直接体现了学校的整体工作.为落实学校内涵提升工程,更好的调动班主任工作积极性,强化班级管理,体现对班主任工作考核的客观性合理性。

15、班级学生量化考核细则项目考核内容具 体 要 求记录责任人负责人扣分一出勤1迟到早退早操早读每一节课集会,统统以学校铃声为准班长班主任22缺习无故缺课无故不上操无故及集体活动班长班主任53加分一月内不迟到不早退不旷课不请假的同学另加积分5分班。

16、初中班级量化管理细则八年级3班级班规班级目标:做最棒的自己,创最优的班级班级口号:1八三八三,奋勇争先 超越梦想,勇创辉煌2扬我班威 壮我班魂 齐心协力 共创佳绩班风:崇德 勤学 求真 创新班级宣言:勤者创造机遇 强者创造力量 勇者创造希望。