北海实验小学学生评语

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2、 一面对问题找根源,评价改革是关键 长期以来,小学生语文评价一直沿用一张试卷定学业的终结性评价.这种评价方式存在三个弊端:一是内容过于狭窄偏重于知识的死记硬背,题型偏怪难;二是手段不尽科学侧重于分数,过分强调评。

3、小学生语文综合能力评价实验与研究总结关于培养小学生语文综合能力的研究 呼中区碧水学校 马秀祥 黑龙江省教育学院确立的十五期间国家级重点课题:关于培养小学生语文综合能力的评价与研究是小学语文课堂教学改革的关键,是培养小学生语文综合能力的重要手。

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10、如果上课你再积极点,那就更好了8你总是默默无语,像一只憩息在树上的小鸟,那么安静.其实你身上有许多闪光的地方,你学习勤奋成绩优秀劳动积极善解人意,老师挺喜欢你的.如果有一天,你能尽情挥洒你的笑容;大胆地举手站起来流。

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