本科支气管哮喘教案

1、支气管哮喘教案最新知识点支气管哮喘教案皖南医学院教案首页授课时间:20131 教案完成时间:201830授课名称:支气管哮喘授课时间34学时2授课教师吴春明专业技术职务主治医师教学班学生数3人教学目的及任务掌握本病的定义临床表现类型诊断及鉴。

2、支气管哮喘备课教案讲稿南昌大学医学院教案课程名称内科学院部系临床一系教研室内科教研室教师姓名淦鑫职称副教授授课时间2012年2月21日至2012年3月9日 南昌大学医学院教务办说 明一教案基本内容1首页:包括课程名称授课题目教师姓名专业技术。

3、16肺病科哮病支气管哮喘中医诊疗方案版docx16 肺病科 哮病 支气管哮喘 中医诊疗方案 2017 年版 哮病支气管哮喘中医诊疗方案2017 年版一诊断一疾病诊断1.中医诊断标准参考中医内科学张伯礼主编,人民卫生出版社 2012 年出版。

4、最新COPD及支气管哮喘教案第三军医大学理论与实验课教案SWHQRJYS08A第3次课授课时间2008年3月20日 第14节课教案完成时间2008年3月1日课程名称内科学教员熊玮职 称教授专业层次四年制本科实验技术生物技术药学年级2005级。

5、 复旦大学附属浦东医院呼吸内科 教案授课题目支气管哮喘授课教师包红授课对象本科临床实习医师课 时 数2授课时间 2015 年 4 月 14 日授课地点内科教研室一教学目标一知识目标分掌握熟悉了解等层次1.掌握本病的定义临床表现诊断及鉴别诊断。

6、及任务掌握本病的定义、临床表现、类型、诊断及鉴别诊断、治疗等一、支气管哮喘的定义（10分钟）二、病因和发病机制（0分钟）三、临床表现（0分钟）四、实验室及辅助检查（14分钟）五、诊断和鉴别诊断（1分钟）六、。

7、难点 哮喘的治疗媒体与教具：多媒体第 1 页 总 3 页 （首页）教 学 内 容 与 方 法时间分配（一）支气管哮喘的概述 （二）病因和发病机制 （三）临床表现 （四）实验室及辅助检查 （五）诊断和鉴。

8、1）风哮证：喘憋气促，喉中鸣声如吹哨笛；咳嗽、咯痰黏腻难出，无明显寒热倾向；起病多急，常倏忽来去；发前自觉鼻、咽、眼、耳发痒；喷嚏，鼻塞，流涕。
舌苔薄白，脉弦。
（2）寒哮证：喉中哮鸣如水鸡声，呼吸急。

9、教学方法和手段的使用比较得当。
同意实施。
签名：年月日教研室主任审阅意见：第三军医大学理论与实验课教案续页基 本 内 容教学方法手段和时间分配慢性阻塞性肺疾病（Chronic Obstructive P。

10、16肺病科哮病支气管哮喘中医诊疗方案版16肺病科哮病支气管哮喘中医诊疗方案2017年版哮病支气管哮喘中医诊疗方案2017年版一诊断一疾病诊断1.中医诊断标准参考中医内科学张伯礼主编,人民卫生出版社2012年出版.发作时喉中哮鸣有声,呼吸困难。

11、三）、德育目标1.启发学生如何对病人进行心理、营养、功能、受教育程度及社会经济方面的评估。
2.培养学生关心、同情病人，与患者及家属有良好的沟通技巧。
二、教学内容、过程时间分配（分）（一）支气管哮喘的概述（二）病因和。

12、三）证候诊断1.急性发作期（1）风哮证：喘憋气促，喉中鸣声如吹哨笛；咳嗽、咯痰黏腻难出，无明显寒热倾向；起病多急，常倏忽来去；发前自觉鼻、咽、眼、耳发痒；喷嚏，鼻塞，流涕。
舌苔薄白，脉弦。
（2）寒。

13、完整版压缩雾化吸入治疗小儿支气管哮喘的护理体会本科毕业设计 大学毕业论文题 目: 压缩雾化吸入治疗小儿支气管哮喘的护理体会 专 业:护理学 学生姓名: 学 号 2015年5月4日压缩雾化吸入治疗小儿支气管哮喘的护理体会摘要 目的 探讨应用布。

14、支气管哮喘的治疗教案资料支气管哮喘的治疗呼吸系统的各种症状对疾病的诊断 咳嗽 1. 发作性干咳尤其夜间规律发作咳嗽型哮喘2. 长年咳嗽,秋冬季加重慢阻肺3. 急性发作咳嗽伴胸痛肺炎4. 急性发作刺激性咳嗽伴发热急性喉炎气管炎支气管炎5. 高。

15、支气管哮喘教案讲稿南昌大学医学院教案课程名称内科学院部系临床一系教研室内科教研室教师姓名职称副教授授课时间20XX年2月21日至20XX年3月9日 南昌大学医学院教务办说 明一教案基本内容1首页:包括课程名称授课题目教师姓名专业技术职称授课。

16、支气管哮喘教案南昌大学医学院教案课程名称内科学院部系临床一系教研室内科教研室教师姓名淦鑫职称副教授授课时间2012年2月21日至2012年3月9日南昌大学医学院教务办说 明一教案基本内容1首页:包括课程名称授课题目教师姓名专业技术职称授课对。

17、支气管哮喘教案讲稿doc支气管哮喘教案讲稿doc南昌大学医学院教案课程名称内科学院部系临床一系教研室内科教研室教师姓名淦鑫职称副教授授课时间2012年2月21日至2012年3月9日 南昌大学医学院教务办说 明一教案基本内容1首页:包括课程名。