边城公开教案

1、边城的教案设计边城的教案设计教学要点:主分析几个人物形象的性格特点分析人物的人性美次分析本文的文化内涵教学法:运用探究式教学法课时:节教学过程:导引:中国现代文学史上有一位大家,他的主要贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学,并受废名影响。

2、平行四边形的面积教案公开赛课教学内容:义务教育课程标准试验教科书五年级数学上册8081页的内容.教学目标:1通过学生自主探索动手实践推导出平行四边形面积计算公式,能正确运用平行四边形的面积计算公式进行相关的计算.2让学生经历平行四边形面积公。

3、边城 沈从文,沈从文19021988,原名沈岳焕,湖南凤凰人,现代小说家散文家文物研究家,京派作家群发起人.其小说大多以湘西生活为背景,熔生动丰富的社会风俗画和优美清 新的风情风景画为一炉,展示人性 的粗犷强悍,民俗的淳厚善良,使 作品充溢。

4、教学方法朗诵;自主合作探究教学课时2课时教学设计一 导入1同学们,如果我们不是生活在美丽的沿海城市,而是生活在大山里,每天抬头可见的只有高耸入云的大山,苍苍茫茫,连绵不断,你会对什么极其向往呢。

5、他擅长钓鱼,曾钓过7米多长的大鱼;晚年患多种疾病,精神十分抑郁,经多次医疗无效,终用猎枪自杀. 美国著名的文学评论家马尔科姆考利在一篇文章里也称海明威为这头老狮子,生动地概括了海明威性格中刚毅勇敢和坚韧的一。

6、边城节选教案边城节选教案教学要点:主分析几个人物形象的性格特点分析人物的人性美次分析本文的文化内涵教学法:运用探究式教学法课时:节教学过程:导引:中国现代文学史上有一位大家,他的主要贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学,并受废名影响,取。

7、这是沈从文先生写给他的夫人的一段话.从这段文字中我们可以感受到沈从文先生对边城炽热的爱.面对文学重镇边城,我们只能通过它的云蒸霞蔚一睹它的风采,下面就请同学们与我共赏边城,我轻轻叹息了好些次.山头夕阳极感动我,水底各色圆石也极感动我.我心中。

8、边城教案课程 集团标准化办公室:VV986TJ682P28JP266L868PNN边城教案课程边城 沈从文教学目标:1教学目标: 了解沈从文及其写作风格文章的情节结构特点.2感受作品中所展示的水墨湘西的风景美和古朴淳厚的风俗美.3体会作者所。

9、中国最美丽的小城,凤 凰,凤凰古城国家历史文化名城,曾被新西兰著名作家路易艾黎称赞为中国最美丽的小城.这里与吉首的德夯苗寨,永顺的猛洞河,贵州的梵净山相毗邻,是怀化吉首贵州铜仁三地之间的必经之路.209国道和湘黔省道从县境穿叉过,铜仁大兴。

10、教案边城教学设计教案边城教学设计边城指导思想:根据语文新课程标准倡导新的学习方式的基本理念,依据学生身心发展和语文学习的特点,依据学生的个体差异和不同的学习需求,把学习变成在教师指导下主动探索和积极构建知识的过程.设计开放性教学环节,关注学。

11、边城节选教案 边城节选教案教学要点:nbsp主分析几个人物形象的性格特点分析人物的人性美nbsp次分析本文的文化内涵nbsp教学法:运用探究式教学法nbsp课时:节nbsp教学过程:nbsp导引:中国现代文学史上有一位大家,他的主要贡献在于。

12、边城教案设计边城教案设计 本文节选自边城第三至六节.第三节叙述了第三个端午节,边城人们紧锣密鼓地筹备着龙舟竞渡的热闹场面.第四节追述了两年前第一个端午节,翠翠在河边看龙舟,巧遇二老傩送时的情形.英俊勇敢又关心体贴人的傩送占据了翠翠的心.她和。

13、边城比武教案边城比武教案教学目标:1.感受边城纯朴美好的民风民俗,认识边城中美好的人物形象,领会边城的诗意美.2.探寻边城的内在意蕴和现代价值,由文及人,感悟沈从文诗意而又悲悯的情怀.教学重点及难点:1.边城的民风民俗之美.2.边城中的人性。

14、边城教案3篇边城教案3篇边城教案一教学目标一知识与技能:1了解沈从文及其作品的特点2把握作者在边城中极力要表现的古老湘西的人生形式3理解边城题目的含义,把握作者的创作目的二过程与方法:1美读课文,咀嚼品味小说诗一般的意蕴提高学生审美情趣2启。

15、沈从文边城教案沈从文边城教案边城的中心人物是翠翠.边城是一曲充满爱和美的田园牧歌.翠翠俨然是爱和美的化身,她是一个刚刚脱离脱离儿童气的船家少女,一举一动带着稚气,体现了一种童贞美.她对爱情的渴望不是表现为强烈的追求,而是少女的朦胧向往,表现。

16、细胞膜系统的边界教学案公开课第三章 细胞的基本结构第1节 细胞膜系统的边界 讲课人: 指导老师: 教研组: 第1节 细胞膜系统的边界教案 一教学目标:1.知识目标:1.体验科学家研究细胞膜的历程.2.简述细胞膜的成分和功能.2.能力目标:进。