变色龙教学实录

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2、本文主要介绍变色龙的特点,作者巧妙的将它通过叙事的方式展示出来,显得生动有趣.本文知识点梳理:1字词:藤注意是后鼻音,震判注意是前鼻音.伺棕是平 舌音,刹的声母是ch.理解绘声绘色和名副其实的含义,并会用它 们。

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5、本义指环境寂静或人内心安静,平静.课文指环境寂静.2无精打采:形容不高兴,精神不振作.3浆硬:指用粉浆或米汤浸纱布使干后发硬发挺.不可写作僵硬.4无缘无故:没有一点原因.缘,故,原因.5魁梧。

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7、变色龙教学设计俄 契诃夫教材分析变色龙是人教版九年级语文下册第二单元小说阅读训练单元中的一篇课文.小说是最能广泛反映社会生活的文学体裁,小说的内容最为丰富,讴歌美好神圣庄严,鞭挞丑陋污秽邪恶.阅读小说,可以更好的认识社会,品味生活,感悟人生。

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10、变色龙优秀教学设计变色龙优秀教学设计一教学目标学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法,了解契河夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会本质的特点.认识沙皇俄国社会的黑暗和变色龙这个典型人物的社会意义.培养学生的口头表达能力.二难点重。

11、九年级语文下册第二单元第7课变色龙教学实录新人教版变色龙一导入新课师咱们先搞个民意调查:电视台的文艺节目中,哪类最受欢迎 歌舞,戏曲,杂技魔术,相声小品生分别举手,相声小品最多师张老师和大家一样,也最爱看小品.那么今天我们就学习一篇讽刺小品。

12、变色龙教学设计8篇 变色龙教学设计 变色龙教学设计一: 教学目标: 引导学生体会变色龙的外型特征生活习性. 教学过程: 一.导入 1.同学们,大自然是本绿色的课本,里面蕴藏着丰富的知识.许多动物都有自己特异的本领,这天我们一齐认识其中的一位。

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16、变色龙素质教育新学案变色龙素质教育新学案一知识点拨与学法引导1整体感知:变色龙这篇小说作者采用夸张变形的手法,从日常生活中选取片断场面作为素材,经过提炼加工,用极其幽默的笔调和富有讽刺意味的语言描绘了沙皇走狗诌媚权贵欺压百姓的丑恶嘴脸,深刻。

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18、变色龙教学案例及其反思变色龙教学案例及其反思篇一:变色龙一课教学反思变色龙一课的教学反思变色龙是一篇趣味性很强的课文,生动地向我们介绍了变色龙的外形特点和捕食变色等生活习性.在教学中,如何引领同学们走进变色龙的世界,去揭开它神秘的面纱,让同。

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