病句修改原因教学

1、1,修改病句,2,教学内容,修改病句八法,修改病句五技巧,达标测试题,3,修改病句八法,成分残缺补充完整搭配不当规范搭配用词不当改换词语词序混乱调顺位置重复罗嗦删去多余前后矛盾严密逻辑两句混杂两句分开不符事实符合事实,4,成分残缺补充完整。

2、修改病句专项练习教学教材修改病句专项练习修改病句专项练习1 妈妈带我去参加蝴蝶展览.2 我们要做到讲究卫生的习惯.3 秋天的北京是个美丽的季节.4 亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号.5 同学们学习的积极性很大.6 马儿在宽阔的草原上奔跑.7。

3、成分残缺搭配不当用词不当读读懂句子的意思 保持原意词序颠倒重复啰嗦指代不明找找出病因 改动最小前后矛盾归类不当不合情理 改对病因处进行修改查查是否正确修改符号:增:删:调:换。

4、 回忆方法师:请各位医生们回忆一下,修改病句方法补法 删法 换法调法2修改病句的步骤修改病句,如同医生给病人看病,采用望闻问切的步骤,也要找准病因方可对症下药。

5、在大多数情况下,一句话的词序是固定的.词序一变,句子的意思就发生变化,甚至造成语病.因此,给词语安排次序,一定要符合平时的语言习惯,不能随意颠倒.例小鸟动听的歌声被他陶醉了.读这个句子,我们感到意思不清.如果是。

6、修改病句的几种类型及例句教学提纲修改病句的几种类型及例句修改病句的几种类型及例句 修改病句一用词不当 例句: 同学们热心欢迎老师. 小明十分爱护时间. 正确的意见,我们应该坚定. 张林同学提的建议很正确,大家都附和他. 他很顽强,不肯虚心地。

7、我们交流了意见,心情舒畅了许多辨析用同义词交换替换交流加以比较,交换比交流通畅,合乎习惯4分析从事理上进行分析,检查是否自相矛盾和符合逻辑如:清晨,雄鸡报晓三更时,我起床了辨析清晨与三更不是同一时。

8、识别病句修改病句练习学生版苏教版必修二精品教育doc识别病句修改病句练习学生版苏教版必修二识别病句修改病句练习学生版一识别病句1下列句子没有语病的一句是 A我国石油的生产,长期不能自给,一旦中东地区局势出现动荡,我国的燃油市场也将随之出现波。

9、辨析并修改病句教学设计辨析并修改病句教学设计语序不当搭配不当成分残缺和赘余第一课时一:1把握高考辨析和修改病句的基本要求.2了解语病形成的原因.3了解修改病句的一般方法.二:1修改病句的一般技巧.2明确语序不当搭配不当成分残缺和赘余的一般特。

10、完整word版初中修改病句教学案2013语文专项复习病句的辨识与修改教学案课标要求养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺.中考说明能辨识和改正常见语病,包括用词不当搭配不当语序不当前后矛盾成分残缺和赘余等.命题。

11、中考语文病句辨析教与学判断修改病句的方法中考语文病句辨析教与学:判断修改病句的方法 一判断病句的方法一紧缩法.常用的语法分析方法.先把句子中的附加成分定语状语和补语都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺搭配不当的语病;如果主干没问题。

12、中考修改病句必备教学设计中考修改病句必备教学设计教学目标的:1能准确判定一个句子有无毛病;2能从语法方面指出病句类型;3能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理;4能从语言习惯感情色彩语体色彩等方面判定句子表达是否得当;5能针对病句,在不改变句。

13、小学生病句修改大全教案资料小学病句修改大全病句,顾名思义,就是指有毛病的句子.修改病句就像医生给病人看病一样,首先要做出正确的判断,找出句子的毛病,然后把它改过来.因此,修改好病句,要做到:第一,对句子的病要看得准;第二,对句子的病要对症下。

14、病句的修改练习精选教学文档病句的修改练习 病句的修改练习11.下列各句中,没有语病的一句是:A.人与人之间总会有不同的邂逅和相逢,正是不同的人的生活轨迹不停地相交,才编织成这大千世界的生活.B.近年来,我国专利申请一年比一年多,专利申请的持。

15、最新初中修改病句教学案2011中考语文专项复习病句的辨识与修改教学案课标要求养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺.中考说明能辨识和改正常见语病,包括用词不当搭配不当语序不当前后矛盾成分残缺和赘余等.命题趋势 。

16、识别病句修改病句练习学生版苏教版必修二识别病句修改病句练习学生版苏教版必修二导读:识别病句修改病句练习学生版一识别病句1下列句子没有语病的一句是A我国石油的生产,长期不能自给,一旦中东地区局势出现动荡,我国的燃油市场也将随之出现波动.B28。

17、辨析并修改病句教师版导学案辨析并修改病句导学案学习目标知识目标1:了解并掌握常见的病句类型.能力目标2:熟练运用所学知识解答题目.德育目标3:让学生恰当的表达语言.学习重点难点目标1:了解并掌握常见的病句类型.目标2:熟练运用所学知识解答题。

18、修改病句专题复习教学设计人教版小学六年级语文上册修改病句专题复习教学设计 高埗镇江城小学 李少敏教学内容和学生情况分析 句子是我们在日常生活中交流思想表达情感的基本语言单位.想叫句子充分发挥交际作用,起码的要求是字从文顺,合乎语法规范.如果。

19、小学修改病句专题训练教学内容小学修改病句专题训练小学语文修改病句所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语表达规则,或违反客观事理的句子.修改病句是为了进一步练习把话说完整,把词语用得准确,把意思说得明白合理,提高自己的语言表。

20、人教版小学阶段修改病句大全修改病句11 大家千方百计想尽一切办法帮助他.2 全体师生老师同学们一起植树.3 语文对我很感兴趣.4 中国是世界上人口最多的国家.5 老师听到了动听的歌声和身影.6 之所以他的学习好,是因为他自豪了.7 读了金色。