比与比例比例练习

1、正比例反比例应用题练习题1淮光化肥厂要生产一批化肥,原计划每天生产432吨,25天完成;实际每天生产540吨,只要多少天就能完成2某工程大队计划30天挖水渠3750米,实际每天比原计划多挖25米,实际只用多少天完成3某工人制造一个机器零件所。

2、 712 2,那么x和y成 比例;如果x:45:y,那么x和y成 比例.12圆的半径与圆周长 .A成正比例 B成反比例 C不成比例 D。

3、完整版正比例反比例练习题正反比例练习题一选择填空.1如果3a4b,那么ab .A34 B43 C3a4b2下面不成比例的是 .A正方形的周长和边长. B某同学从家到学校的步行速度和所用时间. C圆的体积和表面积.3下列各式中ab均不为0,a。

4、正比例反比例练习题汇编正反比例练习题一选择填空.1如果3a4b,那么ab .A34 B43 C3a4b2下面不成比例的是 .A正方形的周长和边长. B某同学从家到学校的步行速度和所用时间. C圆的体积和表面积.3下列各式中ab均不为0,a和。

5、y 712 2,那么x和y成 比例;如果x:45:y,那么x和y成 比例.12 圆的半径与圆周长 .A成正比例 B成反比例 C不成。

6、比例尺和正反比例知识要点 1正反比例判断:商正积反,其它不成比例两个相关联的量之间的比值商 一定,这两个量成正比例;两个相关联的量之间的乘积一定,这两个量成反比例.2正反比例应用题3比例尺图上距离:实际距离.热身训练 1 13 a 15 b。

7、正比例和反比例测试题一轻松填一填.1比例尺,2一幅平面地图上,图上距离4厘米表示实际距离80千米,这幅地图的比例尺是.3AB两地相距6千米,在比例尺是1:300000的地图上应画厘米.4比例尺800:1表示图上距离是实际距离的倍.5一个零件。

8、yk一定判断方依据:两个相关联的量同时变化;商一定,正比例;积一定,反比例;其它情况不成比例.判断方法:一是写关系式;二是列表法.二经典例题下列各题中的两种量是否成比例成什么比例。

9、一填空题1.如果线段a3,b12,那么线段ab的比例中项x.2线段a2cm,b3cm,c1cm, 那么abc的第四比例项d .3.在x6 5 x2 中的x ;23 5xx中的x .4.若, 则 .5.若, 则.6.若a3 b4 c5 , 且。

10、12在一个比例里,两个外项互为倒数,其中一个内项是4.5,另一个内项是13在一个比例中,两个外项的积是最大的两位数,其中一个内项是33,另一个内项是14在比例3:126:24中,如果将第一。

11、解正比例用正比例解练习题解正比例用正比例解练习题解比例: x:2.8:4.2x:9.6x:10:0.4:x1.2:2 1.25:0.25x:1.6:x:8:x:x 0.8:4x:8:x3:12x:0.7:1050x40 x: 6: 45:x。

12、正比例与反比例数学下课堂导学案年 级六学科数学课型讲授课设计时间总课时21授课时间学习内容变化的量学习目标1结合具体目标,体会生活中存在着大量互相依存的变量.2在具体情境中,尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系.学习重点结合具体目标,体会。

13、正比例反比例应用题练习题赵林学校正比例反比例应用题练习题1淮光化肥厂要生产一批化肥,原计划每天生产432吨,25天完成;实际每天生产540吨,只要多少天就能完成2某工程大队计划30天挖水渠3750米,实际每天比原计划多挖25米,实际只用多少。

14、比与比例强化训练龙文教育个性化辅导教案讲义 任教科目:数学 授课题目:比与比例应用题年 级:六年级 任课教师:袁希希授课对象:方智翔武汉龙文个性化教育 钟一 校区 教研组组长签字: 教学主任签名: 日 期: 武汉龙文教育学科辅导教案学生方智。

15、比和比例复习,一比和比例的意义和基本性质,两个数相除,又叫做两个数的比,表示两个比相等的式子,叫做比例,0.9:0.61.5,前项,后项,比值,5:620:24,内项,外项,比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数0除外,比值不变,在比例。

16、正比例和反比例练习题docx5正比例和反比例正比例的意义本小节我们学习了 1 正比例关系的意义. 2 掌握成正比例量的变化基础平台配头像一填一填.1笔记本单价一定,数量和总价成 比例.2工作效率一定,工作时间和工作总量成 比例.3一袋大米的。

17、14比与比例专题十四 比与比例知识概要1两个数相除叫做两个数的比,比号前的数叫做前项,比号后的数叫做后项.2比的基本性质,比的前项和后项同时乘或除以相同的数0除外,比值不变.3比的前项除以比的后项所得的商叫做比值.化简是要把比化成最简的整数。