部编人教版三年级道德与法治上册11爸爸妈妈在我心中教学设计部编人教版

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3、最新部编人教版道德与法治三年级上册心中的110教案教学设计最新部编人教版道德与法治三年级上册9心中的110教学设计第一课时教学目标知识目标:通过具体的情境知道心中的110,认识到心中没有110的危险.能力目标:意识到生活中许多看似平常的事却。

4、对，就是我们的爸爸妈妈。
他们是最关心我们的人。
无论是生活还是学习，大事还是小事，只要是发生在我们身上的，爸爸妈妈都特别的关心、担心甚至着急，这是他们爱我们的表现。
那同学们想一想，在什么时候，你们会心疼、担心或者想念爸爸妈妈呢？。

5、活动一：课堂讨论课本上这些小朋友的感受我们都有吗？分享我们自己的感受和经历。
【设计意图】（结合学生自身感受，加强对课本内容的理解）二、我们了解父母吗？活动二：我为父母写档案（让学生当堂完成第74页档案）1。

6、请同学们认真地观看，看完后告诉我如果是你的话你会怎么办？（我不会给他们开门，万一是坏人乔装的快递员呢？那就会危险了。
）3、同学们，通过这个情景剧我们记住了：自己一个人在家时，不能随便给别人开门。
因为如果打。

7、部编人教版三年级道德与法治上册11 爸爸妈妈在我心中 教案部编人教版三年级道德与法治上册:11. 爸爸妈妈在我心中 教案11. 爸爸妈妈在我心中 教案教学目标1.知识与能力:理解父母对自己的关爱,对父母产生感恩之情;会大胆表达自己对父母的爱。

8、看到妈妈生病难受的样子，我心疼得不得了，真想替妈妈分担一点儿痛苦。
生3：过节的时候，爸爸妈妈还没回家，我十分思念他们。
同学们，父母最爱我们，同时，我们也会心疼、担心和想念他们。
在我们心里，他们也是我们最爱的人。
让学生懂得。