二年级上册科学教案22 不同材料的餐具 教科版 1不同材料的餐具教学设计第一部分:基本信息第二部分:单元教学设计单元学习主题材料1.单元教学设计说明一课标要求本课是教科版科学二年级上册材料单元中的第二课内容,隶属于课标物质世界和技术与工程领,最新教科版小学科学二年级上册22不同材料的餐具教学设计教科
不同材料的餐具新教小学科学Tag内容描述：
1、二年级上册科学教案22 不同材料的餐具 教科版 1不同材料的餐具教学设计第一部分:基本信息第二部分:单元教学设计单元学习主题材料1.单元教学设计说明一课标要求本课是教科版科学二年级上册材料单元中的第二课内容,隶属于课标物质世界和技术与工程领。
2、最新教科版小学科学二年级上册22不同材料的餐具教学设计教科版小学科学二年级上册2.2不同材料的餐具教学设计教材分析本课是二年级上册材料单元的第2课.本课教学将以常见餐具为载体引领学生通过运用多种感官对不同材料进行多角度观察,进而了解金属陶瓷。
3、二、教材体系科学金字塔：材料特点与功能哲学科学主题物体具有一定的特征，材料具有一定的性能。
核心概念每种材料有各自的特点。
知 识三、指导思想与理论依据（1）、指导思想小学科学课程标准指出通过小学。
4、体会人们根据不同的需求选择不同材料制造物品的原因。
【教学重难点】重点：引领学生开展有序的观察并记录发现。
难点：引领学生在观察中发现每种材料的特点。
【教学准备】为学生准备：金属碗和金属勺、陶瓷碗和陶瓷勺、塑料碗。
5、新教材教科版小学科学四年级下册37比较不同的土壤教案7.比较不同的土壤一教学目标科学概念目标土壤按成分含量不同可分为沙质土黏质土和壤土.不同的土壤适合种植不同的植物.科学探究目标能够运用观察和实验的方法对三种土壤的特性进行细致地观察比较.能。
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