长度单位19新人年级

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5、体会数学与生活的联系,培养学生的创新意识。
教学重点:建立1厘米的长度概念。
教学难点:用学生尺量物体的长度(限整厘米)教学过程教学环节教师活动学生活动所需资源反思与评价环节一、谈话引入环节二、探。

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