长度单位教学设计

小组合作交流、自主探究。教学重难点通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。初步建立1厘米的长度观念,培养学生的估测意识和能力。教学过程一、谈话引入师:同学们,你们和老师比,谁高?,二年级数学上册第一单元导学案第一课时:长度单位二 班 姓名: 主备人: 备课时间:集备人:

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1、小组合作交流、自主探究。
教学重难点通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步学会用刻度尺量整厘米物体的长度。
初步建立1厘米的长度观念,培养学生的估测意识和能力。
教学过程一、谈话引入师:同学们,你们和老师比,谁高?。

2、二年级数学上册第一单元导学案第一课时:长度单位二 班 姓名: 主备人: 备课时间:集备人: 审核小组:课 型:新课 上课时间:学习内容:教科书第1页的例1及第2页做一做.学习目标:1亲身经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性.2会。

3、还有吗?生2:两端点之间还是直的。
两个端点之间直的,在我们数学王国里把它叫做这两点的距离,也就叫做线段2、找一找线段(4分钟)刚才我们看到了很多线段,看,这里哪些是线段,哪些不是线段,为什么,说一说理。

4、二年级上册数学第一单元长度单位教学设计新部编版教师学科教案 20 20 学年度 第学期 任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校课 时 教 案课题:第一单元 统一长度单位 认识厘米 第 1 课时 总序第 个教案课型: 新授 编写时间: 。

5、最新课标二年级上册数学第一单元长度单位教学设计教材新人教版小学二年级上册数学第一单元长度单位教学设计第一单元长度单位教学目标: 1.使学生初步经历长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用. 2.在活动中,使学生认识长。

6、长度单位教学反思长度单位教学反思 长度单位教学反思1本节课的目的在于通过观察测量活动,使学生明确统一长度单位的必要性.之后让学生认识长度厘米,初步建立1厘米的长度观念,引导学生用计量工具测量较小的物体的长度,同时培养学生的估算意识,从而提高。

7、二年级上册数学长度单位教学设计人教课标版二年级上册数学长度单位教学设计人教课标版本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址认识厘米,用厘米量设计理念:小学生的思维特点是从具体形象思维方式逐步过渡到抽象思维,同时伴有一定的直觉动作思。

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9、数学长度单位教案数学长度单位教案 全册教学内容: 本册教材包括下面内容:认识长度单位厘米和米,100以内加减法笔算,表内乘法,初步认识角,从不同的方向观察物体, 进一步认识时间,数学广角,数学实践活动等. 本册的教学目标: 1初步认识长度单。

10、新人教版小学数学二年级上册第一单元长度单位教学设计第一单元 长度单位教学内容:1认识长度单位:厘米和米.2认识线段.教学目标:一基础知识:1让学生通过自主探索合作交流得出使用统一长度单位的必要性.2让学生初步学会用尺子测量物体长度的方法.3。

11、02二年级上册数学第一单元长度单位教学设计 1课 时 教 案课题:第一单元 统一长度单位 认识厘米 第 1 课时 总序第 个教案课型: 新授 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日教学内容:P23及P4做一做练习一第12题.教学目标。

12、最新人教版小学数学二年级上册长度单位教学设计doc第一单元 长度单位第一课时教学时间: 教学内容:教材第13页,例1例2例3.教学目标:1使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性.2通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1。

13、课标二年级上册数学第一单元长度单位教学设计新人教版小学二年级上册数学第一单元长度单位教学设计第一单元长度单位教学目标: 1.使学生初步经历长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用. 2.在活动中,使学生认识长度单位厘。

14、人教版二年级数学上册第一单元长度单位教学设计详解第一单元章节教学设计 一课题内容:第一单元 长度单位二教学目标1使学生初步经历长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用.2在活动中,使学生认识长度单位厘米和米,初步建立。

15、人教版二年级上册数学第一单元长度单位教学设计 1课 时 教 案课题:第一单元 统一长度单位 认识厘米 第 1 课时 总序第 个教案课型: 新授 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日教学内容:P23及P4做一做练习一第12题.教学目。

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