传播学重点

1、中国新闻传播史重点中国新闻传播史笔记第一章中国古代的新闻传播活动 木铎:中国古代传播活动中一种特殊的媒介,在夏商周时期,有一种被称为遒人的政府官员,摇动木铎,巡行于各地,既宣传政令又进行必要的采风.唐代官方的新闻传媒:朝报进奏院状诏书露布中。

2、传播学概论复习重点整理传播学概论第一章:传播学的对象和基本问题第一节:从传播的定义看传播学的研究对象所谓传播,实质上是一种社会互动行为.介质:是作为意义和符号精神内容和物质载体之统一体的信息.传播三要素:信源讯息信宿信息定义:信息是物质的普。

3、这种取向期望以妥协换取折中的结果,以最大程度的满足自己乃至双方的愿望.美国人比较会运用这种方式,即我得到了想要的,同时你也会觉得不是无功而返.而俄罗斯人认为这则是软弱的表现.第五;合作.这种取向认为,每个人的目标和需要都。

4、迄今为止,电子传播时代已经发生了三次飞跃:一是20世纪初的广播,二是20世纪中的电视,三是20世纪末的网络.电子媒介具有的里程碑的意义:a.电子媒介为人类传播带来了空间距离和速度上的突破.b.电子媒介形成了人类体外化的声音信。

5、14. 传播学学科体系的资源是:历史传播学15. 传播学学科体系的理论应用是:应用传播学16. 传播学学科体系的相关学科是:边缘传播学17. 与传播活动有联系的整体环境,包括:政治经济社会文化和科学技术因素。

6、传播学教程重点知识点背诵传播学教程重点知识点背诵传播学教程郭庆光著重点背诵版传播是什么一:传播的定义与特点定义:所谓传播:即社会信息的传递或社会信息系统的运行.特点:第一,社会传播是一种信息共享活动.独有多人共有.共享意味着社会信息的传播具。

7、传播学几个重点部分笔记一几种主要的传播过程模式:一直线模式1拉斯韦尔5W模式 优点:第一次明确表述传播活动由五个环节和要素构成,为理解传播过程的结构和特征提供了具体 的出发点. 大众传播学的五大领域,即控制研究内容分析媒介分析受众分析和效果。

8、网络传播重点完整版网络传播重点完整版网络传播重点第一章一信息的特性1.客观性2.可处理性3.可识别性4.可存储性5.可传输性6.时效性7.共享性二五次信息传播革命1.第一次是语言的形成2.第二次是文字符号的产生和运用3.第三次是印刷术的发明。

9、大连理工大学 传播学含重点传播学教程郭庆光第一章 传播学的研究对象与基本问题传播的定义了解 信息的定义06年名解传播的定义识记 如何理解社会传播的系统性了解社会信息系统的特点06年简答马克思主义的精神交往理论与传播学的关系了解第二章 人类传。

10、传播学重点知识整理版第一章 传播学的研究对象与基本问题第一节 从传播的定义看传播学的研究对象一如何把握传播概念 所谓传播,实质上是一种社会互动行为,人们通过传播保持着相互影响相互作用关系. 信息科学告诉我们,人与人之间的社会互动行为的介质既。

11、传播学重点考试复习资料一填空1传播学的两大阵营包括: 传统学派 和 批判学派 .2传播学的定量研究方法主要有: 调查研究法 内容分析法 和 实验法 以及个案研究法.3传播学的四位奠基人是:政治学家 哈罗德拉斯韦尔 心理学家 库尔特卢因 社会。

12、传播学概论期末复习重点传播学的基本框架Who谁says what说了什么In which channel通过什么渠道To whom向谁说传播者研究控制研究传播内容研究媒介研究受众研究传播效果研究四位主要奠基人以及创建者拉斯韦尔卢因霍夫兰拉扎。

13、国际传播 重点整理国际传播的主体政府企业社会组织个人在传统媒体主导传播过程的情况下,国际传播是以国家社会为基本单位,以大众传播为支柱的国与国的传播国际传播的主体不是一成不变的,而是一个动态发展的过程.随着信息传播技术由低级向高级发展,国际传。

14、传播学教程重点知识点背诵传播学教程郭庆光著 重点背诵版传播是什么一:传播的定义与特点定义:所谓传播:即社会信息的传递或社会信息系统的运行.特点:第一,社会传播是一种信息共享活动.独有多人共有.共享意味着社会信息的传播具有交流交换和扩散的性质。

15、陈龙的传播学重点笔记传播学陈龙笔记 笔记苏大传播学考研大众传播学笔记献给需要她研友们苏州大学传播学考研笔记大众传播学绪 论第一章 传播普通原理概述第二章 传播者第三章 信 息第四章 传播媒介第五章 受 众第六章 传播效果第七章 大众传播与社。