初中阶段师生冲突

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2、初中阶段师生冲突的预防与化解策略初中阶段师生冲突的预防与化解策略 师生冲突管理是一个复杂的管理过程,它牵涉到对冲突的认知诊断处理,对冲突管理效果的评价和对冲突管理结果的反馈等.其核心的部分是冲突管理策略及选择.而策略中最重要的还在于预防与化。

3、师生关系的一些裂痕,往往是由于彼此缺乏理解造成的。
一次周文彬老师发现一个学生故意让旁边的一个同学抄作业,便在全班同学面前严厉地批评了他,说他这样做是害了那个同学。
挨批评的学生很不服气,下课后,主动找到老师说:“我知道让他抄作业不。

4、如果教师没有正确引导,还是以对待小学生的方式一味地恐吓、压制与惩罚,就会致使学生产生厌学、不学的情绪,从而为引发师生冲突埋下伏笔。
另一方面,初中生的好奇心和求知欲比较强烈。
教师如果不能满足学生的这种需求,又没有为学生提供可供获取这方。

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