初中历史培优辅差工作计划

1、初中三年级语文培优补差工作计划初中三年级语文培优补差工作计划初中三年级语文培优补差工作计划1以教师特别的爱奉献给特别的学生.帮学生一把,带他们一同上路.对学困生高看一眼,厚爱三分,以最大限度的耐心和恒心补出成效,对优秀生给予特别的爱,让他们。

2、久而久之成为学习困难学生.3不良的学习习惯:学习困难学生通常没有良好的学习习惯,对学习缺乏兴趣,把学习当作完成父母教师交给的差事.他们一般贪玩,上课注意力不集中,自控能力差,较随便,上课不听讲,练习不完成,课前不预习,课后。

3、尖子生培养除了投入充足的时间和精力外,还要寻求合适的方法,抓住关键,突出重点.培养尖子生,主要任务应是为他们创设一个良好的学习和生活环境,加强学法指导和心理辅导,补短扬长,发展个性,不断壮大尖子生队伍.我从我的工作实践中,摸索到的方。

4、初中语文培优补差工作计划6篇初中语文培优补差工作计划6篇初中语文培优补差工作计划1 一指导思想 每个学生都有自己的特点,学生在成长的过程中,由于多种先天因素的影响和后天因素的制约,学生个体发展存在很多这样或那样的差异,比如智力的高低能力的高。

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6、学困生:缺乏学习兴趣和积极性,学习习惯差,上课不认真听讲,经常开小差,对基础知识没有基本的了解和掌握.学习态度不端正,学习态度消极,无所谓的态度突出,没有学习方法,对不懂的知识点,常常不理睬,对知识的应用较差四,具体措施:培。

7、初中一年级政治培优补差工作计划初中一年级政治培优补差工作计划初中一年级政治培优补差工作计划1七年级德育工作计划仍然以学校人事制度改革为契机,以三个代表重要思想为指导,认真落实中央关于加强未成年思想教育工作的决议,紧紧抓住教学质量这个核心,以。

8、并与班级中的其它学习小组进行比赛.作为教师,要定期指导询问,并给予一定的学习帮助.对于学习成绩特别严重不好的,我要作为重点对象来进行个别的辅导,尽其所有的来帮助他们,让他们能够有所进步.而对于成绩不错的学生,在原有的基础上,让。

9、本内容可以放心修改调整或直接使用.篇一为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高.通过培优补差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真。

10、李世孝胡家武王涛胡家欢高登杰.此后大约半年的时间里,我陆续建立了五位学困生的个体档案,持之以恒地进行转化记录和错题分析,在实践中研究,在研究中实践,以此来展开具体而有针对性的研究,期望逐渐得出这些孩子语文学习障碍的形成原因,不断。

11、1全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气,成为一个合格的中学生,做到爱学习遵纪律爱集体讲诚信.2全体教师要提高思想觉悟,加强师德师风建设,发扬踏实苦干无私贡献的敬业精神.建立一支敬业爱岗团结创新的教师队。

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14、人教版初中八年级下册英语教学培优辅差工作计划4篇20X X20XX学年度英语培优辅差工作记录一 培优辅差指导思想:希望每一个学生都成为优生是每一个教师的共同愿望,本着没有教不好的学生,确保教好每一个学生没有差生,只有差异的原则,从后进生抓起。

15、初中语文培优补差工作计划初中语文培优补差工作计划The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the。

16、初中语文培优补差工作计划4篇初中语文培优补差工作计划4篇篇一一指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文。

17、九年级语文培优方案 初中语文培优补差工作计划九年级语文培优方案 初中语文培优补差工作计划 安排要有科学性肃穆性.在安排面前不断的妥协,会让人丢失信念和斗志,会形成松散的工作作风,会养成没有责任感的不良品质.所以,重视安排的人,肯定是工作精彩。