初中物理复杂滑轮

1、动滑轮的特点 使用动滑轮能省一半力,费距离.这是因为使用动滑轮时,钩码由两段绳子吊着,每段绳子只承担钩码重的一半.使用动滑轮虽然省了力,但是动力移动的距离大于钩码升高的距离,即费了距离.动滑轮的原理 动滑轮实质是个动力臂。

2、0.24上表中肯定错误的数据是 .若用上述装置提起重1.5N的钩码,机械效率为1;提起重3N的钩码,机械效率为2,则1 2填或 7如图所示,利用轻质滑轮组匀速拉动水。

3、 是多大 3工件从水里升到水面上的过程中,滑轮组的机械效率将 如何变化,并分析原因4用如图甲所示的滑轮组提起重为900N的物体A,使物体在1min内上升了4m, 所用的拉力为400N不计绳重以及绳和轮之间摩擦。

4、如果该人的体重为800N手臂所能发挥的最大拉力为1000N,滑轮重和摩擦均忽略不计,则以图甲方式最多可提升重为N的物体;而以图乙方式最多可提升重为N的物体.6.某同学研究定滑轮的使用特点,他每次都匀速提起钩码,研究过程如图84所。

5、在未挂钩码时,螺母AB的作用是 ,这样做的目的是使力的力臂与杠杆 ,便于测量力臂的大小;挂上钩码后,发现杠杆未在水平位置上平衡,则应 .5杠杆平。

6、初中物理竞赛教程基础篇第11讲 滑轮 轮轴 斜面第11讲 滑轮 轮轴 斜面 11.1 学习提要 11.1.1 滑轮滑轮是一种常见的简单机械.滑轮是一个周边有槽能绕轴转动的小轮,如图111所示.由于使用方法的不同,可以把滑轮分为定滑轮和动滑轮。

7、A两次吊物,小明所做的功和功率的多少相同,甲装置的效率高B两次吊物,小明所做的功功率的多少和效率的高低都相同C两次吊物,小明所做的功率的大小和效率的高低相同,用甲装置做的功多D两次吊物,小明所做的功的多少和。

8、4改变绳子的绕法,重复步骤2实验;5用动滑轮质量不同的两个滑轮组吊相同的构码,重复步骤2实验;6分别计算出机械效率,分析测量结果,讨论影响机械效率的因素.5注意事项:1实验中弹簧测力计沿竖直方向匀速。

9、初中物理滑轮组经典习题含答案滑轮组经典习题30道答案与评分标准一选择题共18小题12009如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m,所用时间为2s,作用在绳子末端的拉力F为6N不计绳重和绳与滑轮间的磨擦,下列计算结果正确的是A所做的。

10、中考物理滑轮组实验专题复习含答案2019年中考物理滑轮组实验专题复习精选全国中考真题详细解析答案,值得下载1.2019绥化,29如图是智慧小组测滑轮组的机械效率的实验装置.测得的实验数据如表.实验次数物重GN物体上升高度hm拉力FN绳端移动。

11、初中物理杠杆与滑轮专项强化训练杠杆与滑轮专项训练评卷人得分一单选题1. 身高相同的兄弟二人用一根重力不计的均匀扁担抬起一个900N的重物.已知扁担长为1.8m,重物悬挂点与哥哥的肩之间的距离OA0.8m,如图所示.则 A. 以哥哥的肩A为支。

12、初中物理杠杆与滑轮典型例题解析典型例题解析例1 镇江市中考试题如图 161 a所示的杠杆重;不计, 0为支点,A0 0.2m,当在A点悬吊一重6N的物体,绳子的拉力F 3N时,杠杆在水平位置平衡, 在图如图1 6 1 b,画出杠杆 OAB示。

13、 第 1 页学而思初三物理九年级九年级上上物理物理 滑轮滑轮 一选择题共一选择题共 12 小题小题12014广州一模如图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动,所用的拉力分别为 F1,F2,F3,那么,下列关系式中正确的是。

14、人教版初中物理第12章第2节滑轮第十二章 第2节:滑轮一选择题112台州某同学设计了一种如图所示的简易电梯,由图可知CAA是动滑轮BB是定滑轮C如果电动机向下拉动绳子,电梯厢将上升D电梯厢运动的速度与电动机拉绳的速度相等212包头如图所示。

15、K12学习初三物理上册滑轮复习导学案初三物理上册滑轮复习导学案简单机械导学案复习目标:1了解滑轮及滑轮组的应用会简单的滑轮计算复习重点:滑轮及滑轮组的分析及计算复习难点:滑轮计算导学前测:使用滑轮不省力,但可以改变力的方向,使用滑轮能省一半。

16、初中物理滑轮知识点和试题精讲滑轮知识点总结对比学习定滑轮动滑轮滑轮 组的定义实质及作用,在此基础上掌握组装简单的滑轮组的方法:若要改变力的方向,n段绳子需要用n个滑轮;只省力,不改变力的方向,n段绳子需要n1滑轮;定滑轮和动滑轮的个数最多相。

17、黑龙江省大庆市喇中初中物理 考题精选复习59 滑轮滑轮1如图,用F100N水平拉力,使重为500N的物体A,沿水平方向在l0s内匀速直线运动了2m,若滑轮和绳子的质量及其摩擦均不计,则物体受到地面的摩擦力为 N,拉力F的功率为 答案 200。