初中英语听说教学专题讨论

1、初中英语听说教学专题讨论日志和案例反思浅谈怎样提高学生听说能力 学生初学英语时,往往抱有好奇心和新鲜感,因而对学习怀有极大的兴趣.教师应抓住这一良好的开头,把学生的好奇心逐步培养成愿听爱说的习惯,使学生从一开始学英语就逐步养成静听别人说英语。

2、/present?大家都出席了吗?以等组织教学，学生听多了，不仅听懂，而且也能说几句，好奇心就得到暂时的满足。
这时教师可有意识地将课堂上的机械听说扩展到课余生活中去，使学生的好奇心升华为一种讲英语的兴趣。
兴趣的增长，必然给学。

3、英语专业毕业论文 交际教学法在初中生英语听力 教学中的应用本科毕业论文 题 目: 交际教学法在初中生英语听力 教学中的应用 学院名称: XXXXX 专业班级: XXXXXXXXXXXXXXX 毕业年份: XXXXXXX 姓 名: XXXX 。

4、 XXXXXXXXXXXXXXX 毕业年份： XXXXXXX 姓 名： XXXX 学 号： XXXXXXX 指导教师： XXXXX 职 称： XXXXXX A 。

5、初级中学英语教师听说技能专项培训学习体会1.经典语言:英语双基模块化;复杂问题简单化;枯燥知识趣味化;课堂教学有效化;模块分类:语法中的模块法;词汇中的模块法;听说中的模块法;2.口语训练1任意给五个关键词,编排对话或小故事eg 1.mis。

6、初级中学英语教师听说技能专项培训学习体会最新1.经典语言:英语双基模块化;复杂问题简单化;枯燥知识趣味化;课堂教学有效化;模块分类:语法中的模块法;词汇中的模块法;听说中的模块法;2.口语训练1任意给五个关键词,编排对话或小故事eg 1.m。