挫折成长团体心理

自我成长团体心理辅导详细与方案自我成长团辅案第一单元: 我是谁探索自我一单元目标 本单元的主要目标让成员们互相认识,建立小组,形成的团体气氛,促进成员间的相互信任与接纳,并让成员们通过学习什么是自我意识,对自我有个初步的了解.1通过热身活动,二热身活动:共20分钟1、刮大风 15分钟活动规那么:1大

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1、自我成长团体心理辅导详细与方案自我成长团辅案第一单元: 我是谁探索自我一单元目标 本单元的主要目标让成员们互相认识,建立小组,形成的团体气氛,促进成员间的相互信任与接纳,并让成员们通过学习什么是自我意识,对自我有个初步的了解.1通过热身活动。

2、二热身活动:共20分钟1、刮大风 15分钟活动规那么:1大家先围成一个圈坐下来,间隔尽量大一点。
(2)主持人说出一些关于在场的同学们的某些特征的口令,比方大风吹大风吹到戴眼镜的同学身上,那戴眼镜的同学就要。

3、自我成长团体心理辅导详细方案自我成长团辅方案第一单元: 我是谁探索自我一单元目标 本单元的主要目标让成员们互相认识,建立小组,形成的团体氛围,促进成员间的相互信任与接纳,并让成员们通过学习什么是自我意识,对自我有个初步的了解.1通过热身活动。

4、共20分钟)1、刮大风 (15分钟)活动规则:(1)大家先围成一个圈坐下来,间隔尽量大一点。
(2)主持人说出一些关于在场的同学们的某些特征的口令,比如大风吹大风吹到戴眼镜的同学身上,那戴眼镜的同学就要离开原来的位置寻找一个。

5、精选有关心灵成长的团体心理游戏医学课件精选有关心灵成长的团体心理游戏生命的成长时间有限,心灵的成长空间和深度无限.成长是一个过程,每一个人的心灵在成长的过程中,都在学着逐渐去认知洞察感受体验感悟生命的意义.在这个过程中,少不了心灵的困惑和彷。

6、1、刮大风 (15分钟)活动规则:(1)大家先围成一个圈坐下来,间隔尽量大一点。
(2)主持人说出一些关于在场的同学们的某些特征的口令,比如大风吹大风吹到戴眼镜的同学身上,那戴眼镜的同学就要离开原来的位置寻找一个新的位置坐下来。

7、五、活动程序1所有学生面向中心围成一圈;2主持人邀请学生自然地十指交叉相扣约5秒;3主持人再邀请各学生以相反的位置十指交叉相约扣5秒,感受和之前动作不同的地方;4恢复垂手状态,主持人再邀请各学生随自己的习惯自然地绕手。

8、有关心灵成长的团体心理游戏有关心灵成长的团体心理游戏生命的成长时间有限,心灵的成长空间和深度无限.成长是一个过程,每一个人的心灵在成长的过程中,都在学着逐渐去认知洞察感受体验感悟生命的意义.在这个过程中,少不了心灵的困惑和彷徨,少不了无助和。

9、重点:让学生明白挫折的不可避免以及挫折的价值。
难点:培养学生积极面对挫折的人生态度。
【课前准备】 1.老师准备一个典型的积极面对挫折,最后获得成功的故事,制作成 PPT。
2.请同学们收集有关名人战胜困难并获得成功的故。

10、五、活动程序1所有学生面向中心围成一圈;2主持人邀请学生自然地十指交叉相扣约5秒;3主持人再邀请各学生以相反的位置十指交叉相约扣5秒,感受和之前动作不同的地方;4恢复垂手状态,主持人再邀请各学生随自己的习惯自然地绕手。

11、大约需要25分钟。
三、活动道具无。
四、活动场地以室内为适。
五、活动程序1所有学生面向中心围成一圈;2主持人邀请学生自然地十指交叉相扣约5秒;3主持人再邀请各学生以相反的位置十指交叉相约扣5秒,感受和之前。

12、二)热身活动:(共20分钟)1、刮大风 (15分钟)活动规则:(1)大家先围成一个圈坐下来,间隔尽量大一点。
(2)主持人说出一些关于在场的同学们的某些特征的口令,比如大风吹大风吹到戴眼镜的同学身上,那戴眼镜的同学就要离。

13、教师心理成长团体活动方案:放飞心灵感悟成长教师心理成长团体活动方案:放飞心灵 感悟成长团体名称:放飞心灵,感悟成长团体领导者:团体对象:团体活动时间:半天团体活动场地:能容纳90人活动的教室,无需桌子,每人一把椅子.团体目标:1学会体察自我。

14、9A文有关心灵成长的团体心理游戏有关心灵成长的团体心理游戏生命的成长时间有限,心灵的成长空间和深度无限.成长是一个过程,每一个人的心灵在成长的过程中,都在学着逐渐去认知洞察感受体验感悟生命的意义.在这个过程中,少不了心灵的困惑和彷徨,少不了。

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