大班某月区域个人

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2、大一班区域活动观察个案幼儿姓名XXX活动日期5月2日活动时间15:0016:00活动区域 快乐益趣堡益智区观察教师XXX过程描述XXX去益智区,可过了一会儿我看到他低着头坐在旁边的椅子上,一幅无精打采的样子.我走过去问:XXX,你怎么不去下。

3、大班下学期第一个月区域材料贴字我们都是好朋友称呼歌称呼歌称呼歌称呼歌我们都是好朋友光彩夺目头昏眼花光彩夺目头昏眼花光彩夺目头昏眼花光彩夺目头昏眼花百鸟朝凤百鸟朝凤百鸟朝凤柳树柳树柳树柳树爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆阿姨姑姑叔叔舅舅爸爸妈妈爷爷奶。

4、刚开始一玩, 幼儿就把有关联的图片一下拼了出来, 剩下的图片不由使个别幼儿皱起眉头来, 左试试, 右比比都不对, 急得他们直抓头。
这时在一旁观察的泽泽兴奋得叫起来：”这块应当放在这, 你看这不是吗!”边说泽泽边把一块拼图放在了适。

5、中班月区域个人观察记录中二班区域活动观察个案幼儿姓名XXX活动日期5月2日活动时间15:0016:00活动区域手工区观察教师XXX过程描述XXX选择了海底手工坊,将区卡挂在脖子上,只见她左右手个拿一支筷子,一点一点的填充颜色,双手配合很好。

6、程描述XXX去益智区，可过了一会儿我看到他低着头坐在旁边的椅子上，一幅无精打采的样子。
我走过去问：“XXX，你怎么不去下棋了？”“小朋友都不跟我下棋。
”“小朋友为什么不愿意和你下棋呢？”“他们说我不遵守游戏规。

7、过程与方法：#通过自学、小组讨论、了解电话是如何传递信息的；#通过自学、小组讨论、了解说明电话交换机的作用；#通过自学、小组讨论、了解说明模拟通信与数字通信。
#情感态度与价值观：#通过学生讨论和学生活动，培养学生的学习主动性及合作的意识。
#学习重难点#学习重点：#电话的结构与原理；#电话交换机的作用、模拟信号和数字信号#学习难点：#电话交换机的作用、模拟信号和数字信号#学法指导#先让学生了解家中的电路，带问题阅读，小组讨论解决。
#精设#导读#提纲#一、知识链接#“烽火台”古代信息的传递方式#中国的长城是世界一大奇观.在险峻的高山上修建如此宏伟的建筑，无不令世人感叹古代中国人民的勤劳和智慧长城上一个个烽火台是古代传播信息的工具遇到大规模的敌人入侵时，在长城上的士兵是用什么来传递信息的？#又怎样传递不同的信息呢？#现代的信息传递方式有哪些？#二、阅读教材，完成以下基础题。
#1876年_发明了电话，最简单的电话主要是由_和_。

8、0016：00活动区域手工区观察教师过程描述XXX选择了海底手工坊，将区卡挂在脖子上，只见她左右手个拿一支筷子，一点一点的填充颜色，双手配合很好。
一项认真的她，追求完美，见她不小心将。