打电话打电话问题是统筹问题的一种.解决打电话问题的方法有画图法列表法推理法.无论采取哪种方法都必须遵循的规律:新接到通知的人数等于前一分钟通知到的人数包括负责通知者,新接到通知的人数是总人数包括负责通知者的一半.例1:某小学教导主任接到校长,湖州市石淙镇石淙学校 教 案第 八 单元总体备课单元目标1
打电话和找次品新人教版五年级Tag内容描述：
1、打电话打电话问题是统筹问题的一种.解决打电话问题的方法有画图法列表法推理法.无论采取哪种方法都必须遵循的规律:新接到通知的人数等于前一分钟通知到的人数包括负责通知者,新接到通知的人数是总人数包括负责通知者的一半.例1:某小学教导主任接到校长。
2、湖州市石淙镇石淙学校 教 案第 八 单元总体备课单元目标1.通过观察猜测试验推理等活动,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性.2.感受数学在日常生活中的广泛应用,初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力.3.通过解决实。
3、由上图可知，通知31人只需5分钟。
列表法：第几分钟12345.n通知的人数8162n-1一共通知的人数71531由上表可知，通知31人只需5分钟。
试一试：。
4、要求学生经历观察、猜测、试验、推理的思维过程，归纳解决问题的最优策略，促进学生养成勤于思考，勇于探索的精神。
教学准备天平、课件单元课时安排【课时安排】 建议共分2课时第1课时简单的找次品问题。
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