单片机课程设计四路抢答

1、目 录第1章 绪 论11.1 例题的仿真1.2 选题背景意义31.3 八路抢答器的功能简介4第2章 系统硬件设计52.1 芯片的选择52.1.1 控制器的选择52.1.2 显示模块的选择52.1.3 键盘的选择62.2.4 芯片最终选择方案。

2、单片机课设八路抢答器学 号: 课 程 设 计题 目基于AT89C52单片机的带时间及声光提示的抢答器设计学 院机电学院专 业机械工程及自动化班 级姓 名指导教师2014年1月14日编号:0223课程设计任务书学生姓名: 专业班级: 机自11。

3、单片机课程设计抢答器目 录1 前言 12 正文 12.1 抢答器的概述及制作要求 12.1.1 抢答器的概述 12.1.2 设计任务和要求 12.1.3 涉及知识点 12.2 单片机芯片的选择及模块性能分析 22.2.1 单片机芯片的选择 。

4、单片机抢答器课程设计单片机原理及应用课程设计题 目流水灯院 系机电工程系专业班级机电一体化机电0911姓 名晓寒学 号21指导教师沈全鹏成 绩2011年 12 月 日课 程 设 计 任 务 书设计题目抢答器设计学生姓名所在院系电子信息与电气。

5、基于51单片机的七路路抢答器课程设计匕路抢答器计课程设计设计题目:七路抢答器学院系别:班 级:工学院09电气工程及其自动化一班名:高道伟指导老师:周平 吴敏2012年5月25日6月5日一设计任务及要求二方案设计.三硬件电路设计四软件设计五总。

6、单片机八路抢答器课设前言1.1设计背景及意义随着科学技术的发展和普及,各种各样的竞赛越来越多,抢答器作为一种工具,已广泛应用于各种智力和知识竞赛场合.但抢答器使用频率低,如果专门购一台抢答器虽然在经济上可以承受,但每年使用的次数极少,往往因。

7、单片机课程设计 抢答器设计计算机与信息工程学院单片机课程设计抢答器的设计专 业:计算机科学与技术班 级:姓 名:学 号:指导教师:年 月 日摘要:抢答器在我们的日常生活中是很常见的,特别是在一些知识竞赛和一些益智性的电视节目中抢答器的作用更。

8、抢答器 单片机课程设计抢答器 单片机课程设计1绪论1.1课题研究背景及意义本次课程设计制作的是智能抢答器.对于抢答器我们大家都很熟悉:是用于选手做抢答题目时用的,选手进行抢答,最先抢到题的选手回答问题.本实验设计的智能抢答器由主体电路与扩展。

9、基于51单片机八路抢答器课程设计基于51单片机八路抢答器课程设计1.1 例题的仿真第一章 绪 论1.2 课本例题仿真例题 46在Keil uVision2软件中调试程序程序如下:例题 51在Keil uVision2软件中调试程序程序如下。

10、抢答器 单片机课程设计课 程 设 计 说 明 书课程名称: 单片机技术 设计题目: 抢答器 院 系: 电子信息与电气工程学院 学生姓名: 学 号: 专业班级: 电子信息工程2011级 指导教师: 2012年 5月 18 日课 程 设 计 任。

11、单片机课设八路抢答器secret智力竞赛抢答器摘要 设计要求:1 能容许28组进行抢答.2 能显示抢答组号.3 各组记分,并能记分显示.4 比赛结束时,能发出报警声.硬件系统设计 1控制系统主要由单片机应用电路存储器接口电路显示接口电路组成。

12、基于51单片机八路抢答器计课程设计摘 要 抢答器是一种常见的电子产品,尤其是在各类智力竞猜中,为了实现选手的公平性,性能优良的抢答器往往更能得到各单位的青睐.这里通过两种设计方案的对比,最终选定了用单片机实现抢答器电路.由于单片机具有可编程。

13、单片机路抢答器设计 第一章抢答器设计功能分析1.1 数字抢答器地概述对于抢答器我们大家来说都不陌生,它是用于很多竞赛场合,真正实现先抢先答,让最先抢到题地选手来回答问题.抢答器不仅考验选手地反应速度同时也要求选手具备足够地知识面和一定地勇气。