第08讲空间几何体08空间

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1、如图,半球内有一内接正方体,则这个半球体积与正方体的体积之比为15两个球的体积之比是 8: 27 ,那么这两个球的表面积之比是 16.甲球与某立方体的各个面都相切,乙球与这个立方体的各条棱都相切,丙球过这个 立方体。

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4、高考数学知识方法专题6立体几何与空间向量第26练 空间几何体的三视图及表面积与体积第26练空间几何体的三视图及表面积与体积题型分析高考展望三视图是高考的热点和重点.其考查形式多种多样,选择题填空题和综合解答题都有出现,而这些题目以选择题居多。

5、浙江专用高中数学第一章空间几何体12123空间几何体的直观图学案新人教A版必修21.2.3空间几何体的直观图目标定位1.掌握斜二测画法,能画简单几何体的直观图.2.理解三视图和直观图的联系,并能进行转化.自 主 预 习1.直观图的概念1定义。

6、高一数学空间几何体单元测试题可能用到的公式:12一 选择题共10小题,每小题5分1下列命题正确的是 A以直角三角形的一直角边为轴旋转所得的旋转体是圆锥;B以直角梯形的一腰为轴旋转所得的旋转体是圆台;C圆柱圆锥圆台都有两个底面;D圆锥的侧面展。

7、第七节 空间角距离 一线面角一 选择题1把正方形沿对角线折起,当以四点为顶点的三棱锥体积最大时,直线和平面所成的角的大小为 A B C D 2把正方形ABCD沿对角线AC折起,当以A,B,C,D四点为顶点的三棱锥体积最大时,直线BD和平面A。

8、空间几何体的表面积和体积一课标要求:了解球棱柱棱锥台的表面积和体积的计算公式不要求记忆公式.二命题走向近些年来在高考中不仅有直接求多面体旋转体的面积和体积问题,也有已知面积或体积求某些元素的量或元素间的位置关系问题.即使考查空间线面的位置关。

9、底面半径扩大2倍,高扩大2倍;底面半径扩大4倍,高扩大2倍,其中满足要求的方法种数是 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3在用斜二测。

10、相关概念图4球常用表示球心的字母表示,图中的球表示为球O.2.简单组合体1概念:由简单几何体组合而成的几何体叫做简单组合体.常见的简单组合体大多是由具有柱锥台球等几何结构特征的物体组成的.2基本形式。

11、高一数学必修二空间几何体结构讲解高一数学必修二空间几何体的结构讲解一目标认知学习目标:1知识与技能1通过实物操作,增强直观感知.2能根据几何结构特征对空间物体进行分类.3会用语言概述棱柱棱锥圆柱圆锥棱台圆台球的结构特征.4会表示有关于几何体。

12、空间几何体11空间几何体的结构第1课时棱柱棱锥棱台的结构特征学案新人教A版必修2第1课时棱柱棱锥棱台的结构特征学习目标1.通过对实物模型的观察,归纳认知简单多面体棱柱棱锥棱台的结构特征重点.2.能运用棱柱棱锥棱台的结构特征来判断描述现实生活。

13、201X201x高中数学 第一章 空间几何体 12 空间几何体的三视图和直观图学案 新人教A版必1.2空间几何体的三视图和直观图1.2.1中心投影与平行投影1.2.2空间几何体的三视图学习目标1.了解中心投影和平行投影.2.能画出简单空间图。

14、高三数学一轮复习第八篇立体几何与空间向量第2节空间几何体的表面积与体积基丛点练理20192020年高三数学一轮复习第八篇立体几何与空间向量第2节空间几何体的表面积与体积基丛点练理选题明细表知识点方法题号空间几何体的侧面积与表面积3,6,10。

15、人教版必修二高中数学第一章 空间几何体配套讲11空间几何体的结构11.1棱柱棱锥棱台的结构特征学习目标1通过对实物模型的观察,归纳认知简单多面体棱柱棱锥棱台的结构特征2能运用棱柱棱锥棱台的结构特征解决简单多面体的有关计算知识链接观察下列图片。

16、精品复习立体几何篇第3讲 空间点直线平面之间的位置关系第3讲空间点直线平面之间的位置关系2014年高考会这样考1本讲以考查点线面的位置关系为主,同时考查逻辑推理能力与空间想象能力2有时考查应用公理定理证明点共线线共点线共面的问题3能运用公理。

17、高中数学 第1讲 空间几何体的三视图表面积和体积第1讲空间几何体的三视图表面积和体积高考定位1.三视图的识别和简单应用;2.简单几何体的表面积与体积计算,主要以选择题填空题的形式呈现,在解答题中,有时与空间线面位置证明相结合,面积与体积的计。

18、高中数学第一章空间几何体中心投影与平行投影空间几何体的三视图学案新人教A版必修1.2.1中心投影与平行投影1.2.2空间几何体的三视图目标定位1.了解中心投影和平行投影的意义.2.理解三视图画法的规则,能画简单几何体的三视图.3.能识别三视。

19、1知识讲解空间几何体的结构基础空间几何体的结构学习目标1利用实物模型计算机软件观察大量空间图形,认识柱锥台球的结构特征;2认识由柱锥台球组成的几何组合体的结构特征;3能用上述结构特征描绘现实生活中简单物体的结构要点梳理高清课堂:空间几何体的。

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