这种玩笑开不得教学设计教学目标:1初步知道开玩笑过火所致的严重后果,认识到尊重他人的重要性;2教育学生不参与影响和危害社会安全的活动,学会与他人正常交往;3让学生懂得自觉遵守人际交往的基本原则.重点难点:1不参与影响和危害社会安全的活动,学,一、 导入情境设臵。教师学生上课有互动问候时出现的意外情况
第6课这种玩笑开不得这种玩笑Tag内容描述：
1、这种玩笑开不得教学设计教学目标:1初步知道开玩笑过火所致的严重后果,认识到尊重他人的重要性;2教育学生不参与影响和危害社会安全的活动,学会与他人正常交往;3让学生懂得自觉遵守人际交往的基本原则.重点难点:1不参与影响和危害社会安全的活动,学。
2、一、 导入情境设臵。
教师学生上课有互动问候时出现的意外情况（一学生移动了 同桌的凳子，导致摔倒）。
导入：老师看到这位同学摔倒在地非常心痛，孩子疼吗？这位同学开了一个小玩笑，我们这节课就来研究一下这个问题。
板 题。
3、第6课 这种玩笑开不得第6课 这种玩笑开不得教学目的与要求:1引导学生感受游戏和玩笑给生活带来的欢乐,知道不健康游戏和恶意玩笑的危害.2不开过分的玩笑伤害他人自尊,不搞恶作剧造成伤害,防止乐极生悲.3能注意游戏中的安全,对惊险动作特技不一味。
4、开心每一天本版块内容包括“游戏童年的最爱”和“幽默生活的调料”两方面的内容。
正面引导学生在游戏中享受快乐，享受童年，并获得收获。
教材中安排的两幅图片，一副是激烈的拔河比赛，另一副是轻松的跳橡皮筋游戏。
反映了农村孩子。
5、这种玩笑开不得,第三课,俏皮的玩笑总能让人感到轻松愉快;但玩笑过了火,可能会对朋友造成伤害.哪些玩笑开不得哪些游戏不能玩玩游戏和玩笑时看准对象,分清场合,注意分寸.这样,我们的生活将会少一些烦恼,多一些欢乐,开玩笑是人与人之间交往的润滑剂。
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